高职会计专业人才需求调查与专业改革建议

针对我国高职会计专业人才培养亟待改革的现实,从我国会计行业发展现状与趋势入手,通过对会计行业人才需求情况、会计行业从业人员基本情况和高职会计专业对应的职业岗位进行分析,完成了高职会计专业人才需求调查,并在此基础上从高职会计专业培养目标、课程设置原则以及师资与实训配置三方面提出了专业改革的具体建议     

G高职学院适应智能时代会计人才培养模式的案例研究

本文通过分析人工智能发展对会计人才需求的影响,以G高职学院会计专业为例,结合会计类岗位需求的特殊性、高职学生的学习及工作能力的实际情况,探索并实践了高职会计专业适应当前智能时代过渡时期以"分层结对"和"分批实训"为主要特征的校企合作人才培养模式。     

中小企业对会计人才综合素质要求的调查研究

通过对中小企业会计人才需求的调查分析,发现中小企业对引进会计人才的专业知识和实践能力等综合素质的要求高。为此,高职院校会计人才教育应以素质为基础,对会计专业教学进行改革。     

中小企业对会计人才综合素质要求的调查研究

通过对中小企业会计人才需求的调查分析,发现中小企业对引进会计人才的专业知识和实践能力等综合素质的要求高.为此,高职院校会计人才教育应以素质为基础,对会计专业教学进行改革.     

培养和选拔会计人才途径研究——以广州华商职业学院会计专业人才培养为实例

为了建设一支满足珠三角地区企业当前需求的各层次会计人才队伍,本文紧贴珠三角当前会计人才需求发展梯次,以广州华商职业学院会计专业人才培养为实例,偏重于研究高职会计人才培养与选拔的基层体系建设,对接各层次兼顾初中级、高级会计人才基层体系的搭建工作,以期解决发展、培养和选拔初中级会计人才和高级会计人才的现实需要。     

高职院校会计专业现代学徒制人才培养的路径研究

本文以现代学徒制为导向探索高职院校会计专业的人才培养路径,通过对会计专业特性及人才需求状况分析,提出现代学徒制背景下高职院校人才培养存在的问题,进而总结高职院校会计专业现代学徒制人才培养路径,在高职院校会计专业的改革中发挥作用指导实践。     

“营改增”背景下高职会计教育的对策分析

高职会计教育的目的不仅要让学生掌握基本的理论知识,还要重点培养学生的实践操作能力。"营改增"是我国税收史上的一次重大改革,对企业的会计核算及纳税申报工作有着重要影响,对高职会计专业的教育教学也是一项挑战。高职教育必须适应财税改革变动,进一步深化改革,加强对实践教学模式的探索,提高教育教学质量,增强学生的实践应用能力,培养出既掌握会计专业理论,又熟悉实务操作技能的专门人才,以满足市场的人才需求。     

高职会计人才实践能力提升研究

为了适应新形势下社会对会计专业人才需求的趋势,高职会计人才的主要就业方向是中小企业,高职会计学生在毕业时其职业技能应接近或达到中小企业会计主管的水平,我们不但需要很了解所经手的会计业务,而且对于接触的经济事项需要做出正确的职业判断并准确处理。因此以职业性为特征的高职会计人才有必要培养自己的社会适应能力,并提升自己的实践能力。本文就如何提升高职会计人才的实践能力,提出建议如下:一是充分了解的就业形势,二是充分了解自己的真实情况,以保"对症下药";三是提升自己所需要的能力,增加所需要的知识储备。     

高职院校提高会计实训教学效果探索

我国中小企业发展迅猛,高职院校会计专业毕业生大都集中在中小企业就业。这对高职院校培养人才上必须注重学生的实践能力。所以,会计实训成为高职院校会计专业教育的主要环节和教育精髓,探索会计实训教学有效方法,对于高职院校会计专业人才培养很有必要。     

高职会计专业课程建设

加强会计专业课程建设,是高职院校教学质量与教学改革会计的重要举措,通过对高职会计专业课程现状分析,提出了会计专业课程建设的方法。     

试论中外合作高职会计专业实践性课程的开发

高等教育发展日趋国际化,中外合作办学方兴未艾。会计专业作为国内外人才需求较大的一门重要学科,中外合作办学的培养模式是否成功就显的尤为重要,而实践性教学是将会计理论知识与实践技能相结合,以提高学生动手操作能力的教学活动也越来越引起重视。本文围绕中外合作高职会计课程实践性教学问题,结合健雄学院的具体做法,分析了我院中外合作会计实践性教学课程的开发现状,提出了一些特色化的措施。     

东莞会计人才需求的分析与对策

本文基于东莞会计人才需求调查报告,分析总结出东莞会计行业现状及会计专业人才应具备的专业素质和业务水平,并为人才培养提供了相应的意见。     

高职会计专业课程建设

加强会计专业课程建设,是高职院校教学质量与教学改革会计的重要举措,通过对高职会计专业课程现状分析,提出了会计专业课程建设的方法。     

关于高职高专基础会计实践教学的探讨

高职教育应高度重视实践教学环节.作为会计专业基础课程基础会计的实践教学应当引起会计专业教师的密切关注,本文以基础会计实践教学目标的确定为切入点,分析基础会计实践教学现状及问题,并针对问题提出对策,以求对高职会计专业实践教学改革能起到抛砖引玉的作用.     

高职会计教学资源库资料的错误探析

加强高职会计教学资源库资料的错误分析,是高等职业院校会计专业进行教学改革的工作重点.有针对性地对高职会计教学资源库资料的错误进行分析,将是提升高职会计专业教学水平的重要突破口.     

试论中外合作高职会计专业实践性课程的开发

高等教育发展日趋国际化,中外合作办学方兴未艾.会计专业作为国内外人才需求较大的一门重要学科,中外合作办学的培养模式是否成功就显的尤为重要,而实践性教学是将会计理论知识与实践技能相结合,以提高学生动手操作能力的教学活动也越来越引起重视.本文围绕中外合作高职会计课程实践性教学问题,结合健雄学院的具体做法,分析了我院中外合作会计实践性教学课程的开发现状,提出了一些特色化的措施     

现代学徒制下高职会计专业校企共建实训基地研究

高职会计专业校企实训基地共建在高职会计人才培养中占有重要地位.本文介绍了会计专业校企实训基地共建的意义,并简单阐述了我国高职会计专业校企实训基地共建的对策.     

需求导向下高职会计专业学生就业能力的影响因素分析

随着市场经济的飞速发展,国家大力支持和发展高职教育。就业是民生,专业的长远发展离不开学生的就业能力。文章采用网络爬虫技术,收集整理企业人才需求导向下高职会计专业学生就业能力的具体内容,进一步分析这些能力的影响因素,为提升高职会计专业学生就业能力打下基础。     

基于职业能力本位的高职会计专业实践教学创新模式研究

本文通过调查高职院校会计专业实践教学的具体情况,针对目前会计专业实践教学中存在的问题和不足,归纳高职院校会计电算化专业毕业生就业过程中必备的能力,同时,对高职院校会计电算化专业学生对会计实训课程的意见和看法进行调查分析,提出建立"三段逐层递进式"实践教学模式,期望对会计专业学生实践能力的培养有所帮助。     

合作竞争学习在会计专业实训教学中的应用初探——以高职院校会计专业为例

会计实训教学是培养高职会计专业学生职业能力的关键方式。本文分析目前高职院校会计专业实训教学中面临的主要问题,提出合作竞争学习方法作为改善会计实训教学效果的一种有效途径。