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“党把科技送下乡,农村办起大课堂。专家技术送上门,年年五谷堆满仓。”宜州市组织科技、农业、桑蚕、甘蔗、水果、畜牧养殖等领域的专家(技术员),走村串寨,创新形式培训农民,通过“党校集训课堂”、“示范户农家课堂”、“农业科技示范基地专家课堂”、“空中教授课堂”,共培育了28000多名拥有一技之长的“土专家”和“田秀才”。 相似文献
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农民“点菜” ,专家“做菜” ,是送科技下乡的一种新形式。它好就好在增强了送科技下乡的针对性 ,能让农民及时“吃”上合乎各自“口味”的科技“菜肴”。近年来 ,有些农业和科技部门送科技下乡往往不大研究农时和对象 ,忽视了送科技下乡的针对性、实用性和时效性 ,送去的科学技术不是暂时用不上 ,就是把张三缺少的技术送给了李四 ,不对路。而农民根据时令和生产实际上报技术难题 ,确定“菜单” ,由农业专家“做菜” ,这样的“菜肴”适合农民的口味 ,农民爱吃 ,到嘴到肚 ,哪有不欢迎的 !农民“点菜” ,专家“做菜” ,增强了下乡科技的实用性… 相似文献
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《安徽科技报》2000年8月24日载,安徽省临泉县农业局打破送科技下乡的常规,先由各乡镇和农民根据时令上报技术难题,确定“菜单”,再及时安排专家下乡有针对性地为农民解决难题,给农民送去一份精美的“菜肴”。农民“点菜”,专家“做菜”,是送科技下乡的一种新形式。它好就好在增强了送科技下乡的针对性,能让农民及时“吃”上合乎各自“口味”的科技“菜肴”。 相似文献
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报载,去年安徽省临泉县农业局打破送科技下乡的常规,先由各乡镇和农民根据时令上报技术难题,确定“菜单”,再及时安排专家下乡有针对性地为农民解决难题,给农民送去一份精美的“菜肴”。 农民“点菜”,专家“做菜”,是送科技下乡的一种新形式。它好就好在增强了送科技下乡的针对性,能让农民及时“吃”上合乎各自“口味”的科技“菜肴”。 近年来,有些农业和科技部门送科技下乡往往不大研究农时和对象,忽视了送科技下乡的针对性、实用性和时效性,送去的科学技术不是暂时用不上,就是把张三缺少的技术送给了李四。而农民根据… 相似文献
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在宁夏惠农县,生产技术信息传授如今已不再是满堂灌,科技人员可随时根据农民需要,点啥上啥,只要言语一声,便立即到现场为村民“开小灶”。农民群众形象地评价这种新型科技服务是:农民点“菜”专家“炒”。过去,该县农技人员下乡讲课都是事先准备好讲稿,不管农民需求,上台就讲。 相似文献
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科技下乡 ,指的是广大科技工作者走出科研部门 ,走进农民中间 ,把先进的、实用的农业科学技术直接传授给他们。令人遗憾的是 ,这项活动在不少地方却没能真正办好。比如 ,有些地方的科技下乡活动只在乡镇里搞搞 ,村组里依旧冷冷清清 ;有些赠送给农民的科技书籍虽送下“乡”了 ,但都堆在乡镇办公室里起不了作用 ;有的科技讲座、科普展览 ,场次似乎不少 ,却仅仅限于乡镇政府大院内 ;还有的仅仅是走马观花 ,“科技下乡”成了“访问参观”……对这些变了样的科技下“乡” ,农民们深感失望。变样的科技下“乡”实际效果大打折扣。如果真心想为农民… 相似文献
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近日,江西省丰城市石滩镇副书记蔡学伟对记者说,中央组织这么多专家千里迢迢下乡送科技下乡入户,我们很感动,但是这种活动不可能经常性地搞,而且农民对科技入户的需要是常年的、有不同层次的。因此,农民更渴望建立科技入户长效机制。近几年科技下乡,的确给“三农”带来不少益处 相似文献
