高校青年创业现状调查及其启示

大学生创业已成为近年社会各界关注的焦点.高校作为培养社会人才的主阵地,创业人才是其培养目标之一.本文通过对高校已毕业并进行自主创业的青年进行调查,分析了高校青年创业现状,并根据调查与分析结果,从大学生创业优势、创业价值与创业思想、创业意识、创业品质、创业政策、创业机会等方面提出对高校创业教育的启示.     

对农村青年创业及金融服务情况的调查

2010年初,为支持农村青年创业,以创业带动就业,团中央和银监会联合下发了《关于实施农村青年创业小额贷款的指导意见》。本文以冀州市为例,对相关情况进行了调查,分析了金融支持农村青年创业的难点,提出了金融支持农村青年创业的对策建议。     

青年创业服务的昌平模式

由于总量较小,短时期内北京青年创业示范园对昌平的经济贡献不会太明显,但重要的是为昌平涵养了一种创业氛围大学生就业最严峻的年份扑面而来。699万的毕业生比去年多出了19万,创下了历史之最。社会各界除了尽可能地创造更多的就业机会,引导大学生创业也是促进就业的另一种选择。据统计,今年有78%的毕业演讲都在告诉大学生,追求你的激情,做你所爱的东西。     

农村青年创业小额贷款实施中存在的问题与政策建议——对陕西大荔县农村青年创业小额贷款情况的调查

农村青年创业是培育现代农民的重要途径,也是新农村建设的重要内容。2008年末,共青团中央和银监会联合发布了《关于实施农村青年创业小额贷款的指导意见》,鼓励和帮助农村青年就地创业,农民工返乡创业。本文通过问卷和实地走访形式,对陕西大荔县农村青年创业小额贷款情况进行了调查,发现贷款过程中存在着抵押、担保难及手续复杂,金额小、周期短及利率高,管理成本大等三个方面的制约瓶颈,并提出了政策建议。     

高校创新创业教育问题及对策研究

随着时代的发展,教育理念的更新,大学生创新创业能力以及创业意识的培养越来越受到重视,各个高校纷纷开设此类课程,以期培养综合能力较强的创新型人才,从就业角度进一步发挥创业带动就业、稳定就业的重要作用。文章针对高校创新创业教育体系不完善、高校创新创业师资力量比较薄弱以及创新创业孵化基地的运营管理机制不完善等问题,从完善高校创新创业教育体系、增强高校创新创业师资力量、完善创新创业孵化基地的运营管理机制三个方面提出了对策。     

支持农民创业的金融创新模式研究

现阶段农民创业融资模式无法有效地解决农民创业融资问题,本文基于农民创业的四种基本模式,提出:福利性资助模式、半商业化运作模式、商业化运作主导模式和合作性主导模式。这些模式有利于农民创业融资的社会效益、降低成本和化解风险的实现。     

抚顺市民办高校大学生创新创业教育研究

本文针对抚顺市沈阳工学院、何氏医学院、辽宁石油化工大学的顺华学院等民办院校的创新创业教育的发展现状进行深入探究,同时提出加强抚顺市民办高校本科院校创新创业教育的具体措施,从而促进抚顺市民办院校创新创业人才培养目标的进一步实现。     

社会资本对青年返乡创业意愿的影响研究——基于324份浙江省调研数据

本文基于浙江省324份问卷数据，利用OLS模型及稳健性检验，实证检验社会资本对青年返乡创业意愿的影响效应。结果表明，社会资本对青年返乡创业意愿具有显著的正向影响；创业能力在社会资本与创业意愿之间起中介作用，创业氛围在社会资本与创业意愿之间起调节作用。根据以上研究结果提出相关政策建议。     

大学生创新创业教育的探究

随着时代进步,大学生创新创业教育愈发显现其重要地位.如今每年毕业生数不胜数,有的决定读研深造,有的选择就业,社会就业压力巨大,对一些毕业生而言毕业等同于失业,所以各高校开设创新创业教育课程尤为重要.本文介绍国内外相关创新创业教育推行情况,就目前我国大学生创新创业教育所存在的问题做简要的分析并提出几点建议.     

