论整合营销传播在中国实践中的问题与对策

整合营销传播理论传入中国以来,已被越来越多的企业所尝试或应用。本文在介绍整合营销传播涵义的基础上,分析该理论在中国实践过程中所面临的困难和障碍,并探讨进一步促进该理论在中国推广的对策建议。     

借助打造牡丹江产业集群发展电子商务的几点思考

电子商务的发展在中国已经从理论了解转入到了实践操作的具体阶段.城市电子商务的发展,在中国还处于初级阶段,根据牡丹江地区的实际,依靠政府,企业和全社会的共同参与,加快城市电子商务发展进程,实现经济社会快速、健康发展.本文依托牡丹江经济发展的战略方向,对牡丹江这座城市电子商务的发展进行了思考.     

浅析经济社会的后电子商务时代

社会实践应用案例引领着理论研究，理论研究的经典结论又反推动着新的社会应用实践产生。这样实践---理论---实践，形成一个经济社会的良性循环，从而诞生了类“递归”现象的后电子商务时代。随着后电子商务时代的纵向深入性发展，电子商务产业的诞生与成熟必然成为趋务，电子商务生态性平衡的形成就成为后电子商务时代的理想未来。     

浅析电子商务教学方法的改革路径

本文基于理论和实践两个层面，对电子商务教学改革与实践问题进行了探讨。本人提出，应在电子商务教学改革中引入案例教学法，将理论和案例两者有机地统一起来，注重培养学生对相关理论知识的灵活应用能力，注重学生在今后电子商务相关活动中始终坚持创新、善于创新、创新得法，在电子商务全部活动中始终坚持“创新”，将“创新”作为推进电子商务实践和教学的基本理念。基于此，为了实现教学活动和具体电子商务实践活动两者的结合，实现更加良好的教学效果，应该在教学实践的环节建设电子商务创新实践基地，积极鼓励创新，让创新的思想和意识落实到电子商务实践环节，从而实现理论和实践两者的紧密结合，更加良好地推进电子商务教学方法的改革。     

我国家居行业电子商务应用研究

伴随着电子商务的蓬勃发展,家居消费网络化、家居商务电子化成为家居市场发展的重要趋势.本文从家居行业电子商务应用现状入手进行分析,尝试将电子商务理论和家居市场发展实践向结合进行研究,并针对家居行业和企业应用电子商务过程中遇到的突出问题提出若干切实可行的对策.     

电子商务实践教学方法及效果评价

电子商务现已成为全球性的发展趋势,我国电子商务虽然起步较晚,但也取得了显著的成就,特别是以阿里巴巴为代表的中国电子商务企业已经走出中国,走向世界.但不能忽视的问题是我国电子商务人才的短缺,企业招不到好的电子商务专业人才,学校不知道如何去培养电子商务的学生,导致了这种尴尬情况的出现.实践,作为理论联系实际的一个重要环节,不仅能够使电子商务毕业生更好的了解电子商务领域,而且能够让他们在实践中培养自己这方面的兴趣,并投入其中.     

依托电子商务 缔造电力航母——我国电力行业电子商务应用研究(连载1)

近年来行业电子商务实践应用如日中天,然而,不同行业的具体情况并不一样,其电子商务应用必然有所不同。行业电子商务也出现了理论研究跟不上实践应用的不利局面。西安交通大学电子商务研究所与《电子商务》合作,发表主题为“部分行业电子商务应用研究”连载文章,同时选取中小企业、电力行业、网络广告、电信业、银行业、证券业、网络游戏等领域,进行电子商务的应用分析研究,根据行业电子商务应用现状,进行分析和评价。我们希望,通过对这些行业提出电子商务应用的对策与建议,起到促进企业信息化发展的作用。     

创新型电子商务市场应用实验室建设研究

创新型电子商务市场应用实验室建设是电子商务专业发展的基础,是实现电子商务专业教育目标的重要物质基础保障。本文在分析电子商务实验室建设的现状及存在的问题的基础上,提出创新型电子商务实验室建设的思路和方案,着重介绍了创新型电子商务实验室的建设与改革的内容,并给出了实践的效果,具有一定的理论价值和实践指导意义。     

电子商务的六要素模式塑造

落后的电子商务理论影响了企业的实践应用,企业决策者对电子商务的认识与理解应不断创新。在网络经济、后电子商务时期企业应重新审时度势,以价值链的分类方法来进行电子商务模式的选择和创新,建立适合市场需求的电子商务模式。     

“体验式”教学在电子商务中的应用研究

"体验式"教学在于创造各种条件和机会,让学生作为主体去体验,在体验中完成自我的建构,最终实现主体的主动发展。电子商务的性质和特点决定了实践教学是该专业不可或缺的主要环节。但目前我国大多数高校的电子商务实践教还难尽如人意,体验式教学能较好地将电子商务理论与实践有机结合起来,应该在电子商务教学中应用与推广。文章分析电子商务教学中存在的问题,阐述了电子商务实施体验式教学的必要性与可行性,设计了体验式实践教学模式在电子商务中的实施方案。