广西高职院校学风建设的调查与分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对广西高职院校学风建设的现状进行调查,发现在旷课、作弊、教风、教学环境及学习风气等方面的问题是影响学风建设的主要问题,最后提出对策:转变高职院校"重技能教育,轻思想素质教育"的观念,以管理和专业指导促学风;加强师资队伍建设,以教风促学风;以改善教学环境促学风;引导学生形成自我管理能力,以学生党员、优秀学生干部等模范生促学风;活跃校园文化氛围,创建良好的育人环境,充分发挥校园文化对学风建设的积极作用等.     

广西高职院校学风建设的调查与分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对广西高职院校学风建设的现状进行调查，发现在旷课、作弊、教风、教学环境及学习风气等方面的问题是影响学风建设的主要问题，最后提出对策：转变高职院校“重技能教育，轻思想素质教育”的观念，以管理和专业指导促学风；加强师资队伍建设，以教风促学风；以改善教学环境促学风；引导学生形成自我管理能力，以学生党员、优秀学生干部等模范生促学风；活跃校园文化氛围。创建良好的育人环境，充分发挥校园文化对学风建设的积极作用等。     

加强高校学风建设 让教育永葆青春

加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。要想做好学风建设必须要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。只有在紧抓学风,严肃教风和强化管理的前提下才能做好高校的学风建设工作。     

浅谈高职院校教风与学风的关系——以柳州铁道职业技术学院为例

教风与学风是影响一所学校生存与发展的两个关键因素.我院自从中专向高职升格后,由于教师的不断引进和学生数量的不断扩大,原有的优良教风和学风的保持受到了一定的挑战.本文尝试以班杜拉的社会学习理论为理论基础,对我院的教风和学风的关系进行研究并提出了一些保持良好教风和学风的一些措施.     

抓好“两风建设”提升教学质量

＂两风＂建设好比是一棵大树,教风为树根,是一校之本;学风为树干,支撑着树叶的成长。本文以长春科技学院为例分别从教风和学风两个方面阐述了＂两风＂建设对于高校生存的重要性与必要性。     

新时代高校学风建设存在的问题及对策研究

优良学风是新时代大学生为人为学的基础,也是高校落实立德树人根本任务的必然要求,具有基础性、长期性、时代性的重要特征。通过分析当前学风建设意识和观念存在偏差、办法和措施难以治本、管理体系缺乏协同等现实问题,提出营造优良教风促学风、激发内生动力育学风、做好外部管理正学风来加强高校学风建设,让学风建设更好符合学生的全面发展要求,适应时代发展潮流。     

以迎评创优为契机推进学风建设的思考

学风建设是高校发展中一个永恒的主题，也是高校迎评创优的重点工作。针对当前高校学风建设存在目标不够明确、责任落实不到位等问题，当务之急，高校应从学风建设的责任明确、以加强教风建设促进学风建设和充分发挥学生工作在学风建设中的作用等方面推进学风建设。     

职业院校学风建设研究

当前职业院校的学风建设存在学习习惯差、学习动力不足、课堂纪律差和不良行为突出等问题.在分析造成学校学风建设诸多问题的主要原因的基础之上,提出改善职业院校学风建设举措:完善学风建设工作体系,加强学生管理,健全和完善激励机制,建设良好的教风,建立健全学风状况预警机制和观测制度,营造和形成良好的校园文化氛围.     

中职汽车运用与维修专业实践教学体系构建

根据毕业生面向的职业岗位群及职业能力的要求构筑具有针对性和实用性的实践教学体系是实现学生职业综合能力培养目标基础保证。我院汽车运用与维修专业,积极推行实践教学改革,推行了"三个建构",加强了"三个建设",坚持了"两个规范",有力的促进了教风、学风的改善和实践教学效果的提高。     

高职院校大学生晚自习存在问题及解决方案

高职院校大学生晚自习对加强学风、教风建设，营造浓厚的学习氛围，使学生养成良好的学习习惯，提高学生学习的积极性具有积极效果，但实际运行中却存在着一些问题，本文对出现的问题提出了操作性较强的解决方案，为高职院校更好的实施晚自习提供了具体思路。     

学院文化建设的路径选择

学院文化是学院软实力的重要体现。搞好学院文化建设,必须加强院风、教风、学风,营造崇尚学术的文化环境,规范学院制度文化,加强党建和思想政治工作,丰富教职工的文化生活。     

