院系二级模式下导入iso9000标准的系部教学质量管理体系

在高职院校院系二级教学管理改革模式下,iso9000质量管理体系的基本理念和框架对于系部教学质量管理有重要的借鉴意义.本文从分析二级模式下系部教学管理职责和教学质量管理要素入手.分析了二级模式下导入iso900标准的系部教学质量管理体系的构建.     

高职院校校院两级教学管理中的问题及对策

高职院校积极探索、实践校院两级教学管理,这是高职院校内涵建设的需要,更是高职院校发展改革的方向。近年来,虽然取得一定成绩,但仍存在一些制约校院两级教学管理有序运行的问题。基于此,文章针对存在的问题进行分析,并提出完善的对策。     

加强高职院校二级党校工作的实践与思考

二级党校建设是高职院校党建工作的重要组成部分。随着高职教育的迅猛发展和人才培养方式的不断革新,二级党校建设理当顺势而动、与时俱进。为此,二级党校应建立健全组织机构,完善教学管理制度建设,强化师资,创新教学模式,优化考核体系,加大经费保障力度,进而扩大自身的感召力,确保高职院校人才培养目标得以顺利实现。     

高职院校实行二级管理若干问题的思考

高职院校实行二级管理日趋必要,二级管理是完善管理体系、增加自我发展能力、应对高等教育激烈竞争、探索人才培养模式、形成自身特色和高等教育氛围的需要.在分析高职院校二级管理模式的基础上,提出了二级管理应注意的问题,如解放思想、转变观念、正确处理各种关系、权责对等、科学设计实施方案,等等.     

新形势下高职院校教学管理队伍建设思考

教学管理工作直接影响学校的人才培养质量,教学管理的水平关键在于教学管理队伍的水平和整体素质。随着高职院校"产教融合、校企合作"人才培养模式改革进一步深化,从完善教学管理人员选聘与考核激励机制、促进观念转变、搭建培训与交流平台等方面分析探讨了新形势下加强高职院校教学管理队伍建设的策略。     

论高职院校基层教学管理队伍建设

基层教学管理队伍的素质决定教学管理的效率和质量,从高职教学管理人员的基本任务和素质要求入手,分析探讨加强高职院校基层教学管理队伍建设的途径和方法。     

论高职院校教学管理体制的改革与创新

随着经济社会的发展,高校招生规模不断扩大,我国高等教育正迈入大众化阶段。高等职业技术教育在此进程中也获得了快速发展,这不仅为高职院校带来了发展机遇,也同时带来了挑战。如何提高高职院校的办学效率、教学水平、人才培养质量已成为热点问题,而教学管理体制改革与创新更是热点中的难点问题。分析教学管理体制改革与创新对高职院校发展的重要意义、论述当前高职院校教学管理体制存在的若干问题,进而提出改革与创新的几点建议。     

高职会计专业教学质量评价引入ISO9000的探讨

为了解高职会计专业实际的教学状况,发现存在的问题和有待改进的不足,加强教学管理,提高教学质量。本文将ISO9000质量管理体系引入高职会计专业教学评价中来,有利于加强会计专业教学管理,提高会计专业教学质量,实现高职院校会计专业教学未来的可持续发展。     

浅谈高职院校系部档案管理

加强高职院校系部档案管理,可以培养教师的责任心,可以有效总结和利用教学资料,提高教学管理水平和教学效果.本文作为院级教研课题主要从高职院校系部档案管理内容八手,对其体系的构建和实施等方面进行初步探讨.     