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科技下乡作为“三下乡”的重头戏,使许多农民尝到了甜头。然而笔者发现,科技下乡团、组所到之处,面对蜂拥而至的农民,几乎是千篇一律发放资料、品种介绍,专家判断、开“方”取“药”。蔚为壮观的科技下乡“退潮”后,又是一派“衣自飘零水自流”的清冷景象。赶“潮”的农民由于受文化知识水平的局限,对技术咨询或知之不深,或难以记忆,常有短期会常相思的惆怅之感。科技下乡重在开花结果。笔者认为要做到六个方面的结合:一是形式与实际的结合。要注意科技知识传播的实际应用效果,使第一生产力变成农民的现实财富。二是短期与长期的… 相似文献
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科技下乡是“三下乡”的重头戏 ,在农业生产经营和第三产业中的地位和作用愈来愈突出。但据了解 ,目前广大农民已不满足科技下乡千篇一律地发资料、讲大课、开方取药 ,他们对科技下乡有许多新要求 ,渴求科技下乡要创新意 ,为他们脱贫致富“架金桥”。要“常”下乡 ,莫“赶潮”有些地方的科技下乡走形式 ,赶潮流 ,无针对性地搞些科普咨询、资料发放 ,而且多为季节性、突击性的 ,农民形容是“热闹二、三天 ,雨过地皮干” ,觉得“不解渴”、“不过瘾”,渴求科技下乡要“常”下乡 ,最好是短期与长期相结合 ,常流水、不断线 ,留下一支“坐地户”… 相似文献
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培育新型职业农民是发展现代农业,解决"谁来种地"问题的根本途径,是农业现代化转型升级、新型城镇化发展以及深化农村改革、发展适度规模经营的必然要求。近年来,丹东市根据农广校教育体系以及农民科技培训的实际情况,不断挖掘整合教学培训资源,初步形成了农广校+合作社+实训基地立体培训合作模式、农广校专职教师+洋专家+基层农技人员+土专家多层次的师资队伍,为提升丹东地区农民职业教育和新型职业农民培育质量奠定扎实的基础。 相似文献
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近年来,各地都相继开展科技下乡、科技进村活动,向农民"传经送宝",把科学技术转化为生产力。虽然此举切实帮助农民解决了一些技术上的难题,但是科技下乡并不是科技驻村,专家们无法随时随地帮农民解决技术难题。另一方面,农民在遇到技术难题要向专家请教时也存在时间滞后、不能及时有效解决,从而造成经济损失的情况。 相似文献
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笔者近期参与了几次“三下乡”活动,发现我们的“三下乡”工作好像形成了“定式”:文化下乡就是文艺演出、放电影、唱几台戏;科技下乡就是送一些科技常识的小册子、送影碟;卫生下乡,就是为村民们量血压,称体重,送药。有的人说这样的“三下乡”一年一年还是那个样,没意思。 相似文献
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近日,江西省丰城市石滩镇副书记蔡学伟对记者说,中央组织这么多专家千里迢迢下乡送科技下乡人户.我们很感动,但是这种活动不可能经常性地搞,而且农民对科技人户的需要是常年的、有不同层次的。因此.农民更渴望建立科技人户长效机制。 相似文献
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山东省平邑县在组织科技下乡的活动中,十分注重提高农民的整体科技素质,并且有重点地培养一批农民技术员和农民专家,使科技下乡和乡下科技有机地结合起来,促进了科技兴农工作的深入开展。 相似文献
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报载:山东省即墨市在“科技下乡”活动中,推出“科技自助餐”新招,根据农村实际生产需要,让广大农民“愿意吃什么,就来选什么”。具体做法是:先让各乡镇广泛搜集上报有关科技兴农的题目,组织全市林果、蔬菜、养殖、食用菌等方面的专家和农技人员对这些题目分门别类进行梳理,做好备课授课准备。然后,农民可以根据自己不同的“口味”选“餐”用“餐”,提出希望专家和农技人员进行讲解传授的种养加各业技术难题。专家和农技人员则根据农民选定的“自助餐”,不受时间地点限制,及时到现场“送餐”指导。这一做法使全市90万农民“大… 相似文献
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