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《解放孩子的潜能》一书由英国马丁·洛森(Martyn Rawson)著,吴蓓译著,被称为"华德福父母指南"。该书是对华德福家庭教育思想的全面介绍,旨在指导并帮助父母了解和支持孩子。任何家庭教育实施的过程中,"怎样对待儿童"是家庭教育的基础,甚至是一切儿童教育活动进行的前提。所以了解华德福教育的儿童观是把握华德福教育的重中之重,也是在中国提倡华德福教育的重要理由。本文试图通过对《解放孩子的潜能》及相关华德福教育著作的阅读与理解,阐述华德福家庭教育的儿童观。 相似文献
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农村留守儿童是指因父母双方或单方外出在城市打工而被外出父母留在家乡的未成年儿童和少年。父母外出打工对农村留守儿童的影响是多方位的,复杂的,也是持久的。从留守儿童自己的角度看,虽然他们能够用非常客观和辨证的观点评价父母外出打工对自己的影响,但是,他们绝大多数人认为,父母外出打工对他们的影响是弊远远大于利的。我们的调查除了关注农村流动人口打工对其留在家乡的孩子生活、性格、安全等方面的影响外,我们更加关注父母外出打工对农村留守孩子教育的影响。留守儿童面临诸多生活挑战。以往的研究,人们比较多的关注到留守儿童在行… 相似文献
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所谓"留守儿童",是指父母双方或一方外出为了生计到城市打工,而自己留在农村生活的孩子。对于留守儿童的关心,除了对身体健康、安全、心理疏导等重点问题进行关注外,还有一个不能忽视的问题,就是留守儿童自身的文化及教育的信息需求问题。本文从文化教育等信息需求角度,通过问卷调查、个案访谈、政府机构交流询问、档案馆资料查询等方式在山东、河南和重庆进行调研,所得的研究数据和结果,将找寻研究留守儿童的一个新角度。 相似文献
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留守儿童享有基本公共卫生服务关乎中国健康人力资本积累。本文利用2018年中国流动人口动态监测调查数据研究发现,外出务工父母接受健康教育对留守儿童基本公共卫生服务参与具有显著的正向影响,在考虑潜在内生性后结论稳健成立。进一步分析发现,健康教育能够从职业病防治、传染病防治、生殖健康与妇幼健康、慢性病防治和突发公共事件自救等方面,促进留守儿童基本公共卫生服务参与。异质性分析显示,父母健康教育的作用对年龄较大儿童影响更积极,但不受儿童性别差异的影响;对于收入水平较低、学历较低、流动范围广的父母,健康教育的促进作用更明显。本文揭示了健康教育对留守儿童基本公共卫生服务参与的积极作用,为促进儿童健康提供了政策启示。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展和城市化建设进程的不断加快,农村外出务工的人员越来越多,父母与孩子之间只能暂时的分离,最终导致数以万计的留守儿童出现。由于这些孩子缺少父母们的引导与关爱,很容易在人生观和价值观上产生一定的偏离,甚至会引发心理问题。本文对农村留守儿童的关爱问题进行分析,并在此基础上提出一些行之有效的策略,以供参考。 相似文献
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根据全国妇联的统计,目前全国农村留守儿童约为5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约为4000多万人,而随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村留守儿童的人数还在不断增加。这些留守儿童正处在人生发展的关键阶段,但由于失去父母的庇护,他们的身心成长、学习生活面临着失管、失教和失衡。(《中国青年报》3月24日)由于父母长期不在身边,留守儿童在生活、学习、心理等方面都面临挑战,其中尤以其心灵的"营养不良"为最重。因为"亲情饥渴"会让孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,这将严重地影响孩子健康成长,成为一生都挥之不去的阴影。 相似文献
