高校会计信息化建设存在的问题及发展对策

随着高校的不断发展,传统的会计系统已经难以满足各高校的财会管理以及学校发展的需要,而信息技术的快速发展、会计信息化理论的提出及完善,促进了高校会计信息化的建设。文章结合高等院校会计信息化建设的现状和存在的问题,提出了实施高校会计信息化建设的几点措施,以期为高校会计信息化建设有所帮助。     

高校会计信息化建设问题研究

会计信息化是会计不断发展的必然趋势,高校会计信息化建设是我国全面推动会计信息化工作的重要组成部分.文章通过对高校信息化建设现状的分析,提出高校会计信息化建设的路径.     

高校会计信息化建设探析

高校教育的发展需要会计信息化建设的支持,高校会计信息化也应为高校建设服务。目前,我国高校会计信息化建设仍存在一些问题,如网络安全难以充分保障,工作人员素质参差不齐等等,因此,为了加快高校会计信息化建设,应该建立健全高校会计信息化安全保障机制、加强工作人员素质和能力培养、强化基础工作完善管理机制,高校的其他各个部门也能够借此充分了解高校的财务情况,制定合理的、科学的事业发展计划和方案。     

高等院校复合型会计信息化人才培养研究

随着整个社会对复合型会计信息化人才需求的日益增加,复合型会计信息化人才的缺乏已经成为制约会计信息化发展的瓶颈。与此同时,作为人才培养主力军的高等院校,目前还未建立起复合型会计信息化人才的培养体系,甚至很多高校对此人才培养模式还未提到议事日程上。基于以上原因,文章就高校培养复合型会计信息化人才的模式进行了深入的研究,并提出了自己的设想。     

会计信息化对高校内部控制的影响和对策

随着我国市场经济的发展以及计算机技术的进步,会计信息化已经成为会计的主要发展方向。我国的高校的会计信息化建设也得到了很快的发展,会计信息化在提高会计工作效率的同时,也给高校内部控制带来了很大的影响。本文基于这一背景下,探析会计信息化对高校内部控制带来的影响,并提出相应的对策建议。     

高等院校复合型会计信息化人才培养研究

随着整个社会对复合型会计信息化人才需求的日益增加,复合型会计信息化人才的缺乏已经成为制约会计信息化发展的瓶颈.与此同时,作为人才培养主力军的高等院校,目前还未建立起复合型会计信息化人才的培养体系,甚至很多高校对此人才培养模式还未提到议事日程上.基于以上原因,文章就高校培养复合型会计信息化人才的模式进行了深入的研究,并提出了自己的设想.     

会计电算化教学改革之思考

近年来,计算机在我国企事业单位会计及管理领域有着很广泛的应用。我国正在实施企业信息化,以信息化带动工业化战略,极大地推动了各行各业建设会计信息系统和管理信息系统的发展,并促进了全社会的信息化。基于此形势,为社会培养人才的高校也为学生的学习设置了关于会计信息化系     

高校会计电算化教学研究

在信息化的时代,会计电算化教学需要不断发展,为社会培养更多的优秀人才,学校和教师都要共同努力促进会计电算化教学的发展。本文通过研究,指出在高校教学中如何有效提高电算化教学的质量和效率,对高校会计电算化教学具有积极的指导意义。     

高校会计信息化教学改革探讨

会计信息化是由20世纪80年代提出的“会计电算化”演变而来的。随着计算机和网络技术的飞速发展，作为高等教育的会计电算化课程内容已经不能满足社会发展对人才的要求，于是，提出了“会计信息化”的理念，它丰富和发展了“会计电算化”的内涵与外延，也对高校会计人才培养提出了新要求，改革高校会计信息化课程教学则迫切眉睫。     

高校会计学专业会计信息化课程体系的探讨

企业信息化迅速发展，对会计工作提出更高要求，高校应该重新审视会计人才的培养目标，及时对会计信息化课程体系进行改革。本文以中国矿业大学会计学专业会计信息化课程体系为例，并结合问卷调查，对其现状与发展进行研究，并提出改革建议，     

基于价值链的高校会计信息化建设探讨

随着现代信息技术的高速发展,在教育产业化的背景下,高校会计信息化面临着观念创新与机制创新的挑战。文章通过对高校会计信息化现状分析,发掘基于价值链的高校会计信息化建设优势,提出基于价值链视角构建适合于现代高校的会计信息化模式新思路。     

