中等专业学校财务管理改革初探

职业教育一头是教育,一头是民生和经济,决定着产业素质,更关系着个人的出彩。党中央、国务院从国家战略和现代全局的高度,确立职业教育在国家人才培养体系中的重要地位,推动职业教育和经济社会同步发展,为国家和社会源源不断地创造人才红利,回应着时代的命题,让每个人都有人生出彩的机会。     

德国高等职业教育的培养模式及其启示

大力发展高等职业教育是当前我国高等教育改革的重要内容。从当前国际范围来看,德国的职业教育远远走在世界各国的前列,发达的职业教育无疑是德国经济迅速腾飞的重要原因。德国发展高等职业技术教育的一些经验值得我们借鉴。     

大学生就业现状分析--基于教育视角

大学生就业问题是我国当前面临的重要问题,本文从教育视角分析,教育问题堆积、教育不公平和职业教育缺失等原因造成了大学生就业难现状。从教育方面缓解大学生就业难当从以下几个方面着手加强高校与社会之间的联系办开放式教育、加强高等教育公平建设强化学科意识以及加强职业教育提升学生职业技能。     

论我国大学教育资金来源的多元化及未来发展

我国作为一个发展中的社会主义国家,教育,特别是高等教育,对国民经济和社会发展具有十分重要的作用。新中国建立以来,国家对教育工作十分重视。改革开放以来,党和国家把教育置于优先发展的战略地位和国民经济发展的战略高度来加以认识     

进一步提高对发展职业教育的认识

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来特别是近几年来,职业教育有了长足的发展,但从总体上看,职业教育的发展仍不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远大计。现在,我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发,深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要。要推进产业结构优…     

高职数学教育创新策略探索

发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。在高职教育中,数学作为一门基础学科,对学生分析问题、解决问题和提高综合素养来说都十分重要。针对我国当前高职教育中数学教学不理想的现状,要从教学内容、教学方法等多个方面进行改革和创新,才能使高职教育中的数学教学得到长远发展,发挥应有的作用。     

德国职业教育对中国职业教育改革的启示

我国已经将职业教育改革提高到战略的高度,并取得了一定的成果,但仍需进一步深化。德国职业教育的成功得到广泛认可,根据国情,将德国职业教育引进来,中国化,是非常有益的。本文从四个方面对德国职业教育介绍,结合我国现阶段职业教育的情况,提出了职业教育改革应从改变教育理念,组建优秀的教师团队,形成符合自身的、系统的教学方法,改革现行的考核制度等方面着手。对中国职业教育改革有启示作用和借鉴意义。     

职业教育要从市场中来到市场中去

正职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一,是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识和技能的教育。直白一些说,职业教育就是一种能力教育。职业教育是否成功就是要看受教育者具备了什么样的能力,这种能力达到了什么程度。而对这种能力的检验者就是市场。基于此,职业教育就要依托于市场,适应于市场,为市场服务。在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)中,对市场在发展     

湖南产业转型升级背景下现代高职教育体系构建研究

在加快产业转型升级的背景下,湖南职业教育的未来发展方向,就是要构建与现代产业体系相适应的现代职教体系。这是因为,产业结构和就业结构的发展变化要求职业教育体系与之相适应;教育公平和以人为本思想呼唤职业教育体系的完善。为此,要构建湖南现代高职教育体系的层次结构和类别结构,搭建湖南各层次高职教育与普通高等教育的"立交桥",建立湖南高职教育体系与中职教育体系的衔接机制。     

高职院校贷款风险及对策

从20世纪末开始高校大规模扩招,使我国高等教育迅速实现了从精英教育到大众教育的转变,我国的职业教育也获得了长足发展。高职院校从无到有,迅猛发展,已成为高等教育发展的重要组成部分。随之带来的是基础教育设施等办学规模的不断扩大,教育资金需求逐年增长。在加速自我发展的过程中,高职院校开始通过贷款解决自身资金缺口,然而随着还贷高峰的到来和还贷能力的有限,     

高职商务英语课程目标及教学原则

一、高职及高职人才培养规格职业教育是我国教育体系中非常重要的构成部分,与普通高等教育相辅相成,互为补充。从类型教育角度看,职业教育与社会经济、企业的联系更为紧密,主要承担着为国家培养各类型、各层次技能型人才的任务,;从人才类型角度看,职业教育培养的各种各样的技能型人才同样是国家现代化建设不可或缺的人才资源。西方发达国家的职业教育在其整个教育体系中有着十分重要的地位,并在经济、社会发展过程中作出了极其显著的贡献。高职是高等级的职业教育,其培养目标是生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用型人才,毕业生面向基层,面向第一线。高职的“高”,不仅体现在办学层次,更应体现在输送适应社会需求的“高素质”、“高规格”、     

