微博在高校辅导员工作中的创新

微博作为一种新兴的人际沟通交流方式,受到越来越多的大学生的追捧。高校辅导员结合大学生的新特点,把微博运用在工作中,能较为准确全面地了解大学生各个方面的情况,在一定程度上对做好大学生的管理工作起到了促进作用。     

高校辅导员运用微博开展工作的创新性探索

本文从微博这一新的网络媒体给高校辅导员工作带来的挑战、为辅导员工作创造的条件以及辅导员应如何运用好这一载体开展工作进行创新性探索。     

思政教育视角下高校辅导员微博建设与运用

微博与教育的结合度越来越高。当前的思政教育领域运营微博的广度和深度都在延伸,两者之间的融合度越来越高,高校辅导员如何进行微博建设成为了开展教育的关键,同时基于此论述了微博在思政教育中的运用。     

高校辅导员职业幸福感调查分析——以西南交通大学为例

辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,其职业幸福感高低直接关系学生工作效率。通过对西南交通大学辅导员抽样调查和访谈,对调查结果进行统计和分析,将影响辅导员职业幸福感的因素归类为价值影响因子、工作环境因子、主观感受因子和心理映像因子,并提出相关意见和建议。     

浅析高职院校辅导员学生管理工作--以心理健康教育为例

大学生是社会团体中的重要组成部分,是祖国的未来,肩负着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重任。但是随着社会的快速发展、环境的不断变化,大学生心理健康问题日益突显。高校辅导员作为大学生成长的引路人,是大学生思想政治教育和日常管理的重要力量,同时也肩负着大学生心理健康教育的重要责任。本文通过研究高职院校大学生心理健康的现状及主要问题、影响大学生心理健康的因素、分析高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作,以期为高校辅导员开展心理健康教育工作提供理论参考,更好服务于大学生心理健康教育工作。     

独立学院学生辅导员现状调查与分析

在高校思想政治工作中,辅导员具体承担着大学生思想政治教育、大学生日常管理和为大学生成才提供指导、服务的任务,是高校思想政治教育工作的骨干力量。文章结合独立学院自身及其学生的实际情况,对独立学院学生辅导员的现状展开调查和分析。     

90后大学生对辅导员角色期望调查研究——以石家庄市高校为例

辅导员作为大学生思想政治教育的领路人,对大学生的思想教育和成长成才具有十分重要的作用。本文以90后大学生作为研究对象,针对学生对辅导员的角色期望展开调研,分析辅导员对于学生成长过程中的重要性,并结合90后大学生对辅导员的期望和要求,进一步明确辅导员的角色定位,为辅导员队伍专业化发展提供必要参考依据。     

浅谈高校辅导员对学生的管理

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习、生活的服务员。因此说辅导员肩负着学生管理者的重任,加强辅导员的管理水平显得尤为关键和重要。     

企业微博营销效果的分析与研究——以新浪微博为例

本文从微博营销的效果出发,通过多方面分析影响其营销效果的因素,最后对企业微博营销的实施状况和存在问题进行深度研究,给出相应的改进措施以及具体的营销战略。     

大学生家访与高校学生管理关系探讨——以临沂大学辅导员家访为例

随着大学生在校规模不断扩大,高校学生教育管理的困难也在增加,家访作为学校教育和家庭教育相结合的教育管理模式越来越受到重视。本文以临沂大学辅导员家访为例,介绍了家访过程和从中得到的启示,探讨家访需要加强的环节。     

大学生班级微博建设存在的问题与对策探索——以浙江A高校为例

微博的广泛使用对人们的学习、工作和生活方式都产生了深刻的影响,高校中的班级微博建设也逐渐成为师生关注的热点。本文通过分析大学生班级微博建设的现状并采取相应对策,以期更好地发挥班级微博的关注、服务和引导功能。     

高校党建工作研究——以高校辅导员对大学生党员教育工作为例

辅导员是高等院校中最基层的学生工作者,承担着学生的党建工作。高校学生党建工作是一项与时俱进、不断创新的系统工程,辅导员应该如何开展大学生党员的阶段性教育,加强大学生党员队伍的德育建设,本文进行了较为深入的研究,探讨了大学生党建工作现状、党员教育工作中的具体环节,以及党建工作的意义。     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

随着教育体制的深入改革与开展,高等院校在校学生人数增长迅速。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和指导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。     

浅析高校辅导员如何做好班级管理

随着知识型社会的迅猛发展,越来越多的学生可以进入高校接受高等教育,而目前各大高校的招生数量的日益扩大,如何对高校的学生进行有效的管理就成为高校急需解决的一大重要问题,也是高校中的每位辅导员工作中需要探究的重大问题.本文针对现在大学生的身心特点,结合当前辅导员班级管理中存在的一些问题,对如何加强高校辅导员班级管理进行深入探析和研究,提出有针对性的对策.     

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

学生管理工作是当今各高校教育教学工作中最基本的部分,随着社会的不断进步,对大学生也提出了更高的要求.高校作为培育大学生的载体,承载着艰巨而光荣的使命.如何对学生进行有效管理和积极引导,将其培养成能适应社会环境和具有创新精神的人才,是高等教育中面临的重要问题和任务.作为高校辅导员,必须准确充分地掌握当代大学生的特点,同时具备一定的职业道德和素质,在日常管理工作中不断总结经验,摸索出一套行之有效的学生管理方法.     

浅析现代职业院校辅导员队伍建设——以江西应用工程职业学院为例

高职辅导员目前面临着在学校面前是佣人类型,在学生面前是保姆类型,如何提升高职院校思想政治教育和技能教育关系到每个高职辅导员角色的转变。本文采用结合江西应用工程职业学院实例,参考教育部对高职辅导员队伍建设的意见,结合优秀高职院校管理办法,对辅导员队伍建设进行研究取得了良好的成果。高职辅导员应该是高学历和高技能复合型人才,应该是讲师和技师。     

如何推进高校辅导员工作——以学生为主体视角

高校辅导员对大学生的成长成才有义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。笔者从学生为主体这一视角出发,以辅导员工作中存在的问题为认知基础,旨在提出推进高校辅导员工作成效的对策建议。     

高校辅导员在大学生就业中的作用分析

大学生就业问题是目前全社会都在关注和关心的话题,身为学生思想的指引者,学习的督促者,生活的关心者,高校辅导员的特殊身份在高校大学生就业指导过程中发挥着不可忽视的绝对作用。怎样将他的身份与就业工作有机结合,指引学生树立正确的就业观、克服就业恐慌心理,制定科学合理的职业生涯规划,是个值得探讨的问题。文章介绍了高校辅导员在学生就业中所发挥的作用。     

高职院校辅导员工作情况分析及对策--以重庆工业职业技术学院为例

通过从辅导员自我认识、对学生工作看法、宿舍管理、班级管理等方面对我院辅导员的问卷调查,了解辅导员现状,提出如何加强辅导员队伍建设。     

对微博无形资产价值评估的思考——以新浪微博为例

微博作为中国大众主流的社交服务平台,自创立以来发展迅猛,其使用人数、规模、盈利模式都在不断变化。2009年以来,几大国内网媒包括新浪、腾讯、搜狐、网易均开发了各自的微博系统,微博的影响力逐步扩大。然而,由于微博行业尚未完全成熟、盈利模式仍未成型以及自身快速的变化和发展,对其资产价值的评估存在一定的困难。基于此,文章以新浪微博为例子,阐述了微博会计确认的依据,并根据无形资产评估理论,推导出比较符合现实情况的微博无形资产核算模型。