浅析“微时代”背景下当代大学生思想政治教育

随着网络的日益成熟和发展,以微信、微博为主要代表的微时代已经来临,大学生一直以来就是接触新事物的先锋队,同样微信、微博在当代大学生中得到了广泛的传播运用。在当今微时代背景下,对当代大学生进行思想政治教育存着许多有利因素,同样也呈现出诸多阻碍因素,所以充分有效利用微时代一切有利契机,克服一切不利的因素,对大学生进行有效的思想政治教育就显得尤为重要。     

微媒体时代大学生思想政治教育研究

随着时代的发展,微媒体等网络社交平台兴起,丰富了大学生思想政治教育的内涵,拓展了大学生的社交空间,强化了大学生同辈群体的凝聚力及对大学生思想政治教育的影响力。同时,微媒体的出现也存在着一些负面影响,需要结合社会、学校、学生各方的力量,充分发掘微媒体的正能量,借力微媒体,正向引导大学生思想政治教育。     

“微时代”大学生思想政治教育工作的困境和路径研究

当代大学生是运用网络媒介的庞大群体。网络媒介作为网络内容的重要载体,对大学生思想和行为产生直接或间接、积极或消极的影响。通过思想政治教育论证了微时代影响大学生思想行为状况的现实,分析网络话语影响大学生思想行为状况的特征与原因,以及思想政治教育面临的困境,提出运用网络媒介加强和改进思想政治教育工作的具体对策。     

“微时代”对大学生思想政治工作的影响

＂微时代＂给我国各级各类高校大学生思想政治工作带来了重要影响。本文探讨了＂微时代＂对大学生思想政治工作的影响,首先从积极影响和消极影响两个方面分析了微时代对大学生思想政治工作的重要影响;在此基础上就＂微时代＂视域下如何加强大学生思想政治工作提出优化路径。     

微博时代大学生思想政治教育新思考

自2009年后,微博作为新的网上交流工具走进了人们的生活,并迅速被不同年龄层的人们所关注,从而成为网络社交中最受欢迎、最受追捧的工具。在微博的使用大军中,大学生的数量十分可观。微博已经成为大学生学习知识、获取信息、进行良好的人际沟通的一种重要渠道,从而影响着大学生的思想行为、生活态度,为当代大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文就目前大学生在微博影响下思想政治教育工作的困境进行分析,并寻求解决这些困境的有效方法。     

“微”时代大学生心理健康教育途径

随着互联网应用的扩展,大学生可以通过互联网的微信、微博等获得更多的信息,有了更多的了解世界的机会,但是由于高校大学生缺乏社会阅历、独立性较差,自控能力不强,所以有时缺乏辨别是非的能力,因此在心理方面的大量信息的冲击会对他们的心理健康造成很大的干扰。因此在“微”时代在大学生心理健康教育中,可以加大关于微信和微博的应用,以提高大学生心理健康教育有效性。     

浅析当代大学生的思想政治教育

思想政治教育作为当代素质教育的一项重要组成部分,对学生的人格养成起着关键性的作用。尤其是对即将走向社会的大学生们来说,思想政治教育更是一门必修课,甚至对于将来人生道路的选择都具有深远的作用。本文试从当代大学生的思想政治课的现状入手,探讨它的意义和存在的一些问题,以及如何能让其朝向更加良好的方向。     

微信时代开展大学生思想政治教育的对策浅析

目前,微信这一便捷灵巧的通讯软件日益成为人们每日必用的通讯工具之一,它的强大作用和独特影响也引起了广泛关注。对于大学生这一年轻群体来说,微信辐射人群的比重则更大。通过对微信使用情况的调查和分析微信对大学生思想政治教育的思考,并就此提出对策思考。     

大学生思想政治教育在微时代背景下的载体使用

大学生是时代进步的主动力,大学俨然一个小社会,每一个大学生是大学构成的基本要素,只有每一个大学生都得到发展了,大学才得以有效持续的发展,社会才能持续发展。如何在微时代背景下把握好大学生思想政治教育是教育工作者的当务之急。如何做好大学生的思想教育,在马克思主义为基础下进行主要的探讨。     

