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博客能飞快地捧起一个人,也可能一夜之间毁得你体无完肤、赤身裸体博客时代,是一个人类的空前时代,是未来不知道发展到哪里去的时代。说白了,是一个公众的、民主的、新的表达空间和交流空间的时代。 相似文献
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《科技创业(上海)》2003,(9):83-83
日前,广东中山名人电脑科技有限公司召开新闻发布会,与牛津大学出版社联合呼吁:中国电子辞典急需“正本清源”。牛津大学出版社辞典专家Ann Lawson博士和亚太医经理刘勇强先生专程来华出席了新闻发布会。据权威调查机构(赛诺)统计数据显示:2003年上半年名人牛津电子辞典总销量的排名已经进入前三名,在个别地区,名人牛津电子辞典系列产品已稳坐第一把交椅。第一款名人牛津电子辞典于今年3月初推出市场,紧接着在4月中旬,名人发起“春雷行动”,与牛津联手 相似文献
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张庆源是北京一家幼儿园的幼儿教师。2005年初,张庆源在网上搜索有关幼儿教育方面的资料时,突然看到这样一则消息,上海有个家庭,要找一位男育婴师,俗称“奶爸”,还开出了月薪不低于1万元的待遇。可找来找去就是找不到适合的人。这个消息让张庆源心动不已,对照自己的条件,还是很 相似文献
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张庆源是北京一家幼儿园的幼儿教师。2005年初,张庆源在网上搜索有关幼儿教育方面的资料时,突然看到这样一则消息,上海有个家庭,要找一位男育婴师,俗称“奶爸”,还开出了月薪不低于1万元的待遇。可找来找去就是找不到适合的人。 相似文献
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周末整理书橱时,一本皱褶的杂志在手里不小心滑落,当伸手去捡时却发现其中一张页角被折了起来.我打开折页,不仅读了起来.文章的标题是《捡别人的板砖铺自己的路》,主人公虎子是一个农村孩子,学历也不高,在一家送奶公司送牛奶. 相似文献
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李小英 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(8)
互联网通讯技术和移动终端设备的飞速发展以及微信和微博的普及,促成了全新的“移动微学习”,学习者利用移动终端设备随时随地展开微学习,突破了时间空间的限制,在这样的“移动微环境”中,学生各取所需展开形式灵活、内容丰富的英语学习。本文结合应用型财经类院校学生英语学习的特点分析了“移动微环境”对于英语学习的助益,实时更新的财经英语资讯使学生接触真实鲜活的语言素材,网络社交互动增加英语学习的社会临场感,功能强大的学习应用软件提升各项英语技能,激发学生的自主学习能力。 相似文献
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舒江 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2012,(7):215-216
外语阅读是获得信息的主要手段,是高职学生必备的一项基本语言技能。调查发现当前我国高职院校英语阅读教学存在种种不足;学生阅读存在不少困难。"教学做"一体化教学模式可应用于指导高职英语阅读教学,促进学生阅读能力的提高。 相似文献
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一位美国商人说:一个人可以失去财富、失去职业、失去机会.但万万不可失去诚信。这位商人的说法并不是耸人听闻,我在美国生活学习一年,感触最深的就是“你诚我信”做人处世的原则在他们心里沉甸甸的分量。 相似文献
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3D虚拟现实式英语输入所提供的自然的语言环境、自然的语言文化全方位输入,能促使学生做出自然的语言反应,可激起更多的感官刺激增强学生对英语文化的敏感性,增强英语认知,有利于学生合作学习。 相似文献
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夏慧 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2001,(2):54-55
大学英语教学的好坏 ,关键在教师 ,教师切实做好本职工作应从如下八个方面进行努力 :(一 )安心教育事业 ;(二 )爱心培育学生 ;(三 )潜心学习提高 ;(四 )精心收集资料 ;(五 )尽心科研工作 ;(六 )细心把握教材 ;(七 )耐心启发引领 ;(八 )用心批改作业 ,即“八心自律”。 相似文献
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2003年9月从湖南老家来到深圳后,我到西乡镇一家外资企业做仓管,一个月600元工资。12月份的一天,一个在经贸市场作保安的老乡无意间告诉我市场里有不少土特产经营户,一年下来能赚几十万。他还说:“可惜没有我们老家的腊肉,你看那些水货腊肉也那么抢手.要是有谁卖地道的,生意不好那才怪!” 相似文献
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今年58岁的老中医梁朝枝说到与周润发的相识,有一段故事。早几年,一个与香港明星熟悉的朋友介绍梁朝枝去给在《大话西游》中扮演"盲炳"的影视明星江约城看病。梁朝枝使出他多年练就的针灸、推拿等绝技,结合中药调理,几个回合下来,就治好了江约城十分严重的颈椎和腰椎病。不知不觉,梁朝枝的名声就在香港明星界传开了,一些明星相继找他看病。 相似文献
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徐健 《中国保险管理干部学院学报》2003,(3):60-61
在我国千百年来的教学实践中,传统“学习文化”的基本表现是师道尊严、满堂灌、死记硬背、考试至上等,他们对我国英语教学产生了较大的影响。 相似文献
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陆晓丹 《金融管理与研究(杭州金融管理干部学院学报)》2013,(12):69-69
第一乐章:蹒跚学步之踮着脚尖跳芭蕾初入工行这个大家庭,在一线柜台这个最容易接触客户的舞台上,开始了自己职业生涯的第一步。点钱、轧账、打算盘……从无到有,一步一步地开始学习。 相似文献
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关琦 《太原城市职业技术学院学报》2014,(4)
本文对情感过滤假说在非智力因素层面对处于同等语言学习条件下学习者取得不同学习成就进行了部分的原因探究,用实证研究的方法验证了假说部分内容对于高职高专学生的适用性,但是也表明了假说的部分内容不适用于高职高专的学生。因此,我们要利用其有用的理论来指导高职高专学生的英语学习,同时还要不断探索研究其他与语言学习相关的情感因素。 相似文献