基于新媒体技术的高校音乐教育教学

新媒体技术作为近年来重要的社会发展驱动力,打破了高校音乐教育教学的传统模式,为教学精准化提供了新的发展契机。为探究如何应用新媒体技术提高高校音乐教育教学质量,本文首先论述了新媒体技术为高校音乐教育教学带来的机遇,之后分析了新媒体技术在高校音乐教育教学中面临的挑战,最后提出了基于新媒体技术的高校音乐教育教学措施。本文认为,应从更新教育教学观念、构建自适应学习模式、优化学习资源、线上线下交互教学的角度具体实施新媒体技术下的高校音乐教育教学。     

蛙泳教学中呼吸技术教学方法的研究与探讨

蛙泳的呼吸技术教学是蛙泳教学的重点与难点,教学中应把解决蛙泳呼吸技术作为教学的突破口,贯彻于蛙泳教学过程的始终。本文采用的游泳呼吸技术教学法对于提高教学质量,加快教学进程具有积极的作用。     

构建高职计算机类专业技术(技能)与实践教学体系

高职计算机类专业技术(技能)体系的建立是实现高职教育培养应用型人才目标的重要举措,只有在技术(技能)体系明晰,并建立相应的实践教学体系的前提下,才能有效地开展专业技术(技能)及应用能力的培养.专业技术(技能)体系由职业基本技能、专业基本技能、专业技术、技术应用能力、职业资格证书等项目构成;实践教学体系由课内基本技能教学、单设实践教学环节教学、第二课堂实践项目教学、假期社会实践教学、职业技能培训与考核、毕业实习(顶岗实习)及毕业设计等实践教学环节组成.     

计算机专业课电化教学初探

计算机辅助教学技术和多媒体技术是如今国内非常流行的现代教学技术。结合计算机专业课程教学特点,运用电化教学手段辅助教学,获得好的教学效果。     

对篮球技术能力教学中对抗练习方法的实验研究

通过采用文献资料法、问卷调查法、实验法,对在高校篮球技术教学中开展培养学生攻、防技术能力的实验进行研究。研究结果表明,普通高校篮球技术教学实施技术能力教学是可行的,随着我们教学经验的不断积累,篮球技术能力教学的水平会有更大提高。采用对抗练习的方法,对培养学生的攻、防技术能力的提高效果十分显著。     

现代教育技术背景下物流管理专业教学模式分析

随着我国教育教学水平不断提高,教育教学设备与技术不断完善,各大高校在这样的时代背景下均纷纷开始应用先进的教学技术,以提高教学质量水平,提高学生的应用能力,进而提高学校教学整体水平。当前,我国在教育领域普遍应用现代教育技术,通过信息技术、加工处理技术、拷贝技术等技术丰富了教学手段,提高了教学水平。因此,本文就现代教育技术背景下物流管理专业教学模式展开探究。     

虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探

对于听障学生采取情景教学能够有效的构建教学情景,激发学生学习热情.本文通过阐释情景教学理论,分析听障学生实施情景教学的现状,结合虚拟现实技术特点,寻找虚拟现实技术在听障学生情景教学中应用的切入点,开发针对听障学生的虚拟现实技术日常英语情景教学平台并进行试验研究,力求丰富特殊教育理论.     

虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探

对于听障学生采取情景教学能够有效的构建教学情景,激发学生学习热情。本文通过阐释情景教学理论,分析听障学生实施情景教学的现状,结合虚拟现实技术特点,寻找虚拟现实技术在听障学生情景教学中应用的切入点,开发针对听障学生的虚拟现实技术日常英语情景教学平台并进行试验研究,力求丰富特殊教育理论。     

谈高校教师的教学技术

教学技术是衡量高校教师素质的重要指标.教学技术的提高是一项系统工程,教师要转变教育观念、完善知识体系、丰富社会实践活动,教研室要重视教学技术的研究和运用,同时,学校要制定教学技术运用培训计划,并使之经常化和制度化.     

