高中生学习金融理财知识的途径探讨

随着居民生活水平的提高,一方面人们对于理财的需求进一步增大,银行和其他一些经营理财产品的机构因此推出了各式各样的理财产品,随着竞争的加大,理财产品也出现了良莠不齐的情况;另一方面,高中生作为未来中国经济的生力军之一,也成为金融市场发展目标客户的主要来源,再加上中国家长对高中生的未来投资都有规划,所以高中生学习金融理财知识,为父母的投资提供积极帮助,也是给未来中国金融市场积累人才的一个途径,这能体现出中国教育的延伸意义,对于未来中国的发展是很有必要的。结合目前我国高中生了解金融理财知识水平的程度,我们将对高中生学习金融理财知识的途径进行探讨和总结。     

高中生投资理财现状调查与研究——以天津市高中生415份调查问卷为例

高中生投资理财课题尚属研究空白。本文作者用调查问卷的形式调查了天津市500名高中生投资理财情况。结果发现:20%受访同学有超过5000元的年储蓄额,61%以上同学有超过1000元的年储蓄额,平均年储蓄额为2963元/人。天津高中生储蓄需求为4.9778亿元,全国高中生(不含港澳台)储蓄需求约为150亿元。高中生群体不仅具备一定的资金实力,而且有了理财的意愿。结合问卷中挖掘出的天津市高中生储蓄、理财和消费方面的特点以及当前金融业竞争及创新需求,提出了一些针对高中生投资理财建议。     

高中生投资理财现状调查与研究--以天津市高中生415份调查问卷为例

高中生投资理财课题尚属研究空白。本文作者用调查问卷的形式调查了天津市500名高中生投资理财情况。结果发现：20%受访同学有超过5000元的年储蓄额，61%以上同学有超过1000元的年储蓄额，平均年储蓄额为2963元/人。天津高中生储蓄需求为4.9778亿元，全国高中生（不含港澳台）储蓄需求约为150亿元。高中生群体不仅具备一定的资金实力，而且有了理财的意愿。结合问卷中挖掘出的天津市高中生储蓄、理财和消费方面的特点以及当前金融业竞争及创新需求，提出了一些针对高中生投资理财建议。     

高中生学习金融理财知识的方法

随着中国加入世界经济贸易组织,中国的经济地位也逐渐提高。人们的生活水平大幅度增长,理财已经渗入到生活中的方方面面,也渐渐得到人们的重视。高中生是参与经济市场的一群特殊的群体,也渐渐与市场经济接轨,为了使高中生了解金融理财知识的重要性,学会更清晰更理智的理财,学习一些有关金融理财知识是十分必要的。本文主要从高中生要学会理财的原因做出相关探讨,主要提出高中生如何学习金融理财知识的方法和观点,望有所帮助。     

银行儿童理财“钱景”看好

伴随着中国金融理财市场的蓬勃发展,居民的理财意识逐步提高,投资理财需求不断高涨。在为自己理财的同时,不少家长也萌发了为下一代理财的愿望,儿童理财市场随之升温。目前市场上的儿童理财产品种类繁多,既有儿童商业保险、教育储蓄、以孩子名义开设的储蓄账户等直接投资方式,又有通过炒股、基金定投等为孩子储备资金的间接投资方式。     

基于网络信息下高中生投资理财观念的养成分析

随着人们生活水平和经济收入的日益提高,许多家长给高中生的生活费用也在不断增加。而在网络信息高速发展的影响下,各种产品和购物方式的多样化对我们高中生的消费观念和消费行为产生了巨大的影响,进而使得良好的投资理财观念在我们的实际生活中变得愈加重要。因此,本文首要分析了网络信息下高中生的投资理财现状,随后探讨了养成正确投资理财观念的相关策略,希望引起更多高中生的注意。     

高中生理财观念与理财能力的现状调查

随着经济的不断发展,理财已成为每个人必备的一项技能。本文采用问卷调查方法,对成都市高中生的可支配收入、消费特征、投资理财情况进行调查,发现高中生具有一定的可支配收入;有节约用钱的思想,但没有用钱规划和记账习惯;具有理财意愿,但相应的理财知识与理财能力却不足。造成高中生缺乏理财知识与理财能力的原因是多方面的,需要家庭、学校和社会联合对他们进行理财教育。     

网络信息下高中生投资理财观念培养

网络信息下高中生投资理财观念的培养,要通过网络信息平台来丰富投资理财知识,并把它运用到投资理财的实际操作中,从而使高中生培养良好的投资理财观念和习惯。要善于分析和判断投资理财行为,走出投资理财浮躁心态与赌徒心态,并灵活运用投资理财原则,使高中生尽早对自己的投资理财做出规划。     

高中生消费管理模式研究

随着社会的进步,我们的生活也发生了很大的变化,但是,高中生的消费管理模式如何改进和改革,却往往老师和家长被忽视。所以,在社会的经济发展的同时,高中生的过分消费的问题,也在高中学校内部出现。作者通过分析现有高中生的消费问题,总结出已经出现的问题,想出解决问题的办法,如何培养现代高中生具有良好的、正确的消费模式,成为了学生学习的一个重要方面,可以有效提高学生的价值观、人生观,从而使得学生得到更好的发展。从而对高中生消费管理模式进行了深层的研究。     

