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党红利 《中国商界:上半月》2011,(8):130-131
地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有一定的科技创新能力,但与国家部委属高校相比,整体科研实力还有相当的差距。如何有效提高地方高校科技创新能力,是当前地方高校科技发展面临的一个重要课题。地方高校拥有独特的地理优势,与地方自然、经济和社会环境密不可分,地方高校应充分利用这些优势资源,从立足地方出发,以服务为宗旨,从服务地方经济建设寻求突破口,在服务地方经济建设中实现自身发展。产学研合作作为一种合作创新形式早已被当今社会世界各国政府广泛认可。地方高校应大胆探索和实践各具特色、适合本校发展的产学研合作模式和途径,充分发挥地方高校对地方支柱产业的智力支撑作用,才能使地方高校科技创新获得持续发展的不竭动力。 相似文献
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应用型高校多为省属和地方高校,应用型高校的发展,对经济和社会发展起到举足轻重的作用.应用型高校要为地方经济和社会发展提供科技.文化和人才支撑.应用型高校以服务地方经济和社会发展为着眼点,其专业建设应与地方经济和社会发展紧密联系,走特色发展道路,这不仅是地方经济和社会发展的客观要求,也是学校生存与发展的必由之路和高等教育办学多样化的必然结果. 相似文献
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区域经济发展需要地方高校的技术资源和人才的支撑,区域经济发展能对地方高校发展提供良好的外部环境和依托,区域经济与地方高校体现了协调互动的辩证关系。要实现区域经济建设与地方高校良性互动,必须排除障碍因素。高校应充分发挥为区域经济发展服务的强大功能,地方政府和经济组织应为高校发展提供广阔的平台,从而找到地方高等教育与区域经济、科技和社会结合点,从而为区域经济与高校相互促进和共同发展提供动力,注入活力。因此,研究地方高等教育与区域经济的互动发展对于当今社会有着重大的现实意义。 相似文献
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高等教育与广西区域经济互动发展的模式选择 总被引:1,自引:0,他引:1
十一五"期间,是实现广西区域经济社会规模、质量、结构、效益协调发展的重要时期,高等教育为广西区域经济建设和社会发展奠定坚实的人才和智力基础,与广西区域经济互动发展是非常重要的.文章首先分析高等教育与广西区域经济互动发展的不足,接着探讨广西高等教育与区域经济互动发展的两种模式.最后围绕如何实现高等教育与广西区域经济互动发展提出了几点建议. 相似文献
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文章探讨了高职院校办学与地方经济结合的关键是高职院校与地方政府、企业等实现双赢,基本途径是专业建设与企业生产实践相结合。提出高校电子商务专业校企合作共建产学研平台的思路是可通过打造高校电子商务专业六大工程来实现。 相似文献
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技工教育人才培养目标定位决定了实验、实训基地人才培养的地位和作用,当前许多技工院校都存在着实验、实训基地建设资金投入不足的问题.集中学校、政府、企业乃至全社会的力量来共建实验、实训基地,资源共享,实现产学研结合,创新人才培养模式,实现专业与产业对接,适应地方经济发展,服务地方经济建设.共建实验、实训基地的方式可以采取学校与政府投入、企业赞助、连锁经营、创业孵化、企业投资等多种运作模式,从而形成“双赢互动、有效激励”的长效机制. 相似文献
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论高校教育地方化对地方经济发展的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教育地方化,实现高等教育与地方经济互动发展成为人们的共识。本文从分析高校与地方经济关系入手,借鉴国外高等教育推动地方经济发展的经验,提出实现两者协调、互动、可持续发展的若干建议。 相似文献
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《中国高校技术市场》2001,(5):24-25
