财经院校研究生创新能力培养机制探索与实践

提升研究生的创新能力是一个系统工程,具有创新能力的研究生能大力促进社会经济的发展,但创新能力受个体、高校及社会的影响,只有三者协同推动方可培养出具有创新能力的研究生,财经高校要为研究生提供优质的创新环境,要充分发挥导师在研究生培养中作用,要吸引社会机构参与到人才培养过程中,走协同培养之路创新研究生培养模式,为社会提供更多的高端应用型人才。     

研究生培养机制与就业保障问题研究

随着高校研究生招生规模的不断扩大,出现了研究生培养质量无法保证、研究生就业困难等问题。综合了国内学者针对研究生培养机制存在的各种问题,归纳了导致研究生就业困难的诸多原因,对研究生培养机制与就业的现实状况进行了文献归纳．发现研究生培养机制存在的诸多弊病已经成为制约中国研究生就业的重要因素,而完善研究生培养机制将有利于研究生就业保障机制的建立。此外,还评述了通过完善研究生培养机制而促进研究生就业的保障机制,并对目前研究的方向性问题进行了简略叙述。     

高校研导教学管理及其游戏规则改进对提升研究生办学质量的建议

中国的研究生教育招生规模不断扩大,到2007年已经超过40万人。研究生人数的激增使得人们在新时期下对研究生的培养质量提出了质疑。而导师在研究生培养中又起到了至关重要的作用,导师对研究生的培养集中体现在教学管理和科学研究两个方面。本文试图从高校研导教学管理及其游戏规则的角度出发,谈论高校研导教学管理的意义,教学管理的现状和当前存在的问题,最后对提升研究生的办学质量提出几点建议。     

欢迎订阅2009年《财政研究》(月刊)

《财政研究》系中国财政学会主办的大型财经刊物,名列全国财政理论核心期刊首位。面向全国广大财经部门和企事业工作人员、财经理论研究工作者和财经院校师生。     

欢迎订阅2010年《财政研究》(月刊)

《财政研究》系中国财政学会主办的大型财经刊物,名列全国财政理论核心期刊首位。面向全国广大财经部门和企事业工作人员、财经理论研究工作者和财经院校师生。     

谈我国会计专业研究生培养模式改革与对策

我国现行会计专业研究生培养模式改革的目标是,要不断探索和发现在新形势下适应研究生教育本质特征的,借鉴西方国家研究生教育先进经验的,并且符合中国国情和社会需要的会计专业研究生培养的新模式。改革旧培养模式和推进新培养模式的构建和实施,就必须遵循先进的教育理念,以培养精英会计人才为目标,紧紧围绕提高会计专业研究生培养质量为核心,运用系统论的观点和方法,从观念、制度和实践等多个层面,     

浅谈研究生就业能力培养

中国研究生的规模比起发达国家还有差距,但是质量问题却日渐凸显,这体现在研究生的就业能力上.提高研究生的教育质量和就业能力,为国家输送高质量的人才,支撑经济发展,具有重要的意义.本文从中美研究生教育能力培养比较研究入手,较深入的剖析了我国研究生教育的能力培养问题,提出了我国研究生能力提高的路径     

高校科研与教学互动提升研究生培养质量的现状、问题及对策

研究生培养质量不仅关系高校知名度的提升与学校的声誉,更关系到学生自身就业率的高低与就业的质量。如何培养出高质量的人才是研究生教育必须思考的问题,完善研究生培养过程中科研与教学的互动机制,是提升研究生培养质量的有效途径。     

欢迎订阅2012年《财政研究》(月刊)

《财政研究》系中国财政学会主办的大型财经刊物,名列全国财政理论核心期刊首位。而向全国广大财经部门和企事业工作人员、财经理论研究工作者和财经院校师生     

会计学硕士研究生分类培养问题的思考

近年来,随着我国研究生教育规模迅速扩大,研究生教育"质"和"量"的矛盾凸现出来。如何提高硕士研究生的培养质量,越来越引起社会各界的广泛关注。对此,我们认为,针对专业特点进行分类培养,是解决当前研究生教育数量与质量矛盾的切实可行的途径。     

学术型硕士研究生个性化培养的调查与思考

从学习动机、学习态度、就业意向和就业现状三个维度,对学术型研究生的培养状况进行调查分析。结果显示,学术型研究生是个具有多样化发展要求和多重发展潜力的知识群体,在经济社会发展多样化和研究生招生规模不断扩大的背景下,单一的学术型人才培养模式难以满足研究生多样化的发展要求和经济社会多样化的人才需求。要高度关注学术型研究生个性化发展,加强学术型研究生的个性化培养。     

