试论党史教育在党校干部培训中的重要性

本文阐述了党史教育在干部培训中的重要性.认为,学习和研究党史是我党的优良传统,是巩固党的执政地位的重要举措,有利于党员领导干部整体素质的提高,有利于领导干部认识马克思主义中国化的发展历程.     

论党校教育与党性锻炼

江泽民指出:"办好党校,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为党校的必修课.要把加强学员的党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,把党性锻炼贯穿于党校教育的全过程,真正使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉."这一论述精辟深刻地阐明了"党要管党","从严治党",党性锻炼刻不容缓.同时也强调党校教育必须成为党员党性锻炼的过程.笔者认为,要使党校教育成为党员党性锻炼的过程,就必须把加强党员领导干部的党性教育作为一项系统工程来抓.     

党校干部培训要强调文化精神

现在的党校培训重点主要以经济和社会方面的知识为重点.而以文化精神为核心的内在素质的培训基本被忽视了.文化精神的缺失是提升干部培训实质性效果的瓶颈,应该在理论和实践中迫切引起重视.     

上海红色资源在高校党校党性教育中的价值及其实现

上海拥有十分丰富的红色资源。挖掘上海红色资源科学内涵,探讨其对高校党校党性教育的价值,探索其在党校党性教育中的价值实现路径,对于提高党校党性教育的针对性和实效性具有十分重要的意义。     

加强基层党校党性教育的几点思考

新时期强加基层党校党性教育十分重要和必要。做好这项富有意义的工作,要遵循坚持正确的政治方向、提高主业主课的质量、打造党性教育精品课的思路;并采取改善党性教育的机制、进行教育形式的创新与推广、改革党性教育内容三个方面提高教育效果的对策。     

新时代下提升党校干部培训质量的思考

党校主要的使命和责任是培训各级领导干部的党理论知识。在新时代,党校干部培训工作面临着新的历史形势以及新任务,党校应该承担起社会主义核心价值体系建设的责任,与时俱进、开拓创新,尽可能加强党的建设以及提升培训教育干部的质量,给予领导干部最大的支持。基于此,文章首先概述了新时代对党校提出的新要求,并在此基础上阐述了新时代下党校干部培训工作的重要意义,结合新时代党校干部培训中存在的主要问题,提出了一系列提升党校干部培训质量的有效措施,以供参考。     

改革创新西藏党校工作切实提高干部培训质量

十八大报告明确提出“加强和改进干部教育培训,提高干部素质和能力”,体现了中央对干部培训事业寄予的重望和最新的要求.在新的起点上进一步做好、做大、做强、做实干部教育培训工作已成为一个重要的课题.西藏党校要不断改革创新,切实提高干部培训质量和水平,一要提升办学理念,二要更新培训观念,三要丰富培训内容,四要拓展培训形式,五要整合培训资源.     

平川区创新党校干部培训工作的主要做法

近年来,甘肃省白银市平川区委党校在区委的正确领导下,按照中央关于"大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质"的要求,坚持"加强领导、强化培训、严格管理、注重实效"的原     

试论区域经济与党校干部培训的探讨

党校是党的学员进行理论和实际工作能力培训的主要基地,党校是归属党委直接部署的重要部门。党校培训提高了党员的整体素质水平,增加了党的团结的核心。党员从党校的培训中得到了锻炼和成长,在实际的工作中推动了社会区域经济的发展,这其中党校培训的力量是不可忽视的。本文对区域经济与党校干部的培训进行了分析。     

创新干部教育培训模式

6月12日，全省干部教育培训改革创新座谈会在宝鸡召开。会议围绕提高各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力建设，交流了干部教育培训的新经验，对进一步做好干部教育培训改革创新工作进行安排部署。     

谈雷锋精神与高校学生党员党性教育

雷锋同志虽已离开了我们,但他的毕生信念和行动散发出夺目的党性光辉,为后人所敬仰。当前高校学生党员存在着入党动机模糊,不注重党性修养,思想素质不高等问题。因此,必须加强高校学生党员党性教育,以雷锋精神影响当代高校学生,以此提高学生党性修养。     

对乡镇业余党校干部培训的几点思考

本文分析了当前乡镇业余党校存在的主要问题，探讨了发挥乡镇业余党校作用的有效途径。指出要更新观念，树立全新的教育培训理念；始终坚持组织领导和全民参与相结合；加大经费投入及整合力度；创新培训手段和培训模式；建立健全制度体系，形成工作长效机制。     

干部教育须改进培训方式

省县地方干部教育,多以中短期的党校培训为主.纵观干部教育的过程,影响其效率的因素很多,但我认为方式是个不容轻视的要素.因为新形势之下,国家经济建设、社会发展和党务工作对干部教育赋予新的使命,加上干部接受新事物、新观点、新思维的途径方法呈现多样化,这样传统的培训方式恐怕不管用也难以奏效.因此,笔者主张深化改革干部培训方式,在科学合理的方式上求得效果,取得实绩.     

新时期基层党校干部培训工作面临的挑战与对策

一、干部培训市场化趋势明显,基层党校面临严峻挑战 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出要“继续大规模培训干部”,由此拉开了新一轮大规模干部培训的序幕。曾几何时,干部培训一直是党校的专利,自然成为“干部培训的主阵地和主渠道”。其实,这仍是计划经济时代的产物。随着社会主义市场经济体系的日趋完善,任何计划经济的遗腹子都将“寿终正寝”,干部培训自然也不例外,靠一纸行政命令来强制干部参加培训的日子必将一去不复返。     

引赣南红色资源之水 活党校党性教育之源

中国共产党党校工作条例指出,党性教育是党校的必修课。尽管由于岁月的更替,我们面临的任务已经发生了转变,条件也在变化当中,但是红色资源作为优良传统和革命精神的记录,始终作为一股巨大的精神动力,激励着中国共产党人和中华民族奋发图强,其同时更是党校进行党性教育的重要介质。     

当前党校加强党性教育存在的问题、原因及对策

党员干部加强党性修养,事关保持和发展党的先进性、纯洁性,事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。     

提高广西干部教育培训教学设计有效性初探——以广西区委党校为例

教学设计是教学关键环节,研究教学设计有效性,对强化广西干部教育培训坚持质量立校具有重要意义.针对广西干部教育培训中教学设计认知不够,教学设计能力欠缺,教学设计研究滞后等问题,提出定期开展党校(行政院校)系统教师教学设计培训;以赛促教,组织各类教学设计大赛,激励教师积极参与;举办教学设计研究论坛等有力措施,补齐因...     

探索西部地区基层党校干部教育的新路子

中央指出,当前和今后一个时期,实施西部大开发战略,加快中西部地区发展,要突出抓好西部地区的开发,把加快基础设施建设作为开发的基础,把加强生态环境保护和建设作为开发的根本,把抓好产业结构调整作为开发的关键,把发展科技教育和加快人才培养作     

论现场教学法在干部教育培训教学中的运用

现场教学法在理论上符合人类对世界的认知过程.在实践上具有可操作性,能达到理论联系实际和教学相长的目的.但现场教学法在干部教育培训教学体系中的运用还处于探索阶段,在思想认识、组织协调、基本环节和教学质量等方面还有待改进和提高.一次完整的高质量的现场教学应该包括教学前准备、教学实施和教学总结三个基本环节,而且要求主持教师具有深厚的理论功底和精深的专业知识,良好的组织协调和沟通能力,丰富的教学经验和教育学知识.