浅谈自媒体时代大学生思想政治教育形式的创新

随着自媒体时代的到来,大学生思想政治教育呈现出从形式的民主化、多元化到自主化的发展趋势,这些都给当代大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,高校教育工作者需要学会运用好自媒体这个新的教育载体,创新教育形式,增强思想政治教育的有效性。     

微传播时代高校思想政治教育研究

新媒体的崛起,对高等院校思想政治教育工作而言,既是机遇又是挑战。本文立足于微传播时代对广大高校学生的影响,深入分析微传播时代下思想政治教育面临的挑战,最后有针对性地提出微传播时代高校思想政治教育的策略。     

后疫情时代大学生思想政治教育研究

作为一次突发性的全球公共卫生事件,新冠肺炎疫情不仅威胁着人们的身体健康和生命安全,而且对于人们的思想、心理也带来了深刻的影响.随着我国疫情防控进入常态化局势,各高校纷纷返校复学,在后疫情时代,在做好疫情防控常态化的前提下,应当充分利用此次疫情,从制度建设、课程改革、榜样引领等方面,帮助学生把个人理想同祖国复兴融合起来.     

浅析如何做好大学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。在新的形势下,我们要准确把握加强和改进大学生思想政治教育的指导原则、基本思想和主要任务;积极探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径;努力完善加强和改进大学生思想政治教育的保障体系。     

大学生思想政治教育面临的新问题及其解决对策

大学生是社会先进文明和思想的创造群体,新形势下大学生的思想政治教育面临着众多新的特点和难点。本文深入分析了当前的新形势以及当代大学生的新特点,剖析了高校思想政治工作面临的新挑战,并对新时期大学生思想政治教育工作提出了创新性的建议和措施。     

基于微博时代的大学生思想政治教育新论

微博作为一种新兴网络传播方式的出现,引起了大学生群体的高度关注和普遍喜爱,同时也给高校思想政治教育工作带来了全新的工作挑战和要求.通过微博网络信息传播本身的特点分析与高校思想政治教育工作特点分析的有效结合,探寻针对性解决方案,是微博时代解决大学生思想政治教育工作新问题的现实选择和有效途径.     

微时代下“90后”艺术类大学生思想现状及思想教育应对策略——以G大学“90”后艺术生为例

随着网络技术的快速发展,以微博、微信为代表的新媒体发生迅速,微博、微信新媒体推动了"微时代"的到来,"微时代"的到来一方面为高校艺术类大学生思想政治教育提供了更为便捷的信息通道,同时也对高校艺术类大学生的舆情管理工作提出了严峻的挑战。高校如何把握"微时代"下"90后"艺术类大学生的思想现状,改进思想教育应对策略,利用新媒体提高"90后"艺术类大学生思想政治教育的针对性、实效性,已成为当前我国高校加强和改进高校思想政治教育的新难题。     

大学生主体性思想政治教育实践的当代际遇

主体性思想政治教育对传统的教育模式进行了创新,在当代大学生主体性思想政治教育过程中,把人的全面发展作为教学要求。作为一项主体很强的教育活动,但在很多高校的思想政治教育教学中,却往往对学生的主体地位忽略,因而在一定程度上影响了学生主体性的发展。     

浅析高等学校大学生思想政治教育网络化

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。高等学校大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好高等学校大学生思想政治教育进行探讨。     

互联网经济时代大学生思想政治教育工作的路径创新

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人的组成部分,但在互联网经济时代下,大学生思想政治教育工作面临着很多机遇和挑战。需要更加深刻地反思在互联网经济影响下大学生思想政治教育工作中所存在的问题,坚持目标导向和问题导向,创新工作举措和工作机制,紧紧围绕当代青年大学生精神世界特点,不断地创新思想政治教育工作路径。     

浅析大学生思想政治教育中思想政治理论课主渠道作用的发挥

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。主渠道作用怎样体现和发挥发挥,在实践过程中还存在哪些问题?症结何在?本文从师资队伍建设、教学改革、科学研究三个方面进行探讨和剖析。