专业学位研究生培养中的矛盾分析

当前专业学位研究生培养中存在培养模式与社会现实之间的矛盾,生源结构与课程体系之间的矛盾,培养要求与教学资源之间的矛盾,研究方向与就业岗位之间的矛盾,论文模式与能力需求之间的矛盾等五大难以解决的问题。其产生的主要原因是利益不对称、教育竞争机制的缺陷、高校及教师评价机制的导向以及重形式轻实效的论文质量评价倾向等。因此,应出台鼓励企业助学的税收政策,重新划分政府与高校的职责,完善高校与教师评价机制,出台有关人力资源管理和专业学位研究生入学考试的政策,减少对专业学位论文的约束性规范,以此解决专业学位研究生培养中的矛盾。     

立鸿鹄志 聚财科院 圆青春梦 欢迎关注中国财政科学研究院硕士和博士研究生招生

一、中国财政科学研究院简介。中国财政科学研究院(简称“财科院”)的前身财政部财政科学研究所(简称“财科所”),系1956年按照毛泽东主席的专门指示设立的财政部直属事业单位,从事财经理论、财税政策及财务、会计理论与制度研究工作,承担着为党中央、国务院,为财政部提供决策咨询的重要职责。2016年2月更名为中国财政科学研究院,是新中国最早成立的人文社会科学研究机构之一,是中央国家机关最早成立的财经理论研究与政策咨询机构之一,也是目前国内唯一集财政、税收、财务、会计、审计等专业理论政策研究与博士、硕士高级专门人才培养为一体的著名高端智库。     

投资学科的学术型硕士研究生培养规格研究

少数高校自主设立了名称各异的投资学二级学科,招收学术型硕士研究生,且培养规格各有特色.为了进一步推动投资学二级学科的发展,有必要对投资学科的学术型硕士研究生培养规格进行研究,达成共识.投资学科的内容体系决定投资学科的学术型硕士研究生培养规格,因此,需要在界定投资学科内容体系的基础上,从培养目标定位、能力结构、知识结构、专业课程体系等方面,探讨投资学科的学术型硕士研究生培养规格.该规格涵盖了实业投资、金融投资和其他投资的理论与实务的培养要求.     

欢迎订阅2015年《财政研究》(月刊)

《财政研究》系中国财政学会主办的大型财经刊物,名列全国财政理论核心期刊首位。面向全国广大财经部门和企事业工作人员、财经理论研究工作者和财经院校师生。本刊坚持改革开放、理论联系实际原则,注重对财经实际工作中的重大理论和政策问题进行实证分析和理论探讨,本刊贯彻百家争鸣方针,反映各方观点;及时报道财经理论研究和实践方两的新成果、新动向、新经验和新知识。本刊辟有理论探讨、改革探索、工作研究、宏观经济、厅局长论坛、专题讨论、比较研究、经验介绍、财务会计、争     

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祝《当代农村财经》再创佳绩

<正>《农村财政与财务》更名为《当代农村财经》,是中国农村财经研究会的一件大事,我们表示热烈祝贺。《农村财政与财务》已经走过了18年的历程。18年来,《农村财政与财务》在加强理论研究、推动政策创新、宣传方针政策、交流沟通信息方面发挥了积极的作用。更名以后,杂志的定位更加准确,舞台更加广阔,内涵更加丰富,我们期待《当代农村财经》     

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优化经济类专业硕士研究生培养模式实践研究——以河南省为例

经济类专业硕士研究生培养模式的科学实施,是关系到高层次、应用型专门人才高质量培养的关键.以河南省为例,基于经济类专业硕士研究生培养模式的实践发现,该模式需要在课程设置、专业实践、论文设计、评价机制等环节作出改革和调整.     

实施互动教学法，提高研究生教学质量

研究生的课堂教学方法直接影响研究生的教育质量，影响研究生的素质。长期以来人们对本、专科生的教学方法比较重视，研究和革新较多，但对研究生的教学方法则比较忽视。诚然，研究生的教学应当更具有学校和导师的个性与特色，以培养有个性和特长的奇才。但是，这并不意味着研究生的教学就可以随意进行，不讲究方式方法。恰恰相反，作为高层次人才的培养，其教学方法往往更为重要。