关于会计人员继续教育问题的理性思考

本文在正确认识会计人员继续教育的特殊背景和客观评价其必要性的基础上,理性地分析了会计人员继续教育存在的问题,科学地提出了建立健全完善的继续教育管理体系,加强对培训的过程管理,运用现代教育方法,以教法促会计人员自觉学习,以考法促继续教育质量的路径。     

会计人员继续教育问题研究

一、会计人员继续教育的必要性。(一)会计人员继续教育是会计法律法规的要求。《会计从业资格管理办法》规定,会计人员资格证书实行定期年检制度,对于持证人员无故不参加继续教育不予通过年检;持证人员未参加或未通过会计人员从业资格管理部门年检的,其持有人的会计从业资格证书自证书载明的有效期限终卡之日起自     

谈谈会计人员继续教育问题

会计人员继续教育的正式提出是在1998年1月财政部发布的《会计人员继续教育暂行规定》（以下简称《暂行规定》）,与其它专业人士继续教育一样,会计人员继续教育是对所有在职会计人员进行知识更新知识扩充的教育,目的是不断完善受教育的知识结构,提高其创新能力及专业问题的能力,以适应现代科技发展的需要,下面,笔就以一省级主管单位财务管理人员的身份对目前会计人员继续往往教育的现况进行探讨。     

关于会计人员继续教育问题的研究

通过多年的会计从业人员继续教育问题的实施,现阶段我们已经看到了较大的成效,但是,经济时代的迅猛发展,时代对知识型人才的要求也日益增加。当前对会计人员的教育,已不能满足知识经济时代带来的新要求,因此,会计人员的继续教育计划也成为了当今时代的必然产物。     

关于会计人员继续教育问题研究

强化各项会计人员继续教育举措是提高会计从业人员综合素质能力与整体会计水平的有效途径与重要前提,本文结合会计人员的受教育现状对其中存在的继续教育问题进行了分析,并提出了更具针对性的措施。     

会计人员继续教育模式选择研究

正我国会计人员继续教育是指对已经取得会计从业资格证书的会计人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职业道德的教育和培训活动,优化知识结构,不断提高和保持其专业胜任能力与职业道德水平。     

会计人员继续教育探讨

党的十七大报告中提出“建设全民学习、终身学习的学习型社会”、“发展继续教育”，目前，全国会计人员已远远超过1200万，对于这支庞大的“经济卫士”进行有效的继续教育，具有重要的现实意义。本文结合广州市会计人员继续教育实践，认真分析会计队伍现状，借鉴国外继续教育经验，探讨有效推动会计人员的继续教育的途径。     

会计人员继续教育问题思考

一、建立会计人员继续教育制度的意义(一)衡量会计人员业务素质与职业道德的标准实行会计人员继续教育制度,是不断提高会计人员业务素质和职业道德水准的需要:我国会计队伍庞大,现有会计人员一千三百多万人,但会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出。从     

浅议会计人员继续教育

社会主义市场经济的建立,引起社会经济环境发生了很大变化,对各行各业都形成新的冲击,尤其是对会计工作提出了新挑战、新要求。然而目前会计人员的整体素质还不高,已经远远不能适应新的形势和要求。所以会计人员需要不断进行继续教育,通过采取灵活多样的教育形式来储备知识、开阔思路。只有这样,才能适应会计工作发展需要。     

山东省建设类专业技术人员继续教育模式研究

继续教育是专业技术人才队伍建设的战略性和基础性工作。建设类专业技术人员继续教育的目的在于提高专业技术人员的创造力和专业技术水平。当前继续教育工作面临的形势和环境发生了深刻变化。大力发展以公共服务为主线,加强继续教育基地建设;以远程开放为主要方向,创新继续教育方式方法。     

对学生党员入党前后持续教育管理有效模式研究

随着我国社会主义现代化建设的推进和改革开放的深入,西方价值观对大学生的思想价值观念人际交往产生了深刻影响,如何适应新时期的新情况,切实加强地方高校大学生党员的教育管理,需要引起学生党员的教育者和管理者的高度重视并加以研究。     

强化继续教育提高全社会专业技术人员素质

继续教育是提高专业技术人员整体素质的重要途径。本文首先分析了全社会强化继续教育的意义和现状,提出了一些实施和强化继续教育的思路和措施。     

普通高校继续教育的经济效益研究

继续教育我国教育体系重要的组成内容,在知识经济发展的今天,对继续教育提出更高的要求。改革开放以来,国家为了解决经济和就业发展问题,扩大普通高校招生人数,大力推广职业技术教育,导致继续教育的生源不断减少,一定程度上影响了终身学习体系的构建。因此,通过继续教育的经济效益,为普通高校发展继续教育提供有效的参考。论文简单分析了继续教育的内涵和高校继续教育的经济效益,通过发展继续教育,拉动教育消费,促进经济发展;推动科学技术的发展、进步;推动普通高校继续教育的转型发展。     

高校会计学专业双语教学调查研究

开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文对我校会计学专业开设的双语教学进行问卷调查,从双语教学的必要性、学生满意度、教材选择、授课时间比例、教学方式、考试方式、学生对课堂内容的掌握情况和自学情况等8个方面进行了分析,针对目前在教材、师资力量和学生自身英语水平等方面所存在的问题,提出了高校会计学专业实施双语教学的对策及建议。     

关于企业会计成本核算所存在问题及对策研究

本文通过分析企业会计成本核算的定义以及企业成本会计核算的作用,论述当前企业会计成本核算存在的问题,并且就这些问题提出了具体的解决措施。     

会计电算化对会计人员的影响

会计电算化提高了会计核算速度和准确率,也使会计工作重心发生转移,会计工作流程、内部控制的形式与重点发生变化、管理与控制风险增多,导致控制复杂化。同时也对会计人员的素质、精神理念、心理和主观能动性产生了深刻影响,并提出了更高要求。     

管理会计研究的若干思考

本文针对当前我国管理会计研究中盲目仿效其他学科和国外理论,不能结合我国管理会计实践的需要,理论研究及成果缺乏系统性,研究思路和方法上思维不开阔等问题,提出了我国管理会计研究中急需解决的现实问题。     

关于强化会计监督的思考

本文通过对会计监督的体系构成及产生的原因、会计监督存在问题的原因分析,提出强化会计监督的必要性,一定要从加快完善法律体系、保障企业内部会计监督机制发挥有效作用、会计监督中单位负责人有明确的职责、强化外部监督等几个方面着手。     

浅谈现代高校图书馆员的继续教育

图书馆员素质的高低决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员们更新知识、提高素质的一个重要途径。文章在图书馆事业面临的新形势下,论述了图书馆员的素质要求,图书馆员进行继续教育的必要性以及继续教育的内容和方式。