基于教务管理促进高职院校学风教风建设的思考

高职院校担负着国家培养应用和实用型人才的重任,党的十九大会议召开以来,高职院校教育的发展完善进入新的历史探索时期。教务管理是高职院校有序运行的重点工作内容之一,教务管理工作的成功与否关系到一所院校学风、教风建设的推进和完善。本文旨在分析和研究当前高职院校教务管理发展完善的重要性以及可采取的促进措施,以期帮助高职院校培养和营造良好学风、教风建设。     

加强校园文化建设 提升学校办学品位

校园文化是学校教育的重要组成部分,在中学德育工作中的重要作用,通过校风、教风、学风等多种形式的校园文化活动以及人文和自然的校园环境,大力加强校园文化建设,对于增强学校德育工作的针对性和实效性,实施引导青少年树立社会主义荣辱观、加强和改进未成年人思想道德建设有着十分重要的意义。     

廉政文化与和谐校园的构建

高校担负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。因而,营造良好的校风学风,构建和谐校园,对提高办学水平、培养合格人才具有非常重要的意义。我以为,加大廉政文化建设的力度,营造"尊廉崇洁"、"褒廉贬腐"的氛围,是建设良好的学风、教风、校     

小风气大影响 让学风建设由被动变主动——探究学风建设目标及意义

学风建设的目标主要是针对学生主体和管理者的要求。对于学生,旨在培养他们在学习过程中能够定期设立明确的学习目标、养成自觉学习的的态度、培养学习过程中的能动性、自主创立学习方法、有稳定的学习情绪和愉悦的学习心情。学习目标是为让在学习过程中认清前进方向,有目标才有动力,加上正确的方法和态度,让学生懂得该如何学习,在自觉自主学习中锻炼提高自己。只有让学生产生对于学习的主动认知兴趣才能保障对于学习的长久热情和投入,营造一个学习的氛围。对于管理者,教风和机关作风与学风是相互制约、相互影响的,良好的教风对于学风的建设有极大的影响作用。所以要积极发挥管理者在学风建设中的引导作用。大力提倡严谨教学、从严治教的作风,将教书和育人结合在一起,培养能力与开发智力相互结合。使教师为学生做好示范,从而推动学风建设和提高教学质量。     

高校和谐师生关系与学风建设刍议

学风建设是高校人才培养目标和质量的重要标识,学风是学校核心竞争力的重要内容之一。文章从师生关系的＂软＂因素方面对加强学风建设进行探讨,分析目前高校学风建设中师生关系存在的问题,并从转变教学模式、建立师生交流平台、推行班导师制、加强师德建设、完善教师评价体系等四个方面来构建和谐师生关系,提出加强学风建设的对策。     

“以赛代管”学风建设模式研究——以广州大学松田学院艺术系为例

本文从独立学院艺术类专业学风建设和学生特点的现状进行分析,通过组织学生参加各级各类艺术类专业比赛为背景,逐渐形成了以比赛带动学风建设的新理念。并阐述了"以赛代练"学风建设模式的形成及内涵,对其做了进一步的分析和探讨。     

关于加强学校考风建设的几点思考

考风建设,是学校教育教学和精神文明建设的重要组成部分,对于提高人才培养质量具有重要作用和深远影响。本文分析了当前考风不正的原因,进而提出了从考风、学风和教风三位一体的高度加强认识、加强诚信教育、提供思想保证、严肃考风考纪、严格考试管理等对策和措施。     

试论如何加强校园文化建设

校园文化建设是建设和谐校园的重要途径,要营造良好的环境氛围,培育一流的校园文化。加强教风、学风、校风建设,面对新形势下校园建设的新任务,我们要转变校园文化建设理念,创新校园文化建设新模式,建设有特色、个性化的校园文化,提高学生的思想文化素质,促进学生的全面发展。     

高校学风的现状调查与对策研究——以许昌学院为例

当前社会是人才社会,而高校是为社会输送人才的最主要的场所。学风是一所高校发展的灵魂,影响着高校大学生人才的质量,但当前高校大学生学风存在着很多问题,本文通过对许昌学院这一高校学风进行调查,并分析原因,总结当前高校学风存在的问题,并征求广大师生对加强学风的宝贵意见和建议,提出相关建设学风的举措,以此提升高校培养人才的质量。