天津大学和天津经济技术开发区积极探索高校资源与地方经济紧密结合,促进科技成果转化,发挥高技术企业孵化作用的新途径。3月20日,天津大学和天津经济技术开发区共建天津大学国家大学科技园协议签订仪式在开发区举行。这是天津大学和天津经济技术开发区以观念创新为先导,以制度创新、市场推动和对外开放的模式共建天大科技园的重要举措,旨在推动机制创新,实现管理创新,为技术创新营造良好的发展环境,拓展发展空间,促进孵化企业尽快占领市场,以实现天大国家大学科技园自身高速发展,在服务地方经济、科教兴市、科教兴国中充分发挥作用。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(2)
在社会主义现代化建设活动中,经济建设作为社会发展的重要组成部分,通过对互联网技术的使用,让其可以成为地方经济实现进一步发展的重要保障,让地方经济得到有效提高。在这个过程中,政府应加强对互联网技术的重视程度,主动让其与地方经济内容相结合,促使专业人才能够投入到这一任务中去,促进地方经济与互联网科技共同发展。 相似文献
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地方合并高校服务地方经济社会发展是高等教育发展的必然趋势,是时代赋予的重要使命。本文从地方合并高校的重要使命和现状分析入手,着重论述了地方合并高校服务地方经济社会发展作用机制的有效途径及其策略。在新的挑战面前,地方合并高校应该坚持“以人为本”的原则,加强人力资源建设,明确办学指导思想,进行科学合理定位,形成鲜明的办学特色,不断提升其核心竞争力。创建以实现“人才培养、科学研究、社会服务”三大功能的管理模式,从而实现地方合并高校与地方经济社会发展互动“双赢”,是完成这一重要使命的有效途径。 相似文献
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随着我国高等教育管理体制改革的不断发展,原来隶属于行业的高等院校大多划归地方或实行政府与行业共建的管理体制。文章通过对高校划归地方管理后出现的问题的审视,阐述了地方高校依托行业办学的必要性及优势,从政府层面、行业层面和学校层面对高校依托行业办学提出了思考。 相似文献
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校地合作共建对地方高校的发展具有重要的作用。需要地方高校和地方政府以全新的视野,按照科学发展观的要求,从实现各自战略发展目标的角度来综合思考校地合作的良性互动关系。尤其是地方高校要加强校地合作,提升地方高校竞争力。 相似文献
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在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,实现高等教育与区域经济的互动发展已成为人们的共识。作为一所地方应用型本科院校,湖南城市学院立足地方、开拓创新、校地合作、互融共通,顺利实现了地方高校与地方经济发展的双赢。 相似文献
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地方高校在我国高等教育地方化和大众化进程中发挥着重要作用。随着地方经济建设的发展,对市场营销专业人才的需求发生了巨大的变化,要求地方高校要转变办学理念,创新市场营销专业的人才培养模式,深化教学改革,突出办学特色,更好地满足地方经济建设对市场营销专业人才的需求。 相似文献
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高校融资建设优势及其对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育规模的不断扩大,教育经费不足已成为影响高等教育可持续发展的重要问题。要实现高等教育大众化,就必须变革高等教育的投融资体制,不断拓宽的高校项目融资方式,尽可能吸纳社会资金投入高等教育事业,促进教育利益最大化。高校融资建设有其优势,但同时也带来了一定的风险,如何规避这些风险就显得尤为重要,就这一问题展开讨论。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(6)
现阶段我国高校特别是金融类高校千篇一律的办学模式与不断"求大""求全"的办学思想是严重影响我国高等教育质量的一大弊端。金融类高校的个性化发展是促进社会经济发展、保障学生个体发展的客观需要;是深化高等教育改革、完善高等教育体系的必然要求;是提高自身竞争力的必然选择。金融类高校应充分认识高校个性化发展的重要意义,并通过加强政府对金融类高校个性化发展的政策引导,改革不利于高校个性化发展的教育管理体制,建立具有特色的个性化人才培养模式,确立具有个性特点的专业体系等措施建构金融类高校的个性化发展模式,以促进我国高等教育的和谐发展。 相似文献
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