高职学生弘扬雷锋精神培育和践行社会主义核心价值观的思考

深入贯彻落实党的十八大精神,引导高职学生正确理解弘扬雷锋精神与培育和践行社会主义核心价值观的内在联系,科学设计和开展弘扬雷锋精神学教活动,加强高职学生的“立德树人”思想政治教育工作,积极培育高职学生成为社会主义核心价值观的践行者.     

深入学习模范践行核心价值观尽心尽力建设社会主义新西藏

以爱国、团结、和谐、发展、文明为主题的核心价值观,是建设社会主义新西藏的强大精神力量.在全面认识核心价值观的重要性的基础上,深刻领会核心价值观的精神实质和丰富内涵,并在学习、工作、生活中认真践行核心价值观,对于推进西藏跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义.     

宗旨不改 责任不断 精神不变——福建省晋江市社践行社会主义核心价值观经验介绍

在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,在开展党的群众路线教育实践活动中,福建省晋江市供销合作社实行“服务‘三农’的宗旨不能改、爱心传承的责任不能断、退而不休的精神不能变”的工作理念,把晋江供销人半个世纪以来,对大爱的承诺、责任、延续、奉献很好地诠释出来,使晋江供销合作社成为了践行党的群众路线、弘扬社会主义核心价值观的典型代表,成为了全系统学习的鲜活榜样。     

弘扬中国传统文化 培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大提出的伟大的战略任务,河北联合大学根据总书记的指示精神,以"弘扬中国传统文化"为抓手,拓展了高校培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,强化了高校学习型党组织的建设。     

弘扬女排精神 践行社会主义核心价值观

女排精神是以无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息为核心的优秀精神品质,是社会主义核心价值观的生动写照,是社会主义现代化建设进程中的宝贵精神财富。弘扬女排精神与践行社会主义核心价值观具有内在统一性。大力弘扬女排精神,对践行社会主义核心价值观、推进中国特色社会主义文化自信建设、为新时期实现中华民族的伟大复兴提供新的精神力量,都具有十分重大的现实意义。     

新时代深化学校思政课改革创新的思考

办好思政课的根本目的就是立德树人，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题；习近平总书记对此提出坚持“八个相统一”；党的二十大报告提出要用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。青海省第十四次党代会强调，思政课要弘扬社会主义核心价值观、加强意识形态教育工作等重点内容。     

以艰苦奋斗精神推进大学生践行社会主义核心价值观研究

"自力更生、勤劳节俭、立足实际、敢于突破、淡泊名利、勇往直前"的艰苦奋斗精神与社会主义核心价值观具有在文化传承上同根同源、爱国情怀上相融相通、教育导向上高度统一的内在联系。弘扬艰苦奋斗精神不仅有助于校园文明气氛的营建,还有助于大学生思想品德的提升和理想信念的坚定,是践行社会主义核心价值观的现实需要。注重个人内修作用、加强学校环境建设以及合理运用互联网载体等,都是以艰苦奋斗精神推进大学生践行社会主义核心价值观的有效方法。     

社会主义核心价值观视域下高校法治文化培育研究

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,一切文化产品和文化活动都要弘扬社会主义核心价值观、传递积极人生追求和提升思想道德境界。法治是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和手段,以社会主义核心价值观为引领加强高校法治文化建设,既是落实立德树人、提升高校文化软实力的重要体现,又是提升人才培养质量、推进法治中国建设的重要基础和保障。     

论新时代高校社会主义核心价值观铸魂育人的理与路

党的十八大以来,高校积极培育和践行社会主义核心价值观,明确引领作用、实现教学内容系统化、形成有效协作。新时代以社会主义核心价值观铸魂育人是拓展高校社会主义核心价值观教育的新境界,助力高校思想政治工作开展的新抓手和加强高校时代新人培养的新举措。通过加强统一领导、提升激励效能、强化科学评价等方式,推进社会主义核心价值观铸魂育人落地生根。     

教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。为贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）,切实把立德树人作为教育的根本任务,针对当前的新形势新要求,现就培育和践行社会主义核心价值观,进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性,提出如下意见。     

