电气工程及其自动化专业实践教学改革研究

针对黄石理工学院电气工程及其自动化专业实践教学现状,从实践教学体系、实践教学队伍建设、"产、学、研"合作办学等方面着手,进行了一系列的改革,取得了较好的实践教学效果。     

建筑环境与设备工程特色专业建设研究

建设特色专业,有利于提高人才培养质量,提升专业的竞争力。我校建筑环境与设备工程专业以"洁净空调"、"绿色建筑"、"系统节能减排"等为特色方向,通过加强建设,取得一定成效。针对存在的问题,要进一步改革实践教学环节,加强特色课程建设,教师队伍建设和产学研基地建设。     

建筑信息模型引入“建筑电气工程设计”课程教学的研究与实践

针对建筑电气与智能化专业"建筑电气工程设计"课程理论与实践不易兼顾结合的短板,提出以建筑信息模型(BIM)技术为载体进行理论讲解和实践操作的课程教学方法改革思路,有效提升了学生在空间维度上的认知能力,使学生在时间维度上对工程流程及进度的感受更为直观,进而培养了学生创新的数据观和信息观。同时,结合模块化和数据化的考核方式,促进了学生对行业新技术的认识和掌握,取得了良好的教学效果。     

电气工程及其自动化专业课程体系研究

根据新建地方工科院校办学条件、教育任务与目标,提出了我院电气工程及其自动化专业应用型人才的培养模式和工业自动化方向的专业定位,在此基础上,重点阐述了电气工程及其自动化专业课程教学体系和实践教学体系的构建思路.     

公安高等教育刑事科学技术专业实践教学模式研究

刑事科学技术在公安机关与刑事犯罪的斗争中发挥着巨大作用。在刑事科学技术专业教学改革中,应根据专业实践教学目标及培养方案,建立刑事科学技术专业实践教学新模式,改革刑事科学技术专业实践教学方法,完善"三管一督"制实践教学管理体系。     

谈高校电气工程专业双语教学

文章从电气类专业采用双语教学的优点、课程设置、教材选用、教学模式、师资队伍等几个方面阐述了对高校当前电气工程类双语教学的观点和看法,并提出了对未来高校电气工程专业双语教学的一些展望和构思。     

高职英语教学与专业课程的“微观”对接——以建筑专业为例

高职英语教学改革已进入教师与课堂的具体"微观"层面。而高职英语课堂教学和学生学习的现状促使英语课程只有与专业基础课程相对接。本文以高职建筑专业为例,根据高职英语能力本位培养目标,主要是在课堂上对专业基础语言词汇的融入和长句的语法理解。主张从课程结构、词语讲解以及语言情景设置过程对专业词汇融入、综合课中有序地融入专业基础课程长句进行分析。高职英语教学的"微观"改革,需要广大英语教师备课过程中积极地投入,任重道远。     

基于工作过程的《建筑装饰制图与识图》课程改革探析

建筑装饰制图与识图是一门专业基础课程,现阶段存在着很多问题,对于该门课程的改革探索是提高建筑装饰专业教学质量的关键,本文主要从人才培养目标、教学内容、教学方法、教学环节和考核模式等多个方面进行的改革探索。     

改革课外活动管理模式助力高校内涵式发展

深入开展大学生课外活动相关的改革,助力高校内涵式发展已成为我们面临的重要课题之一。教育工作者应应着力改革大学生课外活动管理模式,将大学生课外活动与课堂教学形成连续性的"大教学"体系,通过教学管理、学生管理等部门的合作,发掘课外活动内涵,使之成为专业、灵活的教学环节,使全体学生得到全面发展,助力高校内涵式发展。     

基于专业导向的英语教学改革

在以"专业建设"为核心的高职院校,高职公共基础课面临严峻困境。作为基础课的高职公共英语只有和专业结合,为专业服务,才符合高等职业教育理念。高职公共英语应根据所教专业修订教学目标,改革教学内容,从专业视角进行课堂教学设计,完善教学评价,从而提高高职公共英语的职业性。     

