浅谈现代教育技术对传统教育的改革

随着计算机和通信技术的飞速发展,现代教育技术朝着智能化、多媒体化、网络化的方向发展,将对传统教育领域产生巨大的冲击和影响.为此,广大教育工作者.只有把现代教育技术手段与传统教育手段有机结合起来,才能获得理想的教学效果,这不仅是对传统教育模式的继承和发扬,也是教育现代化发展的必然趋势.因此,我们要采取相应的措施和对策来运用现代教育技术来促进传统教育教学.     

试论现代教育技术条件下的高校教学改革

以计算机网络技术与多媒体技术为核心的现代教育技术已经进入高等教育领域,并对教学理念、教学方式、教学组织、教学内容、教学评价等产生广泛的影响.为保证现代信息技术更好地运用于高校教学过程,目前应在加大资金投入力度、加快教学模式更新、提升教师综合运用能力等方面率先进行改革.     

高校体育教学与心理健康教育的研究

运用心理量表SCL－90调查和测试了部分高校大学生的心理健康现状，对大学生在心理健康方面所存在的问题进行了分析。在此基础上，提高了在高校体育教学中，应如何加强学生心理健康教育的思路和建议，为高校体育教学改革提供了科学依据。     

试论和谐社会与高校体育教学

和谐教育是实施素质教育的一种教育方式,它以人自身发展需求和谐为宗旨.实施和谐教育要求高校体育教学协调并整体优化各种教学因素,创设和谐的育人氛围,使高校学生在身体健康和心理健康等方面都得到全面和谐的发展.     

浅论现代教育技术对当代教育的影响

随着现代科学技术成果在教育领域的广泛运用,一门新兴的教育分支学科--教育技术得以出现并飞速发展。在实践中,教育技术积极吸纳教育学、心理学、系统科学、信息科学、传播学等有关知识,发展成为以系统方法为核心的技术学层次的应用科学。目前,教育技术已经从一种视听教学方法的改革运动发展成为具有较为完整的理论框架,实践领域的专业和学科,并对教育教学改革产生了重要的、深远的影响。     

试论高校休闲体育教育

随着高校体育教育的发展,休闲体育也逐步渗入其中,并成为了实现终身体育的一个阶段性的重要的决定因素。因此,我国高校应加强对休闲体育教育的实施。     

运用现代教育技术推进学校教育现代化

一、现代教育技术在学校教育现代化建设中的地位 1.现代教育技术是深化教育教学改革的突破口.现代教育技术特别是信息技术的发展为学校教育的发展提供了物质条件,多媒体、计算机和网络技术改变了人类对信息的加工、处理和传输方式,也深刻地改变了学校的教育方式,为学校教育资源的优化配置提供了现实的可能性,同时蕴含着教育技术发展的广阔空间.但从学校教育改革和发展的现状来看,仍然没有完全摆脱传统教育思想、模式、方法等方面的束缚,与学校教育现代化还有较大的差距.为此,我们只有以发展现代教育技术为突破口,积极推进学校教育教学的建设和改革,努力探索新形势下学校教育的特点、规律,按照国际经济发展对人才的要求,改进学校教学内容、方法和手段,实行教育技术的现代化,才能促进和实现学校教育的现代化.     

试论现代社会与现代体育

在人类社会跨入21世纪之际,在当今经济全球化的趋势下,我国入世以来快速推动促进和加快深化改革的步伐。那么,随着我国社会主义市场经济体制的快速建立与发展,现代社会发生巨大而深刻转变。同时,我国现代体育、体育教育、体育教学、体育产业、体育素质、体育娱乐、大众体育、全民健身等带入了21世纪。因此。社会化、市场化产生了质的飞跃。同时,面临着新的机遇和挑战。     

高校体育融入人文教育对学生个性发展的分析

体育是教育内容的重要组成部分,是一种身体修养和意志力培养以及锻炼技能养成的教育过程。将对高校体育教育中学生个性化的发展与人文教育融合,探寻人文教育为高校培养高素质人才的重要意义。     