金融支持农村青年创业中存在的问题

存在的主要问题（一）配套政策措施偏少,影响农村青年创业效果的进一步凸显。由于涉农金融机构考虑到自身营利,优惠政策及优惠力度欠佳。目前,涉农金融机构仅出台了2项配套政策措施,且政策延续性不强,加之政策配套扶持政策还不到位,财政扶持政策缺失,致使农村青年创业小额贷款工作没有突破性进展。（二）贷款品种比较单一,影响农村青年创业活动的进一步开展。如：     

刘焕宝：卖“洋快餐”创业的青年老板

如今．大学生毕业后都说就业难。但是要他们自主创业呢？则说是难上加难。其实,有时创业就是一念之间的事。这不,武汉小伙刘焕宝就是在一闪念间就决定自己要创业,而且也确实创出了一番事业。     

推进创新创业型城市建设的对策研究――以海门市为例

江苏省海门市东临黄海,南依长江,素有"江海门户"之称,被誉为"金三角上小浦东"。近年来,该市抢抓大开放、大发展机遇,在发展创业型经济、构建创新型城市方面做出了有益的探索,创新发展的各项指标正加速融入苏南第一方阵。文章通过对当前新形势新情况、发展现状、存在问题的分析,对推进创新创业型城市建设作了一些探索与思考。     

青年诚信状况调查研究——基于贵州省的调研

从青年群体的诚信理解、满意程度、影响因素、失信应对和家庭教育等方面,对贵州省青年群体进行调查.调查结果显示:大多数青年对诚信的理解是正确的,但是少数青年认为在某些情况下可以失信,存在理解的变通性和灵活性,而且青年对自身群体诚信的满意度不高,存在较高的期望;青年认为在诚信影响因素中家庭教育最重要,其他因素依次是学校教育、...     

创业环境对农民创业动机的影响研究——基于对浙江省122个创业农民的调查

积极推动农民创业,不仅能为农民增收致富扩宽途径,也是助推乡村振兴的长远之策.创业动机驱动着农民创业者的创业行为,并影响着农民创业成效.基于此,本文利用浙江省5个市的实地调研数据,建立多元线性回归模型进行实证分析,从政策环境、市场环境、社会文化环境3个维度分析创业环境与农民创业动机之间的逻辑联系.结果 表明:在创业环境的...     

关于大学生创新创业教育的思考

近年来,国家高度重视高校创新创业教育,创新创业教育对现阶段我国的发展具有至关重要的作用,教育部致力于推动将创新创业教育纳入高校学分管理系统。而我国创新创业教育仍不完善,存在较多问题,这就要求我们对当前的创新创业教育模式进行深刻地思考,找出不足进而完善。     

高职院校创新创业教育的心理学探讨

21世纪是创新创业的时代,在党的十八大报告中几次提到关于就业、创业、创新的内容,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。加强职业技能培训,提升劳动者就业创业能力,增强就业稳定性。党中央、国务院根据时代的需要做出了建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。提高自主创新能力,建设创新型国家,关键在于培养大批高素质创新人才,高职院校承担培养社会实用性人才的重要责任。本文旨在通过对高职院校的创新创业教育现状进行分析,探讨如何在高职院校结合高职学生的心理发展特点进行创新创业教育教育,探索可行的教育方法。     

关于激发大学生创新创业意识的研究——基于多学科交叉融合创业教育

通过开发多学科交叉融合创业教育模式,探索大学生创新创业意识的培养路径。采用逻辑分析的方法,首先剖析多学科交叉融合创业教育和创新创业意识的内涵,进而探索多学科交叉融合创业教育创新路径,在路径实施中以期达到激发大学生创新创业意识的作用。多学科交叉融合创业教育改变传统的创业教育理念,重新设计创业教育课程体系,更新创业教育教学方法,转化创业教育机制。因此,多学科交叉融合创业教育的全面实施可以有效激发和培育大学生的创新创业意识,能带动更多的大学生走上创业之路,实现创业带动就业,缓解大学生结构性就业矛盾,实现人职匹配,促进高校教学改革。     

管理学角度看湖南产业集群对全民创新创业的影响

各省市积极发展创业创新,不仅是为了扩大中小企业规模,实现市场经济多样化,更是为了加快经济转型,提升本土产业附加价值,从而实现地区经济的可持续发展。在管理学角度下,产业集群是实现全民创新创业的有效手段,也是在短时间内最能够提升经济效益、助力市场经济的途径之一。在湖南省推进产业集群模式的过程中,中小型企业创新成本降低,区域内对人们创新创业行为的管理趋于便捷,人才培养模式得到升级。本文基于管理学角度分析了湖南产业集群对全民创新创业的影响。     

公益创业:一种创新的社会实践模式

在全球近三十年的社会公益活动中,公益创业以一种新型的公益模式取得巨大的成就而引人瞩目。如今中国的一些有识之士也在开始探索具有中国特色的公益创业。本文阐释了公益创业的概念,以及在中国的发展条件,并以湖南大学为例,就高校这一种教育组织发展公益创业教育提出一些浅见。     

论新形势下大学生创新创业能力的培养

随着大学扩招脚步的不断迈进，大学生就业问题日益凸显。在现代市场经济下如何提高大学生就业、创业成为了现代高校又一工作重点。通过在校期间培养学生创新创业能力是解决大学生就业问题的关键。文中就新形势下大学生创新创业能力的培养进行了简要论述。