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高职《计算机应用基础》课程改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了高职院校《计算机应用基础》课程在实际教学中存在的问题,结合高职《计算机应用基础》课程教学实际,分别从教学目标的改革,教学方法与方式的改革,考试机制改革,教学资源建设改革四方面,提出了具体的措施与建议,希望对高职《计算机应用基础》的教学及教学大纲的制定和管理起到借鉴作用。 相似文献
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在电大远程开放教育专、本科学习中,《计算机应用基础》已经成为一门必修课程,针对电大远程开放教育的学习中存在的问题,合理的使用分级教学这一方法,可以更好的促进教学模式的改进,激发电大学员的学习兴趣。 相似文献
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高校《计算机应用基础》教学浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
朱秋云 《经济技术协作信息》2008,(21):96-96
《计算机应用基础》是非计算机专业学生的公共基础课，结合教学实践，文章提出了当前计算机应用基础教学在组织方式、教学方式、考核方式中的一些思考和建议。 相似文献
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讨论高职院校<计算机应用基础>课程教学现状,分析在教学模式、教学内容和教学方法方面存在的问题,就如何提高教学效果,让高职计算机基础课程教育更好的贴近社会提出一些建议. 相似文献
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高等职业教育是专门培养技能型人才,以适应岗位就业需要的专业教育模式。而传统的学校计算机教学已经不能适应高职院校的人才培养目标。为此,从《计算机基础》课程的教学实践出发,结合市场营销专业的特色和相应的职业岗位技能需求,积极探索提高工作岗位技能的方法和手段,改革高职院校《计算机基础》的课程教学。 相似文献
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浅谈高职院校《计算机应用基础》的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据高职院校的培养目标和市场对人才知识结构的需求出发，以加强培养学生动手能力和创新能力为主要目的，对高职计算机应用基础课程教学模式和教学方法进行探讨和改革。 相似文献
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结合计算机基础课程教学的实际情况，阐述了《大学计算机基础》课程考试改革的过程，并对考试成绩进行了分析，提出了进一步完善的设想。 相似文献
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大学计算机文化基础是高校学生必修的一门基础课程,可以让学生了解计算机的基础知识及掌握必备的操作能力.在教学过程中,针对出现的现象及问题,进行分析及讨论,采取正确新颖的改革方法,从教师学生两方面着手,提高教学质量和教学效果. 相似文献
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随着我国经济不断发展,用人单位对会计人员的知识与技能要求越来越高,传统的会计教学模式是理论和实践分开进行的教学,不能适应新形势的要求,因此,我国教育在不断的探索新的教学模式,一体化教学模式运用而生.《基础会计》课程一体化教学拥有一套规范的专业操作程序和方法,旨在培养高素质的会计人才,使他们拥有较高的分析问题、解决问题的能力和较强的操作能力.本文通过一体化模式的研究,分析了当前《基础会计》课程一体化教学模式中存在的问题,并提出了相关的优化策略. 相似文献
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文章从《计算机应用基础》课堂练习设计的素材要体现专业性、练习的组织实施要体现实践性和练习的评价方式要体现多元性,要时刻关注于学生作为教学活动的主体,有针对性地形成学生自主学习、合作学习的学习氛围,教师要充分发挥引导、启发的作用,把握好整个练习的实施. 相似文献
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钟伟峰 《经济技术协作信息》2014,(31):22-22
随着时代的发展,人们的工作和日常生活都离不开计算机,熟练使用计算机成了当今社会每个人的必修课,因此,计算机应用基础课程是大中专院校必修的一门基础课,根据自己近几年的教学经验,同时也参考了同行业的优秀老师教育教学法,对计算机应用基础课的教学进行了系统地反思,以促进今后更好地教学。 相似文献
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文章对中职学校计算机基础教学现状进行分析,介绍了中职计算机基础课程教学中适应学生特点,培养学生自主学习,提高学生创新能力及团队合作意识的任务驱动教学法,探讨在中职学校计算机基础教学中如何进行任务驱动模式的设计和实施。 相似文献
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基于建构主义的高职院校《计算机应用基础》课程教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络技术的迅速发展,在高职院校继续沿用传统的,采用集中讲授法进行计算机应用课程的教学模式日益暴露出它的弊端。结合教学实践,分析了高职院校《计算机应用基础》课程教学的特点和现状,并应用建构主义的学习理论,探讨了这门课程教学方法的改革。以学生主动构建为主,教师指导为辅的教学模式,能够较好地提高教学效果,培养学生良好的学习习惯。 相似文献
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本论述了改革基础化学实验教学、注重培养学生实验能力的必要性和重要性，较系统深入地探讨了基础化学实验教学内容的改革和实践过程。 相似文献
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从<基础会计学>的传统教学方法的不足入手,通过介绍情景教学法的优点,具体举例说明情景教学法在<基础会计学>入门教育中的应用,以期提高这门课的教学效果,培养学生对这门课的感性认识. 相似文献
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《会计基础》这门课程的重要性不言而喻,其课程实训如何开展更加关系专业技能的掌握程度。四川财经职业学院在这一方面积极探索,最终形成了阶段实训+课程综合实训的模式,并取得了较显著的效果。 相似文献
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本文结合<基础会计>课程教学实践,探讨在教学中,如何合理地借助多媒体技术的优势,解决传统教学手段不易解决和不能解决的一些问题,提升教学质量和效率. 相似文献
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本文结合《基础会计》课程教学实践，探讨在教学中，如何合理地借助多媒体技术的优势，解决传统教学手段不易解决和不能解决的一些问题，提升教学质量和效率。 相似文献