电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与建设

龙岩学院新增电气工程及其自动化专业(本科)以"应用型人才培养"为目标,建立有效的应用型本科实践教学体系并予以实施。分析了现行实践性教学中存在的问题,提出实践性教学体系建设、师资队伍建设与教材建设的思路,为培养满足社会需求、引领社会发展的高素质应用型高级工程技术人才提供建设性建议。     

高职高专建筑力学课程教学改革的探讨

建筑力学是建筑工程类专业的专业必修课,具有逻辑思维性强、实践应用广泛的特点。文章对建筑力学教学中存在的问题进行了分析,结合实际教学过程,对教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨,采用理论分析与课堂实例相结合的方式论述了建筑力学课程改革的内容与方法。     

建筑专业大学语文课之效能

文学素养对提高建筑专业学生的人文精神、审美品格和艺术创造能力具有十分重要的意义和价值。针对建筑专业学生开设的大学语文课程应加强文学和建筑的联系，注重学科间的整合，教学设计不拘泥于教材提供的文学作品。应倡导更加灵活的教学方式，强调学生的经验和体会，提高课程的教学效能。     

建筑设计基础课程教学改革探讨

建筑学专业的设计基础课教学存在着偏离建筑领域、缺乏体验建筑的主动性及忽视建筑的空间形态等问题。教学实践中应培养学生的空间观、环境观,帮助学生学会构建模型,建立合理的教学评价方式,以提高课堂教学效果。     

《建筑装饰设计》教学新思路的探索

结合学院开展教学改革和专业建设活动,文章针对《建筑装饰设计》的课程特点,提出了改革《建筑装饰设计》教学的新思路,希望能找出适合高职教育的课程教学新模式。     

建筑信息模型融入工程造价专业课程体系探究

工程造价专业建筑信息模型课程开设存在系统性、连贯性不足等问题,导致学生学习效果不佳。将建筑信息模型课程充分融入工程造价专业,高校应结合专业特点,构建完整的BIM课程体系;借助案例教学,全面整合教学资源;开展第二课堂,调动学生学习积极性。     

浅论建筑电气安装过程中常见问题

建筑电气安装涉及多方面,为了较少建筑电气工程施工中常见的质量问题,就要找到问题所在,应做好施工质量控制工作,保证建筑系统的安全性、正确性和质量的可靠性。合理的质量控制要以预防为主,严把质量的检查关,保证整个工程的质量。本文分析了建筑电气安装中存在的问题,并提出了相应的解决措施。     

浅谈如何提高建筑电气工程施工质量

近年来,建筑业蓬勃发展,建筑工程的施工质量越来越受人们的重视。随着建筑的逐步智能化,电气工程的作用越来越多。本文主要对建筑电气工程施工质量因素行分析,并对如何提高建筑电气工作队施工质量问题进行探讨。     

关于电气工程质量控制管理工作的探讨

随着当今社会科学技术的飞速发展,建筑电气工程的项目管理也日益受到世界各国的重视,对其管理途径与方法提出了越来越高的新要求。建筑电气工程项目管理工作的优劣直接关系到整个建筑工程项目的投资收益和社会效益,提高其管理水平已经成为现代建筑施工单位的共识。电气工程质量关系着人民的财产生命安全,本文作者从实际工作出发全面阐述了电气工程质量管理工作。     

思政课实践教学基地建设路径研究——以安徽矿业职业技术学院为例

近年来,很多高校都在致力于思政课的改革工作,而实践教学基地的建设成为其中一个很好的突破口,很多学校都根据自身的实际开展实践教学基地的建设工作。安徽矿业职业技术学院根据自身专业的特点,建立了以思政课为平台的校园实践基地,与专业实习、实训相关的专业实践教学基地,以"红色资源"为支撑的传统文化实践教学基地和以"网络平台"为基础的虚拟实践教学基地,以此推动思政课的改革工作。