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本文在科学分析《园林制图》课程传统教学模式当中所存在的问题的基础上,结合中职类学生的特性以及笔者自身教学实践,就中职《园林制图》课程的教学模式改革进行初步探讨．并从教学方法改革方面提出针对性措施及建议。 相似文献
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"财政与金融基础知识"这门课理论描述相对比较抽象,中职类学校学生学起来感觉有点难度。运用理论联系实际的案例教学法在"财政与金融基础知识"课程中的灵活运用,将大大提高教学效果,增强学生自觉学习"财政与金融基础知识"的兴趣。 相似文献
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《财经基础知识》是将经济学、财税基础知识、金融市场知识、证券市场知识融为一体进行综合化改革的课程,本文从课程的专业面向与课程目标分析出发明确了课程的改革方向,从课程的重难点剖析出发探讨了该课程的改革路径。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是在校生学历教育与从业资格考试相结合的课程,作为会计专业的基础课,其知识涵盖了管理学、经济学、法学等学科体系,涉及面广,内容多,本文通过该课程教学面对的问题与原因,提出运用案例教学、情境与项目教学、课证课赛等多种教学方法与手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的考证通过率,并提高学生职业素养与职业能力。 相似文献
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《报关实务实训》课程是高职国际贸易专业的必修课程,课程开设的目的是强化报关实务课程的学习,掌握各种货物的通关程序,提高实际报关业务操作能力,提高学生报关员考试的通过率,本文结合高职高专院校教学实际情况,对《报关实务实训》课程教学方法进行探讨与改革。 相似文献
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近年来,随着人们传统思想的不断改变,人们对于教育也得到明显的,为了适应社会的发展需要我国教育制度也在深入改革,《建筑施工技术》作为建筑专门中的基础学科,内容丰富、空洞,学生难以把握对于知识的理解只停留在表面。在科技日益发展的今走在《建筑施工技术》这门课程中融入视颜教学作为辅助教学的手段,将大大丰富教师教学方法,并且在视频中也能够更好的和传统教学方法融合是到优势互补的作用,学生会更加直观地理解和掌握建筑工程施工技术的工艺过程和所学课程内容的重点从而使学生能够灵活运用所学知识。 相似文献
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《内蒙古财经学院学报(综合版)》2006,(4)
为了实现在教学过程中以学生为中心的教育理念,满足市场经济对大学生能力和素质培养的要求,创造有特色的课程教学模式。《会计学》课程的教学方法、教学手段需要进行不断改革和完善。本文对《会计学》课程的教学方法、教学手段等问题进行了探讨。 相似文献
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祁慧敏 《河南财政税务高等专科学校学报》2014,(2):73-74
数据结构课程是计算机相关专业的重要基础课程,该课程理论性较强,算法不易掌握,学生学习难度较大。数据结构课程教学中存在学生对数据结构概念及数据内容理解不透彻,对算法和程序区别不清,对一些算法存在学习困难,动手实践能力较差,无法将实际问题与数据结构联系起来等问题。因此,需要运用有效的教学方法教授该课程,激发学生的学习兴趣,引导学生入门;将理论与实际联系起来,培养学生的实践能力,提高该课程的讲授效果。 相似文献
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管理学课程教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从管理学课程的性质出发,对管理学课程教学方法进行了探讨,提出教师应该首先从深度把握管理学课程特点入手,再不断加强理论修养和专业素质,配以现代网络信息技术、管理实验方式以及团队练习和游戏等多种教学方法来提高管理学教学效果。 相似文献
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本文分析了营改增的内涵和对当前税务体系的影响,研究了当前中职税法教学存在的弊端和问题,在此基础上研究了中职《税法》课程教学策略改革的方法和途径,为其提升税法教学质量、提高学生税务素质奠定良好的基础. 相似文献
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随着我国经济体制改革的不断深化、市场机制的逐步完善,社会对人才质量的要求越来越高.在这种新形势下,对于高职院校来说,教学内容、教学手段、教学方法的改进与改革势在必行.《财务管理》作为高职院校会计学、会计电算化等专业重要的基础课程,其教学只有从新的人才质量观出发,在教学方法、教材建设、硬软件配套设施等方面不断深化改革,进一步提高教学质量,有效地培养和提高高职学生的理论水平、专业技能和实践能力,才能适应社会主义市场经济发展的需要.本文在分析《财务管理》传统教学方法存在问题的基础上,提出了改革高职院校《财务管理》教学方法的初步设想. 相似文献
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统计基础知识是中职院校财经类专业基础课程,是未来学生从事企业管理的必备知识。在新时期,以新的教学理念,让广大中职学生真正把握统计学基础知识,构建统计思想,更好的使用统计学知识去分析问题、解决问题,成为当前统计基础知识教学的重中之重。本论文在探讨统计基础知识在中职财经类专业教学重要性基础上,重点对统计基础知识教学方法展开探讨,以期提升统计基础知识教学水平。 相似文献
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教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段.在教学改革中,我注重增加驱动武启发教学、案例式教学、情境式教学、图解武教学和研究式教学法的比重,使学生不仅提高学习效率,而且增强了分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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个人理财课程具有综合性和实践性强的特点,以建构主义教育思想为指导的情景教学模式,强调学生对知识的主动探索,体现了知识转化为能力的过程,与《个人理财》课程的教学目的高度契合。本文依据建构主义对情景教学模式在《个人理财》教学中的具体运用方式进行了研究和分析。 相似文献
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统计基础知识是中职院校财经类专业基础课程,是未来学生从事企业管理的必备知识。在新时期,以新的教学理念,让广大中职学生真正把握统计学基础知识,构建统计思想,更好的使用统计学知识去分析问题、解决问题,成为当前统计基础知识教学的重中之重。本论文在探讨统计基础知识在中职财经类专业教学重要性基础上,重点对统计基础知识教学方法展开探讨,以期提升统计基础知识教学水平。 相似文献
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个人理财课程具有综合性和实践性强的特点,以建构主义教育思想为指导的情景教学模式,强调学生对知识的主动探索,体现了知识转化为能力的过程,与《个人理财》课程的教学目的高度契合.本文依据建构主义对情景教学模式在《个人理财》教学中的具体运用方式进行了研究和分析. 相似文献
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《金融业务基础知识介绍》本刊从1987年第5期起到1988年第1期止连续刊出9讲,受到广大读者欢迎。应读者要求,从本期起,将再续登8讲。 相似文献
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<正>一、引言独立学院是新生高等教育的有机组成部分。福州大学阳光学院成立于2001年,其中会计学系成立于2003年。目前,已毕业的学生五届,在校生1500人。会计学系有专任教师42位,具有副高职称的占30.1%,具有研究生以上学历的有90.3%。 相似文献