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信息化是当代经济社会发展的必然趋势，是行业现代化水平的重要标志。大力推进粮食信息化建设，是粮食产业由传统迈向现代、南粗放转向集约又好又快发展的关键性因素。2011年，国家粮食局将江苏省列为“全国粮食流通信息化建设试点示范省”，对粮食信息化工作提出了更高的要求。为加快粮食信息化步伐， 相似文献
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正粮食行业作为我国的一大传统行业,目前在信息化建设方面相对滞后。近年来粮食部门认识到了信息化建设是促进粮食行业发展的强大动力,积极开展了"国家粮食平台建设"、"省级粮食管理平台建设"和"粮库智能化升级改造"等信息化项目,以提高粮食宏观调控精准性、粮食行政管理效率、服务粮食行业和社会大众,掀起了"互联网 相似文献
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(一)政府有关部门的大力支持。在粮食企业信息化建设中,政府有关部门不仅是监管者,也是引导者和服务者,应该在信息化建设的各个方面给粮食企业以大力的支持。1.把握整个行业信息化发展的方向,做好行业信息化发展的宏观规划,以此作为粮食企业信息化的指导方针,这对于企业规划其信息化战略是十分必要的;2.推动粮食企业信息化的理论研究,推广和促进信息化新理论、新技术在粮食企业的应用,为企业信息化建设提供服务;3.加强标准的制定和贯彻,为整个粮食企业信息化工作奠定良好的基础;4.引导、规范信息化产品与服务市场,构建良好的市场环境。(二)… 相似文献
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《中国粮食经济》2017,(8)
正粮食行业信息化建设的主力军数字化、信息化的深耕者积极将前沿科技融入到粮油行业各项业务和服务中,提出的粮食信息系统综合解决标准,为3000多家客户提供信息化系统开发和技术支持。云计算、云服务的创新者提供的粮食收储企业业务整体解决方案,按需自主服务及安全可靠的弹性云计算服务,帮助企业降低投资和运营成本。大平台、大数据的开拓者研发的粮食宏观调控监测预警系统和数据处理分析解决方案,直接服务于相关政府部门为决策和管理提供数据支持。移动互联、智能物联的先行者紧随信息技术发展潮流,研发的新一代智能化粮库解决方案实现了传统行业智能化监管并引领粮油仓储行业进入"互联网+"时代。大宗商品交易系统的提供者 相似文献
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<正>建设意义和必要性党的十八大提出工业化、信息化、城镇化、农业现代化四化协调同步发展,首次把信息化提升到与工业化、城镇化、农业现代化同等重要的位置。这充分反映了在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段,党中央对信息化的高度重视和认识的进一步深化。鹤壁市作为全国整建制推进粮食高产创建试点市、全国首批农业农村信息化示范基地、全国粮食生产先进市、全国农业综合标准化 相似文献
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正青海省地处青藏高原,自然灾害频发,民族构成复杂,粮食两头在外。在这样的背景下,利用信息化手段提升粮食管理水平,做好粮食的宏观调控,对于保障青藏地区粮食安全、民族和谐、社会稳定意义十分重大。然而,传统的粮食信息化,由于技术手段、建设思维等多方因素的制约,存在一系列的弊病。从全行业角度,存在诸如建设不规范、标准不统一、可复制性不强、互联 相似文献
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中国粮食研究培训中心"粮食行业远程教育研究"课题组 《中国粮食经济》2006,(1):41-44
我国粮食行业发展已进入到一个全新的发展阶段,粮食市场化发展和全面参与国际竞争的新形势,对全行业几百万干部职工在知识、技能、综合素质方面提出了新的更高的要求,如何才能够满足这一要求是粮食行业职业教育培训工作的重点和难点。本报告分析了当前粮食行业职业教育培训工作的现状和存在的问题,提出新时期开展职业教育培训工作要转变思想观念,应当利用现代远程教育手段实现粮食行业培训工作的跨越式发展。报告分析了建设粮食行业现代远程教育系统的有利条件,并对系统建设提出了整体思路。报告认为:实现新时期粮食行业职业教育培训的跨越式发展目标,应当转变思想观念,从战略高度认识和把握全行业职业培训工作,树立起粮食行业科学的教育培训发展观,即现代人才观、现代职业学习观和现代职业培训观,以全新的理论和方法重新定位和发展粮食行业职业教育培训工作。报告在深入分析传统和现代职业教育培训方式利弊的基础上,明确提出发展粮食行业现代远程教育是满足全行业人员职业培训需求、实现职业教育培训工作跨越式发展的必经途径。报告指出,在培训手段的运用方面,传统教育培训手段有不可替代性,但也有局限性。开展远程教育,利用远程教育手段不受时间和空间限制、信息量大、学习费用低、特别是具有能为老、少、边远和贫困地区人员提供培训机会的优点,对全面提高粮食行业人员队伍素质有重大的现实意义。报告论述了现代远程教育系统建设的有利条件和基本思路,我国社会经济和粮食行业的发展为建设粮食行业现代远程教育系统提供了有利条件:互联网的迅速普及为开展远程教育提供了社会基础;现代远程教育技术在实践中的成熟运用为系统建设提供了可资借鉴的技术和经验;粮食行业职业技能鉴定工作的开展从制度上保证了粮食行业远程教育的生源。报告设想,粮食行业现代远程教育系统由国家粮食局所属的中国粮食研究培训中心为主站系统、各省(自治区、直辖市)为分站系统、有条件的地区、市和全国2000余县为子站点系统,通过三级系统建设,形成能够覆盖全国的远程教育系统网络。课程体系由公务人员、企业管理人员、职业技术职工、粮食科技前沿信息以及咨询服务五大类培训资源组成,通过学习管理与评估保证远程教育的质量和效果。 相似文献
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湖南粮食物流体系建设探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
粮食物流体系是粮食行业的一项重要工作,各级粮食主管部门在发展完善粮食物流体系方面做了大量工作。从湖南粮食物流发展规划的制定、粮食物流节点的建设、打造重点物流核心企业、加快资源整合、用工业信息化思路发展物流产业、加快人才培养等6个方面提出了积极的合理化建议。 相似文献
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