共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"。 相似文献
3.
计算机专业实践教学改革探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从当前计算机专业毕业生就业的形势,分析了当前计算机及其相关专业实践教学存在的问题,提出了提高实践教学效果的一些建议以及采取的相应措施,为今后计算机及其他专业实践教学的改革提供了参考依据。 相似文献
4.
5.
培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容。在高职院校计算机教学中如何培养学生的实践能力是每一位计算机教师应该思考的问题。笔者从计算机实践教学的重要性入手,分析了高职院校计算机实践教学实施现状和形成原因,并在基础上提出了计算机实践教学的改进策略。 相似文献
6.
在现代计算机技术广泛应用的今天,我国人才培养体系中的计算机教学承担着学生信息搜索能力、信息鉴别能力、信息运用能力培养的重要职责。如何实现高效的计算机教学是现代计算机教师面临的首要问题。现就计算机教学中实践及技巧的教学进行了简要的论述。 相似文献
7.
计算机教学是一门从实践性角度出发的学科,主要是为了培养学生的分析问题和解决问题的能力,针对计算机实践教学中存在的问题,应转变教学观念,更新教学方法,增进实践教学的步伐和速度,以提高对计算机人才的培养为目标,切实提高计算机人才的实践能力和综合素质。 相似文献
8.
计算机是上个世纪最伟大的发明,在当前社会已成为人们工作、生活之中不可缺少的工具。对于目前的职业院校平面设计专业而言,在教学中英语科目作为计算机基础语言显得尤为重要,是平面设计的主要专业课程。为了提高学生学习平面设计专业英语课的教学效果,在教学之中一般都采用讲练结合的教学方法,在实践方面下功夫,提高学生的学习兴趣。让学生能够在问题情境之中取得学习要求,激发学生探究平面设计目标的兴趣。本文简要阐述了平面设计专业英语科目的重要性,提出有效的实践课教学方法。 相似文献
9.
"计算机硬件基础"课程教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
靳佳琨 《中小企业管理与科技》2010,(3):119-120
本文通过分析“计算机硬件基础”课程在教学实践中存在的问题,从教学方式、教学内容,实践环节,尤其是实际动手能力进行改革,针对课程特点,从学生学习目标和教学实践出发,以就业为导向,适合高职高专院校计算机硬件基础教学模式。 相似文献
10.
本文通过分析“计算机硬件基础”课程在教学实践中存在的问题,从教学方式、教学内容,实践环节,尤其是实际动手能力进行改革,针对课程特点,从学生学习目标和教学实践出发,以就业为导向,适合高职高专院校计算机硬件基础教学模式。 相似文献
11.
钱林红 《中国高新技术企业评价》2013,(6)
实践教学是计算机科学与技术专业的重要教学环节。因此建立和完善实践教学体系是提高该专业教学质量的重要环节。文章针对现存的问题,提出了教学过程中需要处理的重要问题,从校内和校外实践环节两个层次,提出了实践的内容,提高了学生对工作环境的适应力,极大地缩短了学校学习与工作岗位之间的距离。 相似文献
12.
"任务驱动教学法"是一种在建构主义教学理论基础上产生的教学方法。用建构主义学习理论来指导计算机教学,就会发现"任务驱动"教学法很适合。采用任务驱动法更能激发学生兴趣,提高学生动手能力,以适应社会对高素质的技能型IT人才的需求。文章结合笔者在教学中的实践经验,总结出了该教学模式在计算机教学中的优势以及在实践教学中运用该模式的关键所在。 相似文献
13.
徐承俊 《中小企业管理与科技》2013,(33):233-233
计算机等级考试(NCRE)是由教育部考试中心主办,面向社会各阶层,用于考查应试人员计算机知识与技能的全国性计算机水平考试。主要探讨了计算机等级考试与高校计算机基础课程教学联系,并通过开展计算机等级考试来加强高校计算机教学。 相似文献
14.
《计算机文化基础》作为非计算机专业大学生的一门必修基础课,对于学生计算机的基本理论与操作技能的整体提高起着重要的作用。本文分析了《计算机文化基础》课程的教学现状,结合问卷调查结果探讨了目前存在的一些问题,给出了笔者在多年教学实践中的几项积极探索,提出了若干教学改革的思路和方法。 相似文献
15.
16.
焦改英 《中小企业管理与科技》2013,(22)
本文根据当前计算机专业实践教学中存在的问题,结合高职计算机专业学生特点及职业教育中对计算机专业学生的培养目标,改变传统的“以教师为中心”模式,代之以“学生为中心”的模式,引入德国职业教育的成功模式---行为导向模式,在其指导下使学生真正成为学习的主人。通过一门专业课中一个教学单元的实践教学过程展示行为导向模式的魅力。 相似文献
17.
陈界誉 《中小企业管理与科技》2014,(33):195-197
本文通过对本校计算机专业实践教学的现状进行了调查,指出了计算机专业实践教学存在的一些问题,如:教学重理论轻实践、实践教学指导教师实训教学能力偏低、设施条件不能满足实践教学需要、实践教学内容的实用性较差等。解决开放教育计算机专业实践教学中的这些问题,应避免只治标不治本的做法,必须全面规划专业实践教学体系,从体系上进行整体调整,从体系上保证实践教学质量。提出了构建面向应用的计算机专业实践教学体系,体系包括实践教学目标、实践教学保障、实践教学内容、实践过程管理和实践考核评价等多个方面,以此作为计算机专业实践教学的一个解决方案,以期推动计算机专业实践教学质量的提高。 相似文献
18.
技工院校计算机教学的最终目的是为了提高学生的计算机知识水平及应用能力,提高学生的综合素质。在现代化社会发展中,计算机课程作为一门综合性学科,已成为技工院校中的必修基础课程。但是当前我国技工院校计算机教学中仍然存在着很多问题,导致学生的计算机水平无法真正提高,据此我们针对这些问题采取了有效的措施。本文就技工院校计算机教学中的实践课程讨论进行全面分析,以供参考。 相似文献
19.
20.
高职院校是近年来发展比较快速的教学环境,基于一些大学无法满足与实现部分学生上学的基础,高职院校为更多的高中毕业生提供了求学的机会。高职院校的办学宗旨主要体现在依托社会人才需求的实际情况,进行针对性的教学培养,为社会输送更多的实践性人才。计算机专业是非常热门的专业,很多高职院校也都开设了这样的教学专业。本文以高职院校的计算机专业为研究对象,探讨其在实践教学中存在的问题。 相似文献