论建设和谐校园

依法治校、以人为本、公平正义、各尽所能、诚信友爱、文化领先、学术浓厚、共同发展等是构建和谐大学的内涵.构建和谐大学面临着资金短缺、资源配置不合理、管理机制陈旧、思想政治工作不到位等问题.其解决对策是:加强领导、创新教学、优化资源、和谐环境、依法治校、以人为本.     

章程时代大学推进依法治校现状的查考与对策

随着更多大学章程的制定、颁布和实施,大学已经悄然走进了章程时代。章程时代推进依法治校,需要从战略的高度重视依法治校,做到在理念维度上增强依法治校的自觉性,在内容维度上增强依法治校的全面性,在实践维度上增强依法治校的有效性,以更加自觉自信的姿态推进依法治校。     

大学章程:大学依法治校的基础

依法治校是我国依法治国基本方略的贯彻和落实,要求学校的管理方式由人治走向法治。大学依法治校的依据和基础是大学章程。大学章程是大学的"宪法"、总纲领,统领大学一般规章制度。大学章程是大学的"良法",反映了大学利益关系人的意志和学校客观规律。大学章程的这些特点均符合现代法治的要义。     

构建和谐校园实现双赢教育

构建和谐校园,必须坚持“人本理念”的管理思想,坚持依法治校,弘扬大学精神,塑造优良师德师风,完善心理素质教育体系,形成双赢教育的良性循环机制。     

坚持科学发展观构建和谐校园

构建和谐校园是贯彻落实科学发展观的内在要求，“以人为本”是科学发展观的本质核心。“以人为本”也是现代教育的基本价值理念。构建和谐大学校园需要把握重点、抓住根本。构建的关键在于治校，根本在于育人。治校就是要依法治校、以德治校，育人就是要环境育人、实践育人。     

尊重个性 和谐发展 打造经典教育品牌——深圳市海滨中学发展巡礼

深圳市海滨中学创办于1994年9月，是宝安区教育局直属的一所初级中学。办学15年来，在各级政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在历届师生的戮力拼搏下，学校在传承和发展的基础上确立了”夯实基础，尊重个性”的办学理念和“建设精致校园、培养精干团队、实施精细管理、打造精品学校”的管理理念，大力实施“质量立校”、”开放办学”、”民主治校”、”科研兴校”和“文化强校”五大治校方略，坚持为培养健全的现代人奠定人生幸福坚实基础的道路，     

现代大学制度中的高校教代会制度建设

高校教代会制度是学校管理体制的有机组成部分。健全和完善教代会制度，是依法保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权、维护教职工根本利益的具体体现；是坚持和完善党委领导下的校长负责制，推进依法办学、民主治校、科学决策，建立现代大学制度的重要内容。     

对依法治校的思考

依法治校是我国依法治国的重要组成部分，依法治校才能依法治教。学校领导是实施依法治校关键，必须具备很强的法制意识和较高的法律素质，把学校一切纳入法制化的轨道；加强普法教育，提高广大师生员工的法制意识和法律素质是依法治校的基础；加强制度和机构建设、加强民主监督与管理是依法治校的有力措施和保障。     

敬业爱生 善教求真——记荣获2012-2014年“天津市文明单位”荣誉称号的天津华明中学

近年来,在上级教育主管部门领导下．在全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献下．天津华明中学营造出了积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以“志存高远、自强不息”为校训．形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风．“敬业爱生、善教求真”的良好教风．“尊师守纪、乐学善思”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风。学校步人稳健、快速发展的快车。     

工薪族的孩子是否读得起大学?

今年六月，国家教委通过新华社正式宣布全国有37所大学试行新的收费制度。根据公开的名单，这37所大学全是国家一流学府，北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学等被宰宰学子所向往的大学名列其中。国家教委在最近下发的一份文件中表示：“转换机制、提高教育质量”是高等教育政策的根本目的，从1994年开始将“通过建立收费制度，改变学生上大学由国家包下来，就业时由国家包就业的做法。”这一决定意味着国内已推行近十年的“公费生”、“自费生”兼收的大学教育将逐步向“自费生”靠拢，也就是说，改“双轨”制大学教育为“并轨”制已成…     

“以德治校”是个伪命题

不知道从什么时候开始,"以德治校"成了很多教育专家和领导经常挂在嘴边的一句话,甚至也被有些校长作为学校基本理念,可是在我看来,很少有口号像"以德治校"这样荒诞而可笑的。"以德治校"搭配得当吗?以德治校,顾名思义是用道德来治理(或者说管理)学校。可是道德是用来"治"什么的工具吗?众所周知,管理的工具应该是法律、规章和制度,是各种明确的或者成文的条款,这在现代管理学中已经成     

