浅谈人本管理在企业人力资源管理中的运用

人本管理就是把人作为管理的主要对象和管理的最重要资源,尊重人的价值,全面开发人力资源,以谋求人的全面自由发展为最终目的的管理.实施以人为本的人力资源开发与管理是社会发展的必然要求,是企业在经济全球化时代背景下的必然选择.为此企业需要正确地认识人、研究和满足员工的现实需要、创建学习型组织,培养积极健康的组织文化、健全激励和约束机制,促进员工发展.     

创建学习型企业

学习型企业强调“学习+激励”,以增强企业的学习能力为核心,提高群体智商,使员工活出生命的意义,自我超越、不断创新、达到企业财富迅速增长、服务超值的目标,文章通过论述学习型组织的五项修炼,阐明了了怎样创建学习型企业.     

商业银行创建学习型组织的路径选择

知识经济时代企业环境的复杂多变,创建学习型组织成为我国商业银行的必然选择。学习型组织创建是一个渐进的、系统化的过程,企业文化的形成机制、教育培训机制、激励约束机制和创新机制十分重要,学习型组织创建过程,就是商业银行实现可持续发展的过程。     

用心去做才能达到优秀——兼谈如何创建学习型班组

近年来，韶钢组织创建学习型班组活动引用过许多新理念。通过总结过去，分析班组当前的普遍现状，笔者认为创建学习型班组目标是让员工“用心”工作，重在树立三大理念。     

建设学习型企业提升企业竞争力

<正>培根说过:"知识就是力量"。学习是提高人的能力的基本途径。"学习型组织"被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,创建学习型组织是现代企业的大势所趋,是时代发展的要求。在知识经济时代的今天,知识老化速度加快,学习更是     

建设学习型煤矿企业的培训管理探讨

创建学习型企业,是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的内在要求.创建学习型企业是企业推行人才兴企战略的需要,建立健全煤矿员工培训机制,是企业培养科技创新型员工的需要.创建学习型企业方可确保煤矿企业长久保持旺盛的创造力和可持续发展的动力源泉.     

抓企业文化建设 促管理水平提升

<正>近几年来,中钢刘塘坊矿业党委坚持科学发展的指导思想,精心打造学习型企业,不断创新文化建设,形成了公司独特企业文化,有效的激活了企业上下凝聚力、战斗力和创新力。以人才强企为战略强管理建队伍提升企业的核心竞争力企业的发展壮大,归根到底是人才起着重要作用,企业文化建设立足点要放在培育"四有"职工队伍上,近几年来,中钢刘塘坊矿业通过开展创建学习型组织,争当知识性员工活动,不断提高了企业和员工队伍的     

学习型企业与现代企业制度的互动关系

学习型企业与现代企业组织制度相互作用创建学习型企业的基本条件是企业组织构架的变革,而现代企业制度的建立则是建立学习型企业的重要前提,这是西安北方光电有限公司近三年来改革发展在具体实践中的基本认识和解决这两者关系得出的基本结论。学习型企业是以共同愿景为基础,以增强员工学习力和创新力为特征,对用户和顾客负责的扁平化横向网络系统。它强调“学习+激励”,不但使人勤奋工作,而且使人“更聪明地工作”,提高员工群体智商,自我超越,不断创新,达到企业财富速增、服务超值为最终目标。从组织学角度看,学习型企业是一种以市场和用户满意度为导向的组织系统。企业的整体目标依靠各层次员工协调一致动作,灵活主动地处置和积极参与来实现。换句话讲,学习型企业强调尽量减少     

企业知识型员工激励措施探讨

本文介绍了知识型员工的概念和特点,对我国企业知识型员工激励的现状做了分析,指出其存在的问题并进行了原因分析,提出了相应的激励对策:塑造良好的企业文化,创造学习型组织;构建合理的薪酬激励模式;建立合适的绩效考核制度;突出工作激励和个体需求差异激励。     

绩效管理：盲目激励要不得

有人这样形容"激励"--就是让员工跳起来摘树上的桃子.很多企业高管在突击检查工作时会注意到:某某员工在使用MSN聊天了;某某员工在工作时间趴在桌子上呼呼大睡;     

提高服务质量 打造优质品牌——天津隽丰物业管理有限公司品牌建设纪实

<正>品牌源自服务品位,服务品位源自人的服务意识与服务品质。创建物业品牌,员工的责任感和素质是关键。因此,我们以创建"学习型企业,提升员工素质"为目标,把隽丰物业打造成"人人是学习之人,处处是学习之所"的学习型组织。—王京来天津隽丰物业管理有限公司为国家一级资质物业服务企业。目前,天津隽丰物业在管项目23个,管业面积210余万平方米,涉及多种业态,包括普通住宅、别墅、写字楼、商业等,现为中物协常务理事单位、天津物协副会长单位。     