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随着经济的飞速发展,越来越多的农民到城里打工,而他们的孩子却远离父母,或由年迈的爷爷奶奶看管,或寄宿在亲友家中.这些不足14周岁的孩子就成了所谓的留守儿童.留守儿童由于长期得不到父母关爱,缺乏正常的家庭教育,在面临复杂的社会环境时,只能用不成熟的心智去承担所有问题,很容易形成各种心理问题,也容易沾染不良习气而走上犯罪道路.留守儿童已经上升为一个社会性问题,对他们的关怀和教育已迫在眉睫.从情绪情感方面对该问题进行深入研究,探寻留守儿童不良情绪情感的应对方法,比如加强家庭教育、加强监护人的责任感、改善提高学校的管理工作、呼吁国家和社会的共同关爱等,对解决这一社会性问题有积极意义.而开展关于留守儿童情绪障碍问题的调查,也能为今后留守儿童心理健康辅导提供科学依据. 相似文献
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前些时随市摄影家协会去德国采风时,拍到了很多精致的画面。但是给我印象和感触最深的,却还是德国人对孩子的爱心教育。在德国,孩子生下来后,父母最需要做的就两件事:一是教育孩子要学会自立;二是教育孩子从小就要有爱心,即“善良教育”。德国的父母对孩子的“善良教育”首先从爱护小动物开始。 相似文献
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梁岭 《当代经理人(中旬刊)》2006,(2)
近年来,由于我国的二元社会结构和户籍制度的限制,使得流动人口子女的义务教育问题倍受人们关注。据有关资料显示,全国现有流动人口已超过1.3亿,因父母双方或一方外出打工而形成的由母亲一人抚养的“单亲家庭”、由祖父母或亲戚代为抚养的孩子,在各地农村不会少于千万。这支规模庞大的“留守儿童”队伍中的很多孩子,由于家庭生活和教育的缺失,无法享受正常的亲情关爱,他们就像乡村的小草一样,在复杂的社会环境中自生自长着。如何教育好“留守儿童”,使他们健康成长,已成为一个不容忽视的社会问题。那么“留守儿童”的教育问题究竟有哪些,又… 相似文献
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伴随着城市化、工业化的进程,越来越多的农村青壮劳力流向了城市,受制于现实条件,他们只得将年幼的孩子托付给父母或亲戚,从而产生的留守儿童心理问题,受到了社会各界的关注。农村留守儿童心理问题的具体表现包括性格上的缺陷、心理上的障碍、认知行为上的偏差、人际交往上的偏移等。本文试图从社会工作的角度即通过农村专业社工人才队伍的组建,通过从留守儿童及其父母的沟通、依托中心学校强化教育监护体系建设、动员农村社区现有的正式与非正式组织社会支持资源探索等方面解决上述问题,帮助留守儿童走出情感空白地带,健康成长。 相似文献
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“望子成龙”寄托着每一位父母盼望子女成才的殷切期望。随着北京的城市发展步入加速时期,最终成长为国际化都市的未来规划,北京也需要越来越多的高素质人才。而重点学校对于孩子的品德教育和知识结构的建立等全方位的培养无疑是最好的培训基地,如果从更实际的角度讲,重点中学也是迈进重点大学的有力基石,因此越来越多的父母为了孩子的教育不惜花费金钱,在各区的重点中学周围租房子或买房子以方便孩子上下学,缩短孩子耗费在途中的时间,使其能够将更多的精力投入到学习中去。 相似文献
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外界有侵蚀孩子不好的一面,也有促使孩子长大的机缘,知己知彼。百战不殆,家长只有先了解,并且让孩子觉得父母是局内人,父母才有说话的声音和分量。在教育的发言权上,家长唯有一分耕耘,才能有一分收获。 相似文献
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“大家来说一说,你们的婚姻幸福吗?幸福的请举手!”“你们和孩子是怎么沟通的?”“如果父母吵架,对孩子的影响大吗?”……近日,笔者在重庆市丰都县高家镇方斗山村会议室里看到,该镇妇联和镇科协邀请获得县级教子有方奖、“和谐家庭奖”的江雪梅同志为高家镇方斗山村的留守儿童监护人作了一场题为《婚姻家庭的好坏与孩子成长有直接关系》的讲座。江雪梅针对家长与孩子在交流沟通中存在的问题,结合自己教育孩子的经验和居住地左邻右舍的具体事例深入浅出地向家长们介绍了婚姻家庭中夫妻相处的最佳模式、如何与孩子建立相互尊重、平等沟通的关系等。同时,还组织家长现场模拟家庭,分别扮演孩子、父母等角色,赢得了家长们的一阵阵热烈掌声。 相似文献