麒麟职校：队“三生教育”为主题托起职业教育的太阳

云南省曲靖市麒麟职业技术学校自1983年创办以来，在各级党委政府和教育主管部门的高度重视和大力支持下，秉承“以军治校、以德治校”的办学理念，被上级领导誉为“云南职业教育的一面旗帜”“走向全国的一张职教名片”。     

浅析高职院校现代大学制度的主要特点

高职院校作为高等教育的重要组成部分,其现代大学制度的建设,对于优化高等教育治理结构、推动经济社会转型、促进高等教育现代化等具有重要意义。高职院校现代大学制度与普通本科院校现代大学制度相比,在“依法治教”“党委领导、校长负责”“民主管理”等方面,存在着极大的相似性,但高职院校现代大学制度在“多元参与”“校企合作”和“‘双师’治学”上存在特色。     

与时俱进全面发展--深圳市龙岗区横岗街道六约居委会工作侧记

六约居委在上级党委、政府的正确领导和悉心关怀下,在广大人民群众的大力支持和紧密配合下,居委会及居民小组两级班子充分发挥核心领导作用,通过落实“抓经济,促发展：抓队伍,固本基：抓城改,换新貌;抓梳理,出效果;抓稳定,创特色：抓转制,村变居”的“六抓”措施,比较圆满地完成了2004年工作计划,并在维稳、旧城改造等工作上创出特色和亮点。先后获得了全国计划生育协会工作先进单位;龙岗区爱国卫生、统计王作、工会工作、殡改工作、“梳理行动”、创建教育强区“先进单位”;横岗镇“先进基层党组织”、征兵工作、市容环境管理、新闻信息、福利事业“先进单位”称号。     

施工企业“营改增”后税负影响及对策研究

“营改增”是当前税制改革的重点,也是保障经济转变发展方式的重要举措。“营改增”在试点区域和行业成熟后将在全国全行业实施,“营改增”后将会对施工企业生产经营管理等产生重大影响。本文简要比较了营业税与增值税,并按照工程造价“价税分离”方案分析了施工企业“营改增”前后税负情况,提出了“营改增”后施工企业应在发票管理、物设管理、分包管理等方面要采取的相应对策措施。     

我国大学章程实施的现状及影响因素分析

目前大学章程的制定是我国依法治校,推进高校治理能力改革,进行高校去行政化和建设新型大学制度的重要举措。我国大部分公立高校已经制定并核准了各自的大学章程。但大学章程的实施状况和效果并不容乐观。我国大学章程实施中存在的困难有:权利惯性问题;师生对于大学章程缺乏价值认同的问题;大学章程的实施中师生存在认识误区的问题。     

大力加强干部教育工作充分发挥主渠道主阵地作用

中共榆林市委党校(行政学院)是在中共榆林市委直接领导下培训党员领导干部、理论干部的直属事业单位,是培训国家公务员、培养公共管理人员和政策研究人员、开展社会科学研究和决策咨询的机构.现有专兼职教师30人,其中:教授3人、副教授9人、讲师4人、助教10人. 中共榆林市委党校 2012年以来,榆林市委党校新一届校委班子在市委、市政府的正确领导下,在省委党校的精心指导下,紧紧围绕“三个阵地,一个熔炉”的办学宗旨,坚持“党性立校、教研强校、人才兴校、制度治校”的办校理念,坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的基本方向,坚持“三个注重”的工作思路,不断探索建立领导干部教育工作新格局,为实现市委胡志强书记提出的打造榆林干部教育升级版目标奠定了坚实基础.     

德育“立人”全面发展——闽东卫生学校扎实开展德育教育侧记

“素质教育的最终目的是‘立人’,也就是教学生如何做人;而要真正做人,其最重要的一条途径就是要加强道德素质教育,提高学生的道德素质水准。”这是12月6日,记者在采访闽东卫生学校时,该校郭尧允校长道出的治校方针。创办于1958年的闽东卫生学校,是宁德市唯一一所培养中、高级医药卫生人才的被教育部确认为国家级重点中专学校。该校靠着“从严治学、从严治教、从严治校”的“三严”方针和“以人为本、以学生为中心”的管理理念,遵循教育规律,教书育人、管理育人、服务育人,教学质量逐年上升,办学效率明显提高。学校根据市场需求开办了社会需…     

重庆文理学院

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，坚持“依法治校，诚信办校，改革必校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、     

谱写挂钩帮扶新篇章

江苏省姜堰市根据泰州市委、市政府关于加快黄桥老区和里下河经济薄弱乡镇发展的总体要求，在全市范围内开展了以“221”、“双增双改”以及“511”为目标的挂钩帮扶黄桥老区经济薄弱镇、村及全市低收入农户活动，取得了领导满意、基层满意、群众满意、社会满意的突出成绩。