创建学习型班组之我见

班组是企业的细胞,是企业最基层、最活跃的组织,也是企业各项工作的具体实践者,创建学习型班组就是要把学习与工作系统地、持续地结合起来,全面提升班组学习力和创造力,提高职工综合素质。当前,学习型班组是一种全新的班组管理模式,其意义在于要使班组成员通过不断的学习,努力提高"学习力",共享学习乐趣,认识自我价值,在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性,班组形成合力,有效推动各项工作的开展。本文分析了创建学习型班组易形成的误区,及在实际工作过程中探索的出来行之有效的工作方式。     

影响企业学习型组织建设的因素及对策

企业学习型组织是指通过培养整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维的能力建立起来的一种有机的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织.在全球经济一体化的情况下,企业创建学习型组织,掌握组织的学习能力,是企业在市场经济条件下生存发展的必练基本功之一,也是企业不断提高自身创新能力的战略之一.在这里,笔者就企业创建学习型组织的意义、影响因素及对策等问题谈几点看法:     

学习型企业“八M”创建模式探析

<正>学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一。创建学习型组织、构建学习型社会,是我们党、国家和全社会保持竞争优势和创新能力的战略抉择。这一点已经取得人们的广泛共识。然而,国有大中型企业如何创建学习型企业,从哪里入手,具体开展哪些工作,每个企业在创建工作中都要碰到这些问题。笔者认为,创建工作必须结合中国国有企业实际,探索研究一套具有中国特色的“学习型企业”的理论和操作模式。根据学习型组织的理论以及国内外创建学习型企业的实践经验,学习型企业“八M”创建模式,就是立足于中国国有企业实际的一种探索。“八M”创建模式,是把创建工作分解为八个方面,因为这八个方面的工作有一定的顺序性,故称为“八步工作法”(eight-stepmethod),简称为“八M”,其目的是把复杂问题简单化、形象化,是根据国有企业实际,循序渐进、扎扎实实地推进创建工作,从而探索出的一套符合国有企业实际,易懂、易操作的管理模式。     

企业如何规避培训风险

"最成功的企业将会是一种学习型组织,因为未来唯一持久的优势就是能比你的竞争对手学习得更快。"——彼得·圣吉《第五项修炼》培训作为现代企业的学习手段,其根本目的是提高企业竞争力,这主要通过以下几个渠道来达成:⑴提高员工素质,紧跟知识、技术更新步伐;⑵减少内部管理成本,提高管理效率;⑶激励,以及由此带来的员工组织承诺的提高和工作投入的增加;⑷构建积极向上的企业文化。     

学习型组织中领导者的自我修炼

学习型组织创建是信息化时代的一套企业管理方法,它对企业领导者、员工、组织结构以及企业制度等要求非常高。尤其是企业在创建学习型组织过程中,领导发挥作用和实现角色转换,是组织迈向学习型组织的重要保障。可以说创建学习型组织领导是关     

推进学习型企业创建的探索和思考

对学习型组织理论以及学习型企业创建的认识1.理论。学习型组织理论是宏观的管理理论,它不局限于某一方面、某一专业的具体管理问题,而是关注组织的整体管理;它不仅仅是适用于企业等个别组织的管理,而是适用于一切组织的宏观管理。它融管理思想、管理方法于一体,既是认识论又是方法论,既具先进性又具可操作性。其突出特征是,在实践中不断创新和发展。2.目的。创建学习型企业旨在通过学习改善个人和组织的行为,使学习的速度大于变化的速度,使员工的工作观由被动反应型转变为主动创造型,使个人与组织善于寻找最有效的解决问题的方法,以增强组…     

建设学习型企业文化 促进企业与员工共同发展

山东钢铁莱钢集团公司持续深化学习型组织创建,形成了"以组织推动为支撑点,以问题导向为着力点,以全面创新为关键点,以双元发展为落脚点"的创建特色,打造了在全国产生广泛影响的学习型企业文化品牌。把握创建的支撑点——以组织推动为保障莱钢自1999年导入学习型组织理论以来,坚持不断深化学习型组织创建不动摇,多次召开推进会议,加强动态管理,调动各层面的积极性,保持了持久     

论激励在企业人力资源管理中的作用

企业在管理中对员工进行激励,就是让员工的某种需求和愿望得到某种程度的满足,进而引导其按照组织的要求进行工作。为使企业能够更有效实现对员工的激励,促进企业目标的实现,本文对激励在企业人力资源管理中的作用进行了探讨。     

学习型组织的五个子系统

现在国内外管理专家都认为,未来最成功的企业必将是学习型企业。也正因为此,学习型组织理论已成为当今最前沿的管理理论。目前,我国企业界正在兴起创建学习型组织的热潮。但是由于国际上并没有一个通行的学习型组织的“标准”,因此,学习型组织的创建可以说是五花八门。由于我国的国情和企情不同,我们不可能简单模仿微软、G E等成功创建学习型组织的模式。所以,我国企业要想创建学习型组织就只能依靠自己。学习型组织的五个子系统创建学习型组织的目的就是促进组织和员工持续、快速、有效地学习,并充分利用知识资源,为企业提供增值服务。主…