基于“三论”解析会计信息化相关概念

随着会计信息化的深入发展,人们认识水平、研究方法和视角的变化,关于会计信息化研究的观点呈现出多样化,本文基于"三论"对会计信息化发展中相关的若干概念进行解析,对会计信息化教教学、研究以及会计信息化的健康发展具有重要的意义。     

高校人力资源的会计信息化构建机理分析

随着人事制度改革的深化，人力资源管理已成为高校科学发展中的一个工作重点。知识经济与信息技术的迅猛发展，给高校会计管理与人力资源管理变革带来了一个新的契机，提出了构建高校人力资源的会计信息化要求。通过对高校人力资源的的会计信息化构建机理分析，给高校科学管理与决策带来深远的影响意义。     

“数字化”校园建设对高校会计信息化的拓展

高校"数字化"校园建设对高校会计信息化产生了巨大影响,不但进一步完善了会计信息化系统,而且解决了高校会计信息化建设过程中的一系列难题,实现了财务信息资源共享。信息流通平台的建立,确保了财务信息的统一性、真实性和可靠性;标准的统一,改善了财务工作的服务质量和工作效率等,文章在此基础上,探索如何建立与"数字化"校园相适应的高校会计信息化系统。     

会计电算化教学软件的选择策略研究

会计电算化在我国的应用已经30年,发展到今天,由最初的会计电算化发展到现在整个企业的信息化。高校会计类专业为了适应企业培养人才的需要,已经开设了会计电算化的相关课程,但是现在各高校对于各种会计软件的定位不是很了解,如何针对高校人才培养目标选择一个合适的软件是摆在我们面前的一大问题。本文从分析我国两大企业管理软件提供商用友和金蝶的产品入手,研究高校选择会计电算化教学软件的策略。     

会计电算化专业实践教学体系的研究

为了培养符合社会要求的高素质会计电算化人才,高校需要大力加强会计电算化专业的实践教学体系研究。高校和理论学界正在逐步借鉴国外成功经验并结合中国实际研究合适的会计信息化实践教学体系。笔者认为,会计信息化实践教学体系包括实践内容、实践模式和实践考核三部分。     

财务共享模式下高校管理会计信息化课程体系建设研究

在我国"推进国家治理体系和治理能力现代化"发展的过程中,"全面推进我国管理会计体系建设"的方案应运而生,经过近年来对新预算制度、管理会计信息化改革实践,我国已经建立了相对成熟的财务共享模式.文章以财务共享模式下高校管理会计信息化课程体系建设研究为主题,在具体论述中结合日常工作经验,概述了FSSC-财务共享模式的内涵、特征、作用,分析了高校管理会计信息化课程体系建设中存在的问题,并提出相应建设意见.     

会计信息化教学改革研究

随着信息化向纵深发展，传统模式培养出来的会计专业学生越来越不适应时代发展的步伐，而狭义的会计电算化的教学也难以满足社会发展的需求。目前高校会计专业在教学内容、教学模式和教学方法等环节对信息化视角重视不够。本文分析了我国目前会计信息化教学的现状，进而从社会需求的角度建立了会计信息化教学体系，并对会计信息化教学改革进行了比较深入的探讨和研究。     

基于诺兰模型的会计信息化发展趋势分析——以我国会计信息化发展为例

随着现代信息技术的发展、相关利益者对会计信息需求的变化以及竞争的需要,人们提出会计信息化逐渐代替会计电算化的设想,但目前在我国对会计信息化的认识不一致。本文探讨了会计信息化内涵和外延,基于诺兰模型分析了我国会计信息化发展阶段及其发展趋势,以期为会计信息化发展提供参考。     

高校会计信息化建设存在的问题与对策

随着“互联网+”时代的到来,信息化走入了我们的生活,也融入了高校。高校会计信息化建设成为了高校财务改革中的一项重要工作。本文首先介绍了高校会计信息化建设的重要性,通过对现阶段我国高校会计信息化建设中存在的财务信息化建设的软、硬实力有待提高,财务信息缺乏共享平台、财务信息运行缺乏实时监控及财务信息网络的安全隐患等问题进行分析,并针对性提出完善管理制度,调动财务人员的积极性,提高业务水平并吸纳专业复合人才,优化财务信息化软硬件及共享平台建设,提高财务信息化网络实时监控及安全建设等对策建议,以期为促进高校财务改革提供借鉴。