我国高校体育教学改革方向探讨

随着我国对高等教育认识的不断加深,我国高等教育的改革取得了初步的进展,在高校体育教学改革中,也取得了一些成绩,但是校体育教学仍存在着诸多的问题,需要我们进行进一步地思考。     

高校体育专业学生思想政治教育实效性研究

思想政治教育是高校实现高等教育目标,培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的根本保证。体育专业大学生的思想政治素质如何,对培养跨世纪的合格的体育人才,实现国家全民健身计划,促进我国体育事业的发展有着积极重要的意义。文章在对新时期我国高校体育专业学生的特点和思想政治教育现状进行调查分析的基础上,结合当前的实际,进行了体育专业大学生思想政治教育实效性研究,探讨和构建了加强和改进高校体育专业思想政治教育对策,以期对我国高校体育专业学生思想政治教育工作提供理论参考和实践借鉴价值。     

试论高校体育理论课与体育欣赏课的重要性

在高校体育理论课教学中采用体育欣赏教学形式,可以弥补目前体育实践教学的不足,激发学生体育学习的兴趣,更好地实现体育教学的任务,这是实施素质教育的一种有效途径。本文从体育欣赏的基本内容、条件、以及体育欣赏的特性,论述了高校体育教学中开设体育欣赏课的重要性,旨在为高校体育理论课开设体育欣赏课提供理论依据。     

“轻体育”是高校体育教育贯彻终身体育的有效途径

根据高校体育的培养目标,顺应我国目前高校体育课程改革步伐,在分析＂轻体育＂、高校体育与＂终身体育＂的关系,阐述了高校学生参加体育运动的动机及兴趣特征,并进一步结合＂轻体育＂教学特征的基础上,探讨通过轻体育教学,培养高校学生终身体育习惯的养成,从而实现高校体育教学的培养目标,为终身体育的普及提供一条有效途径。     

高校体育与健康教育理念的研究

运用“健康第一”的新教育思想审视学校体育教育改革,通过对健康教育与学校体育的目的、任务厦关系的论述,探讨了学校体育确立“健康第一”指导思想的重要性,并对学校体育如何贯彻执行“健康第一”的思想提出了几点建议。     

论我国高校体育志愿者的管理原则与机制

高校体育志愿者是我国群众体育事业的重要组成部分,是群体健身活动的指导力量,如何对其进行有效管理是现阶段我们该思考的问题。当前,我国体育事业的改革已经进入一个关键时期,建构我国的非营利性体育志愿者组织,将对完善我国群众体育的服务体系,推动我国大众体育的发展起到非常重要的作用。高校体育志愿者组织是伴随着我国青年志愿者和群众体育事业的发展而逐渐产生和发展起来的,并将在我国群众体育指导事业和大型体育赛会中发挥着越来越重要的作用。探讨高校体育志愿者组织的管理机制建设,使其逐步走向正规,是高校体育志愿者事业发展的重要工作。     

人才规格需求与高校体育教学方法改革

在人才规格需求发生了本质变化的新形势下，为培养社会急需的各种合格人才，高校必须对体育教学方法进行改革。     

高校体育教学与素质教育的探讨

体育教学在高校教育中具有至关重要的作用,也是实施素质教育的关键环节,随着教学改革的不断深化,素质教育越来越受到人们重视,如何在高校体育教学中实施素质教育是现今人们关注的主要问题,本文就高校体育教学与素质教育进行了相应的探讨.     

高校体育教学与素质教育的探讨

体育教学在高校教育中具有至关重要的作用,也是实施素质教育的关键环节,随着教学改革的不断深化,素质教育越来越受到人们重视,如何在高校体育教学中实施素质教育是现今人们关注的主要问题,本文就高校体育教学与素质教育进行了相应的探讨。     

科教兴国战略与21世纪高校体育

科教兴国战略的实施要求高校体育必须进行改革.高校体育必须符合素质教育的要求,必须与"全民健身计划纲要"相结合,与"奥运争光计划"目标相一致.遵循这种思路,新世纪我国必须强化依法治教,加强高校体育场馆的建设及经费投入,提高体育教师素质并充分发挥高校体育教师的人才资源优势,改革教学内容,适量增加体育理论课的课时数,不断提高高校竞技运动水平.