英国城市史视野中的小城镇史研究述论——以工业化时期为例

工业化时期是英国城市化进程中的重要阶段,自20世纪60年代以来,有关这一时期城市发展的研究引起了众多学者的长期关注。作为工业化时期英国城市体系的重要组成部分,小城镇在城市化进程中具有独特的地位和作用,但有关小城镇史的专门研究起步较晚。除了综合性的城市史研究,专门研究小城镇史的成果目前尚不多见,这表明小城镇史在英国城市史研究中是一个新兴领域。英国小城镇史研究的发展得益于城市史研究整体水平的提升,是城市史综合研究持续积累和深入研究的结果。与英国城市史研究深受美国跨学科研究影响一样,英国的小城镇史研究也体现了明显的跨学科特征。随着城市化进程和城市史研究的整体推进,小城镇史逐渐成为英国城市史研究的重要组成部分。     

陈垣的史讳研究

陈垣的史讳研究是避讳研究的一部分，它与修辞关系密切，从史讳视角所探讨的有关避讳的定义、分类、研究方法及功用等，与从修辞学视角探讨这些问题有某些重合之处。陈垣是我国研究“史讳”演变史的第一人。他的探讨也为从修辞学视角研究避讳史甚至修辞史创造了有利的条件和积累了重要的经验。     

近二十年中国广告研究方法讨论的再思考——兼论广告研究的定量与定性之争

本文讨论关于广告研究方法在中国广告学科建设过程中的接受与反思.广告研究方法的引入、自觉与反思,是中国广告学学科发展史上的标志性的事件.对于一个世纪的中国广告学来说,从没有研究方法(或只有自发的研究方法)到引入和模仿西方以及其他社会科学的研究方法,到对于研究方法的批判反思、综合创新,经历了一个漫长的过程.本章在对此过程进...     

风雨同舟见证人

一个被誉为＂中国广告史活字典＂的人物,其回忆让历史尘封的角落重新照亮。范鲁彬,前中国广告协会学术委员会负责人。范老师可称得上中国广告业和广告史的＂活字典＂,他的回忆,再现了中国广告风雨兼程的往事,这些历史可能曾被记载,也可能已被遗忘或忽略。约访时,他在电话那头连声说自己＂不够格＂,谦逊之情溢于言表。年过八旬的他,声音依然清朗有力,短暂的沉默过后,他开始从那些不为人知的往事谈起……     

海峡两岸的口述史研究与交流

1948年美国哥伦比亚大学口述历史研究室的建立，标志着现代口述史学的诞生。经过50多年的发展，口述史学已经成为历史学举足轻重的分支学科，其研究方法被广泛运用，尤其在当代中国风云人物与重大事件的研究中，显示出独特的韵味与魅力，获得巨大的成功。海峡两岸的口述史研究起步较早，互访交流始于改革开放后的80年代，近年来有着更为密切的接触，两岸口述史刊物与口述史成果的交流也获得长足发展，标志着一个新的口述史研究热潮的到来。     

近代中国信托史研究综述

信托史属于近代中国金融史研究领域中的薄弱环节,已有的成果主要涉及近代中国信托业发展过程、信托业发展要素、地方性信托业、信托机构等方面,在资料发掘、研究的广度和深度方面仍存在着广阔的空间。     

浅析关于口述史的几个基本问题

口述史是与文献史料、实物史料并列的三大史料之一，是通过口述方式收集资料，有录音和文字两种形式。随着人文社会科学研究的多样性日益增多，口述史研究方法在人文社会科学领域中日益得到重视，口述史这一方法已经在英、美、新西兰和中国等国家和地区得到了足够的重视，并已经成为人文社会科学研究中举足轻重的一门分支学科。笔者通过对关于口述吏资料和文献的梳理与分析。浅析关于口述史的起源与定义、特点、研究设计以及口述史存在的问题等。     

尚明：新中国金融史的活化石

九旬高龄的尚明是中国人银行的创建者之一，在长达半个多世纪的金融生涯中，见证了新中国金融事业发展的每个阶段，可谓新中国金融史的活化石——     

论口述史小说的发生与发展

史官文化地位很高;诸子百家的历史叙述各不相同;稗官小说积极参与历史叙述;这些特殊的社会文化土壤,促成中国口述史小说发生很早。讲唱文艺在唐代以后蓬勃兴起;平民社会不断壮大;这为口述史小说提供更坚实的社会基础和更有活力的形式。口述史小说在中国小说史上不断发展和演变,叙述了很多重要历史内容;它在艺术方面也有不可替代的独特魅力,都值得重视和研究。长期以来古代口述史小说被忽略的研究局面应当改观。     

小议审计的概念,内涵对中国审计史研究的影响

审计学是我国改革开放后得到蓬勃发展的一门学科。有的著作对“审计”一词的概念、内涵仅仅理解为“国家设立的审计部门对各级机关财政收支进行的事前和事后的审查”。这就忽视了国家对民营经济单位以及民营经济单位内部的审计等待。这一点对审计学、中国审计史的研究产生了重大影响,希望有关研究者对此予以注意和重视。     

