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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中,集中阐述了我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求的重要思想.在那通篇充满了发展活力的讲话里.他指出:"科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中和主要标志.科学技术的突飞猛进,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动.未来的科技发展还将产生新的重大飞跃.我们必须敏锐地把握这个客观趋势,始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性,同掌握、运用和发展先进的科学技术紧密地结合起来,大力推动科技进步和创新,不断用先进科技改造和提高国民经济,努力实现我国生产力发展的跨越.这是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的重要职责."他同时还指出:"要始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力的要求."这两段讲话,全面继承了邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想,鲜明地表述了历史唯物主义的基本理论,需要我们认真领会,并在社会主义建设的实践中予以认真落实. 相似文献
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马克思恩格斯生态哲学思想的核心内容
1、人类与自然的辩证关系是马克思恩格斯生态哲学思想的研究主题
人与自然的辩证关系是人们实践中的首要问题,也是马克思恩格斯生态哲学思想的主要内容.在马克思恩格斯看来,人们常提到的自然环境是指人类生存所依赖的外部世界.这个"自然环境"是环绕着人类的生产与生活实践而逐步展开和发展起来的,它包括自然界和人类社会两大部分,即自然环境和社会环境的统一.人作为一种高级的特殊生物对这两种环境有天然的依赖性. 相似文献
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<正>主观能动性也叫自觉能动性,是人类特有的能力与活动。它包括联系着的三个方面:“想”,人们在社会实践中的基础上认识世界的能动和活动。“做”,人们在认识指导下改造世界的活动。以及人们在认识世界和改造世界的过程中具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。 相似文献
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测量是人类认识自然和改造自然的重要手段。通过测量,人类可以获得对客观事物数量上的认识,从而可以从观察客观事物中总结出一般规律。电子测量技术是用电子技术进行的测量,是测量技术中发展最为先进的技术之一,是测量技术与电子学互相结合的产物。 相似文献
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马克思在创立科学社会主义理论的进程中,突出强调了生产力、科学技术、世界市场等方面的发展在历史进程中的作用,揭示了人类社会发展的过程、趋势和方向.邓小平在发展有中国特色社会主义的过程中,遵循马克思的思想,从中国的实际出发提出对外开放的政策、把中国融入世界的思想、科学技术是第一生产力的思想等,赋予了马克思主义历史思想新的内容,形成了邓小平的历史发展观. 相似文献
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随着科学技术的发展,人类创造了前所未有的物质文明和精神文明,同时也造成了对自然环境的严重污染和自然生态资源的极度破坏,人与自然的矛盾日趋突出。从世界范围看,20世纪70年代随着人类环境意识的觉醒,全球兴起了保护人类生存环境运动高潮,"低碳""环保""环境设计"等概念越来越多的出现在我们的视野里。住在城市水泥方盒中的人们,由于生活节奏快、工作压力大,有了向往自然,喜食绿色食品、喝天然饮料、用自然材料、住在大自然绿色环境中等等的渴望。回归自然的"绿色"设计应用在家居中,是家居设计发展的重要趋势。 相似文献
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科学技术的迅猛发展,大大促进了经济社会的发展,人类认识自然和改造自然的能力不断加强。同时也带来了诸如资源枯竭、环境污染、人的体能下降、精神困扰和个性变异等复杂问题。应该正确引导科技的发展,实现经济、社会、环境的可持续发展。 相似文献
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自然辩证法思想,是整个毛泽东思想体系的重要组成部分。它是毛泽东关于认识自然、改造自然的科学总结。毛泽东的自然辩证法思想丰富和发展了马克思列宁主义的自然辩证法思想,为我们认识自然、改造自然提供了思想理论武器。特别是在依靠科学技术进行经济建设的今天,研究和探讨毛泽东的自然辩证法思想有着重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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循环经济视野下的新经济生态伦理观 总被引:2,自引:1,他引:1
一、从自然生产到人类生产--生态文明与经济文明的冲突
“生产”的涵义有广义上的自然界各种物质生成活动和狭义上的人类社会生产活动.自然生产本质上是形成日益增大、日益复杂、日益高级的物质体的生产,最终导致了人类的出现.人类生产本质上是“再生产整个自然界”的生产,最终导致了大自然的再生.自然是人类生存、发展的前提和基础.人对自然的这种先天依赖性,决定了发展隶属和延续着自然生产,但这已不属于狭义的自然生产,而属于广义上的大自然生产了. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(6):11-13