浅谈高职院校教学管理制度的改革

随着高职教育的飞速发展,高职院校的教学管理制度也越来越得到广泛的重视,如何提高高职院校的教学水平及人才培养质量已经成为各高职院校面临的难题。对教学管理制度改革建立教学质量监督机制和激励机制;下放管理权限,提高二级学院的管理权力;引进现代管理方法,增强决策和管理的科学性,师生参与管理,建立教学管三方制衡机制;推行弹性学制,营造创新性人才成长的有利环境。     

高职院校二级财务预算管理机制的研究

高等教育体制的改革,导致高职院校的发展规模不断壮大与资金流动量不断增大,因此高职院校财务管理制定了二级财务管理模式与建立了合理的二级财务预算管理机制。二级财务预算管理机制的研究与科学运用,不仅可以提高高职院校资金的使用效率,也促进了教育事业的发展,但在实际应用中也存在相关问题,本文重点分析与讨论了高职院校二级财务预算管理机制的发展。     

“诊改”驱策下高职院校二级院系教学管理工作嬗变研究

自从2016年12月印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(简称"诊改")以来,"诊改"工作已经在各高职院校轰轰烈烈地开展起来。主要以无锡职业技术学院汽车与交通学院课程层教学管理为例,阐述"诊改"工作对高职二级教学院系教学管理带来的影响及转变。与传统教学质量管理模式相比,质量管理人员的管理形式从线下逐渐转移到线上,管理过程监控从静态逐渐到动态,参与质量提升的主体从点逐渐到面。使二级学院的教学质量管理实现智能监控、常态纠偏、质量生成结果可控并且形成全员参与质量提升的文化氛围。     

完善高职院校绩效审计的对策探讨

随着我国高职院校职业教育规模的飞速发展,教育市场竞争日趋激烈,许多高职院校改变了原有的管理体制,纷纷尝试实施二级管理体制的管理模式,即以协调院系关系、统一院系的责权利、发挥系(部)积极性为办学目的的管理模式。但二级管理后,如何对各职能部门的绩效进行合理评价是值得关注的问题。本文结合高职院校二级管理的实际情况,就如何完善高职院校的绩效审计进行了探讨。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

目标管理视角下高职院校二级财务管理思考

高职院校为加快发展,不断进行管理方式的改革与创新,积极推行二级目标管理已成为高职院校改革发展的重要举措。文章从分析高职院校推行二级财务管理必要性入手,提出加强高职院校二级财务管理的措施。     

高职院校二级财务管理有效模式研究

随着高职院校相关管理决策层对财务管理认识不断加深,二级财务管理正在发挥着重要作用.但由于高职院校财务活动日趋复杂多样,同时现阶段二级财务管理仍存在许多问题,为此,对高职院校建立健全完善二级财务管理有效模式进行研究十分重要.     

对高职院校教学秘书职业生涯的探讨

高职院校教学秘书是高职院校教学管理队伍的主力军,随着高等教育大众化和国际化,教学秘书工作难度和强度不断提高,但是目前教学秘书队伍培养和职业发展滞后,远远不能满足教学管理的需要。本文从高职院校教学秘书角度出发,意在探讨高职院校教学秘书发展的困惑、应对,及职业生涯的发展规划。     

融合企业文化的高职校园文化建设探究

校园文化的建设对于高职院校的长远发展、毕业生的培养等很多方面都具有重要意义,融合企业文化建设校园文化尤为重要也非常必要。高职院校要通过广泛宣传、从校系两级、对教师的培养、实践环节、校园活动等多方面把企业文化融入校园文化的建设中。     

高职院校职业指导组织管理体系的建构探析

高职院校应运用两级管理、三级运作的模式，做到层层落实，环环相扣，使本校职业指导组织管理体系成为一个有组织、有系统、协调一致、层次分明的有效整体。     

浅析高职教学管理体制现状与对策

近几年高职教育如火如荼,生源大增,这就涉及了关于教学管理体制要不断地配套更新的问题。不断地创新高职教学管理体制,以市场为导向培养符合市场发展、符合社会发展的技能型创新人才。这也是我国高等职业教育人才培养方向发展的重点。文章通过分析目前高职教学管理中存在问题,例如教学管理体制不够完善、高职教学管理目标体系缺乏科学性、高职教学管理运行机制缺乏系统性,提出一定要完善教学管理体制,建立科学的高中管理目标体系,建立系统性的高职教学管理运行机制,以市场为导向、以培养高职应用型创新型技能人才为导向,创新高职教学管理方式。