当代中国广告研究方法的三个问题

学科成熟的一个重要标志,就是对学科研究中所使用的研究方法的自觉。对学术研究方法的意识有这样一个过程:从没有研究方法到学习尝试使用研究方法,这是方法的自觉阶段;从模仿和借鉴研究方法到对研究方法的反思,这是方法的反思阶段;从对研究方法的反思和批判到对研究方法的调整和创造,这是方法的创新阶段。笔者认为。中国广告研究目前基本上处于方法的自觉阶段,但应该开始对研究方法进行反思,以便在研究中绕开现有方法中可能产生的陷阱,加速广告研究发展的进程。历史与静态:学术研究方法中,以唯物史观为基础的历史分析法或历史主义的方法在中…     

试论中外财政史比较研究的几个问题：兼论建立“世界财政史”学科的可行性

一、中外财政史比较研究的意义比较史学目前已成为历史研究的主流。但比较研究早已有之。古希腊哲学家亚里士多德认为,人类有三种知识:理论知识、实践知识和鉴别知识,要获得鉴别知识主要靠比较研究。中国汉代哲学家王充说:“两刃相割,利钝乃知;两论相订,是非乃见”1当前进行财政史比较研究,具有以下意义。1.填补空白,完善财政理论体系。经过财政学界几十年的努力,我国财政理论体系有了很大的发展,在财政学、财政史和外国财政三大领域中,形成了各自的研究方向。但在三大领域中仍存在一些薄弱环节:(1)在财政学研究中,对极其重要的支出问题研究…     

中国广告学教育的开拓者——访厦门大学新闻传播学院教授、博士生导师 陈培爱

陈培爱中国广告学教育史上不得不提及的人物。他参与创办了中国第一个广告教育院系,培养了无数＂中国制造＂的广告人才,引领中国广告学术研究的发展,被誉为中国广告界的泰斗。厦门大学新闻传播学院教授、博士生导师。曾任厦门大学人文学院副院长兼新闻传播系主任。现兼任教育部新闻学学科教学指导委员会委员,中国广告协会学术委员会主任,中国新闻史学会副会长,福建省传播学会会长。曾任中国市场学会＂金鼎奖＂评委,中国广告协会＂中国广告学院奖＂评委,2008年中国艾菲奖终审评委等。2008年3月获得＂中国广告30年历史贡献奖＂。     

经贸院校应开设"进出口商品检验史"课程

在人类历史中,通过总结,形成了文学史、艺术史、军事史,也伴有科学技术史;然而,在中国历史长河中,科学技术史料奇缺,在中国史书中只是凤毛麟角,古代四大发明、天文、历法、医药、数学等,只是简单叙述,没有专门的科技专著.直到20世纪90年代,才有一套<中国科学技术史>大型文献丛书,还是由英国人李约瑟博士倾大半生心血,在九旬高龄时完成的.     

当代中国商业史研究的几个问题

当代中国商业史研究的几个问题万典武１９４９—１９９６年这一段近５０年的当代中国商业历史大体是走了一个“之”字形。１９４９—１９５２年政策正确,成绩斐然;１９５３—１９７７年曲折极大,损失严重;１９７８年以后改革开放,兴旺发达。当然,这只是就总的趋势...     

再读广告史（一）--口述历史--中国广告30年30人（三）--中国广播电视30年

作为中国广告人是辛苦的,但也是幸运的,因为,不知不觉,我们已经书写了从无到有的中国广告历史。《中国广告》即将迎来建刊三十周年的重要日子。让我们以中国第一本广告专业杂志为视角,去触摸这段鲜活而辉煌的中国广告当代史。     

我国国内对20世纪美国空气污染史研究综述

我国学术界早在1975年就关注美国空气污染问题,史学界研究集中于污染防治政策、环境法等方面,既有对个案的重点分析,也有对政策措施的综合论述。但国内对美国20世纪空气污染史的研究视角有所局限,较少探讨城市发展与环境保护的协调问题,或关注民众环保思想的演进。     

香港城市史研究回顾

根据研究文献,文章对近20年来香港城市史研究成果进行回顾和整理,总结出目前学术界对香港城市史的研究,主要从以香港单个城市和以香港为中心的城市群体为研究对象这两个角度来进行的。最后文章尝试指出该研究领域内存在的问题,并展望对未来的香港城市史研究的方向和动态。     

中国企业史蕴含的经济文化精华

自中国改革开放将近30年的时间内，社会经济获得了飞速的发展，中国企业史的研究也越来越被中外学术界所广泛关注。然而令人感到遗憾的是，中国企业史中蕴含的极其丰富的经济文化精华，似乎并未得到当今企业界应有的重视，因而将这些极有研究、应用价值的经济文化精华部分在企业界范围内传承、发扬，并在此基础上作为励精图治、自主创新的思想养料，     

关于改进西方经济学说史课程教学的探讨

当前,西方经济学说史在课程教学中面临的问题。主要是不少学生对西方经济学说史课程的认识片面并有偏差，直接导致对该课程重视不够；经济学说史课程或者说经济思想史学科普遍处以“纯理论、小专业”的尴尬境地。亟需得到更多的重视和支持；可获取的系统资料较少等。教师要更加深入的认识到课程本身的重要性。以多种方法克服教学过程中出现的困难，提高自身科研能力，丰富教学内容，提升教学水平；要引导学生对经济学说史课程有正确的认识。掌握正确的学习方法。明确学习的目标，增进学习的动力；改进教学方法，提高学生学习的兴趣和积极性；学校各级领导机构应重视课程建设，对于经济思想史学科予以支持和重视，加大在人、财、物等多方面的投入。