<正>随着科学技术的快速发展和全球经济的一体化及知识化趋势不断凸显,世界经济发展出现了许多新的特征,许多新的管理思想及方式应运而生,企业管理中的人文价值等问题在企业经营管理中的地位逐渐上升。企业科学合理地应用东西方管理思想,遵循自然发展的客观规律,在管理实践中不断完善和改进"中国式管理",真正实现中国标准和西方理论的内在融合,建设中国特色的经济发展模式。企业管理价值的二重性人类社会其所从事的社会活动都是集体进行的,人们要组织和协调各种集体活动就需要管理。管理,作为人类社会存在的一种方式,其本身必然渗透了人类对于自身如 相似文献
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一般系统论在企业管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
人类早就有了系统思想的萌芽,自从人类有了生产实践活动以后,就不断地与自然打交道,客观世界的系统性便逐渐反映到人的认识中来,从而产生了朴素的系统思想.古希腊的哲学家德谟克利特最早使用系统一词,提出"宇宙大系统"概念.系统思想从经验到科学,形成比较完整的系统理论是以奥地利理论生物学家贝塔朗菲(Ludwing von Be rtaianffy)的"一般系统论"为标志. 相似文献
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《湖北商业高等专科学校学报》2008,(6):112-116
科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然、认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系.人类社会的进步与发展,始终离不开科学精神与人文精神合力的推动。大力弘扬科学精神,高度重视和努力发展科学技术以促进生产力水平的不断提高,用发展的眼光和思路解决影响社会和谐的各种矛盾和问题.有助于促进和谐社会建设高效有序、充满生机和活力;倡导和培育人文精神,形成人人想干事、人人能干事、人人干成事的社会环境,有助于最广泛最充分地调动一切有利于社会和谐的积极因素,促进社会的安定团结和健康发展。在构建社会主义和谐社会中,应坚持弘扬科学精神与弘扬人文精神并举,并使二者在实践的基础上有机统一起来。 相似文献
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马克思恩格斯生态哲学思想的核心内容1、人类与自然的辩证关系是马克思恩格斯生态哲学思想的研究主题人与自然的辩证关系是人们实践中的首要问题,也是马克思恩格斯生态哲学思想的主要内容。在马克思恩格斯看来,人们常提到的自然环境是指人类生存所依赖的外部世界。这个“自然环境”是环绕着人类的生产与生活实践而逐步展开和发展起来的,它包括自然界和人类社会两大部分,即自然环境和社会环境的统一。人作为一种高级的特殊生物对这两种环境有天然的依赖性。因此,人就必然要与自然,与社会构成双重关系,而且人与自然环境的关系同人与社会环境的… 相似文献
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习近平总书记在"七一"重要讲话中提出一系列重大思想、重大观点、重大论断,把我们党百年积累的宝贵经验升华为创新性结论和规律性认识,从而把我们党关于"三大规律"的认识提升到新的高度,具有重大的理论意义、实践意义和世界意义.其中,习近平总书记从人类发展道路新开拓和人类文明新创造的高度,对中国特色社会主义的重大理论和实践意义做出新概括,深刻指出:"我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态."这里提出的"两个创造"重大论断,表明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,走出一条人类前所未有的现代化道路,中国式现代化既具有自己的鲜明特征和独特优势,又开拓了人类文明发展进步的崭新形态和广阔空间,是特殊性和普遍性、中国特色和世界意义的有机统一. 相似文献
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现代科学是指二十世纪以来,尤其第二次世界大战以后科学技术现状的概称。这一时期,科学技术发展显现出一个重要的特点,是科学整体化的趋势。它一方面表现为科学门类的高度分化,另方面又表现为科学门类之间的高度综合,使整个科学技术,连同社会科学组成一个统一的有机体。各门学科之间发生了密切的联系;在各门学科之间的边缘科学丛生。综观科学史,古代自然科学是在总体上观察自然和研究自然,它又和世界观——哲学思想联成一个整体,这种状况同人类朴素地认识自然是相适应的。十五世纪以后,资本主义兴起,到十七、十八世纪,科学发生了大分化,许多自然科学门类从统一的哲学体系中分化出来,进行了细微的、独立的、分门别类的研究,它们把自然界划分为许多领域。深入研究各门学科的具体细节, 相似文献
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党的十七大报告提出"全面建设小康社会"的奋斗目标,教育如何为这个历史性任务作出应有的贡献,需要思考并实践.青年智,则中国智.青年强,则中国强.作为培养建设祖国的接班人的学校,要做到一切工作都是围绕党的根本任务来进行.二十一世纪的人类在认识自然,利用自然和控制自然的方面,取得了辉煌的成绩,科学技术得到了空前的发展.二十一世纪的教育也发生了许多变化,尤其是教育观念的转变,教育内容的更新,教育手段的日益先进,都真正意义上酝酿着教育领域内的全面革命.面对二十一世纪的本科独立学院的人才培养目标要求--培养应用型人才,教师应当更新教学观念,首先是新的人才观念,真正理解本科独立学院的"3+0.5+0.5"培养模式. 相似文献
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学习有两种方法,一种是从实践到理论,一种是从理论到实践。从人类历史来说,人类是从生产实践中逐渐认识事物发展的客观规律,形成理论,再用理论来指导实践。在科学知识已经高度发展的今天,人们可以先学习前人所创造的理论,然后到实践中去运用这些理论,并结合科学研究继续发展这些理论。我研究货币和物价问题,基本上是走了从实践到理论的道路。 相似文献