浅析高中生学习金融理财知识的途径

在当今社会,经济及技术水平不断上升,相对的人们生活质量也有所提高,理财显然已经成为社会广泛关注的新形势,作为蓬勃发展的高中生,我们是被看重的一代,同时也是肩负重要使命的一代,对理财知识的学习是必然的,这也将成为我们日后步入社会的必备技能。本文对高中生学习金融理财知识的途径做出了阐述及分析。     

金融理财产品应向农民倾斜

随着农村经济的发展,农民信息多了,头脑活了,投资理财的想法也有了,但他们往往缺乏金融理财知识,苦于金融理财致富无门。目前我国众多商业银行设计的金融理财产品大多是针对城市居民,而占我国人口大部分的农民却享受不到商业银行的“大众化”服务。笔者呼吁,金融理财要向农民倾     

理性购买保险产品

时下,保险已和储蓄、股票、外汇、收藏等投资方式一样逐渐被中国百姓所认同,成为家庭投资理财的途径。专家在为百姓理财出招时,往往也把保险作为一种重要投资理财方式积极推荐给百姓。保险在老百姓的现实生活中,确实是满足了百姓对健康生活的渴求,减轻了老百姓经济压力。随着国     

如何选择金融理财师

当你拥有一定的金融资产,不甘心于银行储蓄或国债投资收益时,当你想知道你的投资是否有意义,风险与收益如何,或者考虑各类保险时,而自己恰恰缺乏相关背景知识或没有精力时,你最为有效的途径就是找一个金融理财师。那么,如何才能选择到一个优秀的理财师呢?     

情境教学法在个人投资理财教学中的应用

建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,以学生为中心,借助其他人(包括老师和小组成员)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获取的过程。强调学生对知识的主动探索,体现了知识转化为能力的过程。对中专学生来讲,毕业即就业,在老师的指导下,自主构建知识获得技能的过程,就显得尤为重要。在《个人投资理财》课程的教学过程中,理财知识通过学生在一定真实情景的构建,真正转化为学生的理财能力,内化为学生的"财商",体现能力本位的教学原则,是本文的主旨。     

高中生应从哪些途径学习金融理财知识

经济作为对一个国家综合国力进行衡量的重要标志,在现代社会的发展当中具有举足轻重的地位,而高中生作为现代化国家的建设者与接班人,在这个时候对高中生应当具有的金融理论知识培养则显得尤为的重要,因此本文以高中生应当从哪些途径学习金融理财知识进行探讨,首先对高中生学习金融理财知识的重要性入手,进而分别从金融书籍、报纸、网络技术以及社会实践等方面对学习金融知识的途径进行更深入的研究,为有效的提高高中生对金融理财知识学习的兴趣和积极性垫定重要的基础。     

家庭投资理财策略的分析

随着我国经济建设的发展,人们的生活水平得到了显著的提升,很多家庭有了一定的存款余额,在这种形式下家庭投资逐渐被人们所重视.本文从家庭投资理财的内涵入手,并简单分析了当前家庭投资理财的现状,从而对家庭投资理财的策略发表了几点自己的看法,旨在让大家更加了解家庭理财,做好家庭投资理财.     

选个“称心”的理财师

拥有一定的金融资产,不甘心于银行储蓄或国债投资的收益;想进行金融产品投资,却不知道风险与收益如何;考虑配置保险,却缺乏相关背景知识或没有精力……你是否也被这些问题困扰着？解决这些问题,最有效的捷径就是找一个优秀的金融理财师。     

六大观念助你成理财赢家

观念一：早立志——投资理财不是有钱人的专利——理财从树立自信心和坚强的信念开始。在我们的日常生活中．总有许多工薪阶层或中低收入者持有“有钱才有资格谈投资理财”的观念。普遍认为．每月固定的工资收入应付日常生活开销就差不多了．哪来的余财可理呢？理财投资是有钱人的专利．与自己的生活无关”仍是一般大众的想法。     

如何处理储蓄遗产？

在中国老百姓的意识里,把钱存入银行,到期后收取利息,是一种最为便捷、最小风险的投资理财方式。尽管如今的中国投资市场品种繁多,但是谨小慎微的老百姓始终是把储蓄视作保值、增值财富的安全投资首选。然而,这些把钱存入银行的老百姓或许没有想过,有朝一日存入银行的钱,可能会在商业银行帐上永久保留,但无法支取。甚至当该储蓄变成遗产时,该遗产继承人将会碰到许多障碍或无法取得该笔储蓄遗产。本文将通过介绍我国现有存提款制度、人民银行及各商业银行在执行储蓄遗产的惯例,分析实践做法的原因和困难,就如何解决储蓄遗产提出个人的想法。     

理财：预算先行，微调护航

雁子是洗化公司的一名销售职员。早在2004年时．面对买房没有钱这样的现实问题,她开始意识到钱对生活有多么重要,“有钱人的家庭不一定幸福,但没钱的家庭生活一定会出现许多烦恼”。从那时起,雁子就有了初步的理财意识,记生活流水账,并努力地硬性储蓄。要想理好财、持好家,学习理财知识是必不可少的。