劳动光荣、技能宝贵、创造伟大--全国职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会在天津召开

全国职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会日前在天津召开。座谈会提出,各级教育行政部门要把培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业基础工程,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。教育部副部长鲁昕出席并讲话。     

社会主义核心价值观的形成和践行纵论

社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论与实践相统一的又一次飞跃,它产生于当代党的执政实践需要,更是在建设中国特色社会主义过程中孕育、凝练、培育和践行的,未来社会主义核心价值观建设将进入高度的知行合一阶段。我们应坚持理论与实践相结合原则积极培育和践行社会主义核心价值观。     

大学生社会主义核心价值观教育路径初探

核心价值观是一个国家、一个民族最内在、最持久的精神要素。核心价值观的重要性决定了核心价值观教育的重要性。党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的要求。培育正确的价值观,事关大学生的成长,高校要高度重视社会主义核心价值观教育,在教育过程中尊重学生的主体地位,在教育实效上下功夫。     

社会主义核心价值体系与儒学实干兴邦伦理思想体系的对应关系

正文化自信是一个国家、一个民族发展中基本、深沉、持久的力量。本课题研究的理论背景,在于我国思想文化建设取得重大进展,中国共产党加强了对意识形态工作的领导,党的理论创新全面推进,意识形态领域主导权和话语权不断增强,中国特色社会主义和中国梦深入人心,社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬,马克思主义得以坚持,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想牢固树立。发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引,以儒学实干兴邦伦理思想体系为代表的优秀传统文化就是培育和践行社会主义核心价值观的根与魂。     

以法治思维培育践行社会主义核心价值观的思考探索

正党的十八大以来,习近平总书记多次就培育践行社会主义核心价值观作出重要论述,强调"要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律法规",这就要求我们必须把培育践行社会主义核心价值观落实到依法治国实践之中,通过法治来推进社会主义核心价值体系建设。     

新形势下高校培育和践行社会主义核心价值观协同创新探讨

高校是思想意识形态的前沿阵地,是国家的思想文化高地,是开展社会主义核心价值观教育的重要阵地.因此在合力构建、资源整合、教学提升、方法创新等方面探索培育和践行高校社会主义核心价值观协同创新路径,对全面推进社会主义核心价值观培育和践行具有重要意义.     

坚定理想信念践行当代军人核心价值观

“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”是当代革命军人核心价值观的五个方面。新时期，我们要坚持以党的创新理论为指导、用思想政治教育宣传渗透、用军营文化提升官兵素质、用岗位实践铸造合格人才，培育并践行当代革命军人的核心价值观。     

加强职校学生公民教育，培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出,全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。可见,加强公民道德建设,既是社会主义道德建设本身的任务,又是社会主义核心价值观培育的基础工程。如何在职业学校开展公民教育践行社会主义核心价值观,文章试从职业学校开展公民教育的必要性、公民教育与社会主义核心价值观的内涵及途径加以探究,以期为更好地在职业学校开展公民教育,培育和践行社会主义核心价值观提供参考。     

浅析“三型”党支部建设在推进大学生社会主文核心价值观教育中的意义

我党在社会主义的建设中摸索出社会主义核心价值观这一伟大成果,高校作为教育的高级基地承担着引导社会意识,培育和践行社会主义核心价值观的伟大历史责任.高校学生党支部建设践行“学习型、服务型、创新型”的要求,紧紧把握住时代的脉搏,跟随党的脚步,学生党支部围绕社会主义核心价值观的二十四字的要求,探寻培育和践行社会主义核心价值观的意义和实现途径,本文以此为立足点,进行探讨.     

社区教育特色课程建设的实验与反思

在践行群众路线,弘扬社会主义核心价值观思想的引领下,积极探索社区教育新的形式,创造性地开展社区教育工作很有必要。以特色课程建设为抓手,是提高社区教育工作水平、促进社区教育深入发展、推进终身教育体系和学习型社会建设的重要举措。文章就如何打造一批融大众性、知识性、趣味性、服务性等于一体的社区教育品牌进行了探讨。