中职生实践教学基地的建设与实践

2005年7月，职业教育实训基地建设工作会议提出“职教腾飞，实训先行”。因此，一定要从加强培养高质量技能型人才和加强实践教学建设与改革的高度，充分认识职业学校实训基地建设的重要性，发挥实训基地在职业教育中的重要作用。本文就实践教育基地的地位及建设途径与原则进行了分析与探讨，希望能为相关研究起到抛砖引玉的作用。     

改进职业教育政府采购的几点建议

职业教育作为一个重要的教育类型在现代教育体系中发挥着不可替代的作用，它为现代化的工业和快速发展变化的服务业提供了高素质的劳动力，促进了资本和劳动力的快速结合，促进了科技向技术的快速转化，提高了转化质量，增进了国民的幸福感，有利于本国产品和劳务在国际分工中处于有利地位。正因为如此，当今世界各国在经济和社会发展过程中，纷纷把职业教育发展提到一个战略高度来对待。     

教育改革突破口在现代职业教育

正建设现代职业教育体系,是解决中国就业结构性矛盾的重要举措。现代职业教育,在世界发达国家已经不是新鲜事,但是在中国的教育结构中,恰恰是一个很重要的问题。李克强总理在今年政府工作报告当中提出了就业优先战略,并提出今年新增城镇就业目标是1000万,失业率控制在4.6%之内。这需要教育与增长和就业之间建立一个积极促进关系。距离这个关系和目标的实现,从教育角度还有一定的差距。     

贯彻十五大精神,推进高校体制改革

<正> 刚刚闭幕的党的十五大,从科教兴国的战略高度,郑重提出:“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐”,这对我们高校的体制改革无疑是一次有力的鞭策.今年三月十八日江泽民同志在四所交大负责人座谈会上指出;“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变.在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重大问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益.这也可以说是当前全面教育工作面临的两个重要转变.”这一极为重要的指示,足以视为我们高等教育与高校体制改革的方向和目标.至于高校体制改革的形式,我们认为可以效仿国有经济改革,抓大放小,实行多种形式.党的十五大报告关于调整和完善所有制结构的论点,为国有经济改革指明了方向,也为优化教育结构,加快高校体制改革起到了导向作用.     

服务地方经济——高职教育发展的必由之路

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,我国高等职业教育正迎来难得的战略发展机遇期。因此,要把握当前高等职业教育的发展趋势及特点,认清高等职业教育必须为地方经济发展服务的方向,必须与企业紧密结合,背靠行业发展。     

国际化背景下我国研究生教育发展战略思考

随着经济全球化和社会信息化程度的不断提高,以及国际高等教育资源开放、教育市场流动、教育教学交流与合作的逐步深入,研究生教育国际化发展已成为大势所趋。本文从国际化背景对研究生教育提出严峻挑战入手,分析归纳了我国现行研究生教育国际化存在的主要问题,并从战略的高度提出主动应对研究生教育国际化发展的具体对策。     

江西高教产业高职人才职业培训的发展路径之探讨

一、高职人才教育的内涵和办学定位 1、高职人才教育的内涵 高等职业教育兼有职业教育和高等教育的双重属性,所谓职业教育属性,是指它的培养目标和对象一般是针对职业岗位群的,以培养技术应用和职业技艺型人才为主(一般指工程师和技术员人才);所谓高等教育属性,是指它在具有相当于高中文化程度(也包括高中阶段在校毕业生)基础上进行的高等教育,即《国际教育标准分类》(1997年)中的第三级教育1.     

成人高等教育发展问题探索

成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,其发展方向正确与否对建设全民终身学习的学习型社会,使我国十几亿人力资源得到全面开发与提升,实现从教育大国到教育强国、从人力资源大国到人力资源强国的战略转变产生重要影响。只有在深刻认识和把握科学发展观的精神实质的基础上,探索研究成人高等教育未来发展方向,才能适应时代发展特点,使成人高等教育的开展为建立终身教育体系、构建学习型社会提供动力。     

院校学生管理工作中常遇的问题及其解决对策

学校是向社会输送人才的重要基地,学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生管理工作的好坏,直接影响着学生的整体素质,同时也是影响高等学校办学质量,制约高等教育发展最为重要的因素。在新的形势下如何进行学生管理工作,是我们学生工作者应该不断探索与思考的课题。这就要求高职院校的学生管理工作,要从健全层级管理、建立科学管理队伍、思想品德教育突出职业教育的特点等方面解决新问题。