多媒体计算机双向控制教学系统在教学中的应用

多媒体计算机技术作为现代技术引入教学领域,引入课堂,是顺应现代教育信息急剧扩展的需要,也是促进现代教育改革的制高点.它将为现代教育提供一个多媒体的教学环境,为各种教学软件的传播和播放提供方便有效的教学手段.围绕学校的教学目标,运用现代教育技术,提高教学效率,扩大教学规模,促进教学改革.     

试论现代教学技术下大学英语教师角色的转换

随着信息技术的迅猛发展,多媒体网络技术在我国大学英语教学中得到广泛的普及。而这种全新的现代教学技术所引起的诸如教学环境、教学模式等方面的变化,使得大学英语教师的角色也随之重新定位,以适应信息时代的要求。大学英语教师应从教学技术和教学模式的转换对英语教师的要求入手,转变教学观念,掌握现代教学技术,在新型教学评价体系中完成自身角色的成功转换。     

运用多媒体网络技术优化高职应用写作教学

利用现代信息技术辅助学科教学是提高教学质量的重要手段,也是当今教育界普遍认可和推崇的科学举措。而多媒体网络技术作为现代信息技术最为"活跃的部分",其在教学领域中的应用更是我们关注的焦点。文章以高职应用写作教学为探讨对象,在分析多媒体网络技术的释义的基础上,指出应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,并提出应用写作教学导入多媒体网络技术的具体内容、实施步骤、存在问题及改进建议,目的是促进多媒体网络技术在高职应用写作教学中的应用,优化高职应用写作教学过程,提高高职应用写作教学质量。     

浅议计算机网络教学

现代信息技术在教学中的应用已经成为一个教学的热点问题.网络教学也是其中一种新兴的教学方式.教育技术专业研究现代信息技术(计算机网络技术)如何与教学相结合,更好的实现网络教学的进步.     

对现代教育技术应用的思考

计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展 ,给教学提供了全新的技术环境。教师应改革教学方法 ,运用现代教育技术 ,提升教学水平 ,提高教学质量     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

浅谈网络多媒体教学技术对教学方式的影响

网络多媒体教学技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,一旦应用于教学实践将会对教学过程产生深刻的影响,并优化课堂教学过程,提高学习效率.     

教师云计算技术的应用与研究

云计算技术在教学中的应用给教育信息化建设带来了新的发展思路,越来越多的云服务应用于教学之中,教师的云计算技术应用能力直接影响教育信息化的建设。论文从云计算技术在教学中的使用情况入手,对教师云计算技术使用现状进行了分析,在分析比较的基础上提出了教师云计算技术应用研究能力提升的几点对策。     

浅议排球扣球技术教学难点

对扣球技术难点教学进行分析,采用具有针对性,合理的教学手段、方法,在教学时期内,使学生完全掌握,灵活应用扣球技术,提高教学效果和课堂教学质量。     

移动互联时代高校ESP教学建设探析

随着信息科技的飞速发展,5G时代将至,移动互联网技术传播已渗透到人们生活的方方面面。高校ESP教学也应顺应时代需求,通过移动互联网的先进技术进一步促进ESP教学的改革和创新。文章通过分析当前高校ESP教学现状及存在问题,依据移动互联网的相关特点,分析移动互联技术对ESP教学所产生的影响,探索高校ESP教学的新型教学模式建设。     

运用现代教育技术激活职教理论教学

职业技术教学过程中一般分为理论教学和实习两阶段,在教学过程中往往存在重实践轻理论的倾向,加之理论教学的枯燥性、空洞性、抽象性,使得理论教学效果不是很鲜明。运用现代教育技术激活职教理论教学是教育改革和教育发展的迫切需要,更是提高教学质量和办学效益的根本途径。现代教育技术是以计算机多媒体教学为核心的,拓展了形象教学的演示时空,进行交互式网络教学,实现由点资源共享到网资源共享的转变,从而大大提高了教学资源利用率,从而激活理论教学。