我国高校科技成果转化机制研究原因探析

近年来,高校科技成果转化机制成为我国学界研究的热点问题,主要是基于以下几方面的原因：科技成果转化是当代高校实现社会服务功能曲最主要形式;高校科技成果转化在国家科技创新体系中具有重要地位;我国高校科技成果转化与国外相比还存在较大差距;机制缺陷是制约我国高校科技成果转化成效的瓶颈因素。     

高校科技成果转化机制的创新

科技成果的转化是高校社会服务功能的重要体现,是高校利用自身科技、人才、信息等优势为社会服务的重要方面,体现了高等教育和社会经济的有效结合,也是高校科技工作的-个重要组成部分.     

基于接力创新的高校科技成果转化机制研究

采取案例研究方法,通过对典型案例的剖析,揭示高校科技成果转化的接力创新特性。在此基础上,从“高校-企业”接力创新这一新视角,分析高校科技成果转化促进机制,主要包括主动参与机制、利益分配机制、双向协同机制、信息交互机制、对接辅助机制、价值实现机制与环境优化机制。最后,对加速中国高校科技成果转化提出了若干政策建议。     

关于加快我国高校科技成果转化的思考

高校是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题,实现技术转移、成果转化的生力军。文章对我国高校在科技成果转化中存在的问题和解决问题的对策进行了积极的探索和思考。     

高校科技成果转化难的原因分析及对策

高校科研成果转化难，其原因是多方面的，从科研成果转化的三个阶段相互依托、相互连结、依次递进点的角度，分析了市场、利益驱动、高校内部管理体制、资金投入和企业吸收力等五个方面所造成的科研成果转化难的原因，提出了操作性较强的九个方面的相应对策。     

英国推进科技成果转化的机制

英国投入科研与开发的经费每年通常都要占国内生产总值的2％以上，1997年为2．19％，其中英国企业的投入占全国研究与开发总经费的2／3左右。近几年来，英国企业的科研开发经费在不断增长，从1985年的刀亿英镑增长到1997年96亿多英镑。政府鼓励学术界与产业部门合作科研与产业结合是推动和促进科技成果转化为生产力的必然途径，这也是政治家与经济学家所达成的共识。为此，英国政府竭力鼓励科技界与企业的合作，实施了一些促进科研与产业合作的计划。“技术预测计划”于1995年5月正式发布，对16个行业今后10－20年内的发展趋势进行了全面的…     

高校科技成果转化的现状与原因分析——以湖南省高校为例

加快高校科技成果的转化,对于实施科教兴国战略、促进科技快速发展具有重要的意义。文章以湖南省为例,分析和研究了高校科技成果转化的现状、存在的问题及其原因。     

云南农业高校科技成果转化问题研究

全国高校每年有近万项科技成果通过鉴定.然而,大量的科技成果并没有转化为现实生产力,科技成果转化率低已成为困扰我国创新型国家建设和民族产业振兴的主要因素.本文主要分析了云南农业高校科技成果转化过程中存在的问题及原因,并提出了促进云南农业高校农业科技成果转化的对策建议.     

高校科技成果转化的技术路线图研究

高校科技成果转化是当前企业界和学术界的一个重要议题,技术路线图是一种具有柔性化及动态特征的管理工具,在推动高校科技成果转化过程中,通过技术路线图的制定与实施,有助于把握科技成果转化的发展规律,提高科技成果转化率。文章在传统技术路线图的基础上,构建了高校科技成果转化技术路线图,并对制定高校科技成果转化技术路线图的流程和关键任务进行了探讨和分析,提出了绘制高校科技成果转化技术路线图的方法和范式。     

高校科技成果转化中知识产权保护问题研究

高校在国家科技创新体系中扮演着重要角色。针对在科技成果转化中,高校对知识产权保护存在的管理制度不健全,知识产权保护意识不强,科研成果评价体系不够合理和政府职能未能充分发挥等问题,提出健全知识产权管理措施、提高知识产权保护意识、建立合理的科研成果评价体系和充分发挥政府促进高校科技成果转化职能的解决对策。     

高校科技成果转化现实障碍及其破解机制

高校科技成果转化率低的现实早已引起社会各界警觉,但理论研究和实践探索都将权属改革视为破解圭臬,并未实现预期目标。事实上,高校科技成果转化的真正障碍是专利技术水平和转化价值低、专业转化人才与机构缺失、中试环节薄弱且资金匮乏。因此,为了针对高校成果转化痛点精准施策,释放创新驱动效能,我国应改革专利管理体制和科研评价机制,提升专利质量并加大科学研究对企业需求的关照;可借鉴牛津大学的做法,由高校在不增加编制的前提下,独资建立自负盈亏的专业转化服务公司;优化科研经费投入结构,引导多元风险资金进入,健全科技成果转化风险投资机制。     

加速科技成果转化须完善五大机制

科技成果转化是指为提高生产力水平而对具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广的过程。根据我国企业介入少、积极性不高、资金有限等客观实际,笔者认为,我国科技成果转化应注意建立和完善五大机制。 一、动力机制 科技成果的转化需要驱动力。科技成果转化的主体可分为两部分:企业和各种科研机构。由于科技成果转化可以提高企业竞争力,改善企业经济效益,因而企业对成果的转化具有自主的需求和内在的拉动力。然而,企业的这种自主需求和内在拉动力要受到诸如市场特征、企业间竞争程度、知识产     

当前我国高校科技成果转化的阻滞因素和疏导对策

实现科技成果的迅速转化，让科学技术忙为国民经济建设服务，已成为各级政府、科研单位和企业的重大任务高等院校作为科学知识生产和传播的主要发源地，必须为完成这一任务作出自己的贡献。本在分析科技成果转化机理的基础上，探讨了我国上前高校科技成果转化过程中遇到的问题，并提出了一些政策性建议。     

科技成果转化机制的若干思考

本文从市场经济的角度，对科技成果转化为现实生产力过程的价值取向、资源配置、市场环境、资本环境、人才环境等机制要素作一浅略探讨     

科技成果转化为生产力的内部机制探讨

本文以“科学技术是第一生产力”理论为指导,通过对科技成果转化为生产力的分析研究,从而阐明科技成果转化为生产力的内部机制问题。     

加快我国高校科技成果转化的步伐

高校是创新人才和资源的集聚地、科技成果的重要源泉,是国家科技创新的关键力量。我国高校拥有的智力资源和国际科技论文数量均处于世界前端,但一直以来,我国高校的科研成果转化率低于国际平均水平。通过梳理美、英、日等高校科技成果转化较为成功国家的做法,分析我国高校科研成果转化存在的问题,提出促进我国高校科研成果快速有效转化的措施,以期为加快我国高校科技成果的产业化提供有针对性的意见和建议。     

试论高校科技成果转化为生产力机制创新

科学技术作为第一生产力,已经成为一个国家综合国力的重要标志。高校是我国科技发展的重要力量,加强科技成果转化已经成为国家促进科技进步、推动产业升级和经济增长的必经之路。由于受诸多因素的影响,目前高校科技成果转化率比较低,与发达国家高校相比尚有较大差距。因此,重视高校科技成果转化工作,完善政策,改革制度,制定措施,创新科技成果转化生产力的激励机制、评价机制和管理机制,对搞好高校科学技术转化为现实生产力具有重要意义。     

加、美公共科技成果转化机制研究

加、美公共科研成果转化的战略目标无论是美国还是加拿大,近年来都较为重视公共科研成果的市场化问题,但也有不同的战略目标。美国是发达国家中实践经济自由主义最为彻底的国家,其私有产业部门科技实力也是世界领先。因此传统上,美国并不注重公共财政科技成果的转化问题。从战后到70年代,公共财政资助成果,特别是国防领域的科研成果,也对经济产生了积极的推动作用,但基本上是通过所谓“溅出”的机制,属于“无心插柳”的衍生收益。到1980年为止,美国联邦政府拥有7.8万余件政府专利,其中仅有5％对外进行了授权并被商业化为产品,政…