论法学教育中的法律思维

法学教育不能简简单单的体现为对于法律知识的传授,因为法律最根本的特征不在于其表现在外的刚性和强制性,而在于其内在的说理性。法律的这一根本特征决定了法学教育必须围绕法律思维的训练和培养来进行。学生学习法律应当了解法律为何这样规定,其背后的精神和法理依据何在。但是目前的法学教育和司法考试都忽视了这一点。在当前的法学教育中,应着重于法律思维的培养,这比讲授具体的法律知识更加重要。     

论法治、法律职业共同体与法学教育改革

能否塑造出现代法律职业者即法律职业共同体,是法律能否从纸面走向生活的关键和塑造普遍意义上的社会“法律人”的前提,也是衡量一个国家法治文明发展程度的重要标志.作为培养法律职业者的重要制度,法学教育在一国法治实现中无疑具有重要意义.在我国,统一司法考试制度实施后,为了建立法律职业共同体的需要,如何定位法学教育,对于我国法治的建设具有深远意义.     

财务报告概念框架中资产定义的革新及评价

资产是财务报告概念框架中最为重要的一个财务报表要素,探索资产之本质及其科学定义一直是会计理论界与实务界关注的话题。资产的定义在现行概念框架中经历了未来经济利益观、资源观和权利观,遭受许多质疑和争议,最终在IASB和FASB的联合概念框架中发展成经济资源观。IASB最新发布的财务报告概念框架的复核讨论稿再次强调,资产是由过去的事项形成的,主体控制的现时经济资源。     

关于邓小平“共同富裕”法律思想的经济分析法学评价——兼评西方经济分析法学

所谓“共同富裕”,就是在我国经济改革发展过程中鼓励一部分地区和人先富裕起来,带动全国及全体人民走向共同富裕。邓小平“共同富裕”法律思想是邓小平法律思想中被我国法学研究者忽略的一项重要思想,其合理性从西方经济分析法学中可以找到一定的根据。但是,我们不能够一味地推崇西方经济分析法学,应该对其进行科学的批判使用。     

违法情节在工商行政处罚认定中应慎用——从概念法学角度理解行政裁量与不确定法律概念

慎用的关键是对于违法情节的法律性质的认定,舍射出对行政裁量与不确定法律概念的辨析。本文拟从概念法学角度,理清不确定法律概念和行政裁量的基本法理内涵,阐述行政裁量与不确定法律概念之间的关系与特点,引导行政处罚过程中执法人员对自由裁量权的准确适用,进而有效控制行政行为,规范行政裁量权,约束行政权力。     

“长征”与“二万五千里长征”不是同一个概念

提到“长征”。不少人都把它等同于“二万五千里长征”，这是不准确的。“长征”的外延较大。是指各支队伍的战略行动的总称。土地革命战争时期。中国工农红军先后曾有4支队伍参加长征：第一支是中央红军（后改称红一方面军），于1934年10月10日由江西瑞金等地出发．1935年10月19日到达陕北吴起镇（今吴旗县），     

财务分析相关概念辨析与再定义

正一、财务分析相关概念辨析(一)国外相关概念在美国财务分析形成初期,财务分析的主要对象是财务报表,真正意义的财务报告还没有形成,财务分析相关著作通常采用财务报表分析这一名称。如1928年,亚历山大·沃尔(Alexander Wa11)与邓宁(Dunning)合著的《财务报表比率分析》,以及沃尔1930年出版的《财务报表分析》和1936年出版《如何评价财务报表》等。虽然20世纪70年代,财务报表拓展为财务报告,然而由于历史传统和习惯原因,美国学者近些年也经常使用财务报表分析或     

诊所式法学教育与我国传统法学教育的契合

我国传统法学教育以本科法学教育为主，其基本定位是法学通识教育，亦即以培养学生的基本法律素养为目标。总体来说，是—种以教为本的应试教育，如今越来越体现出其不足和缺陷，不适应我国现代化建设对人才的需要。而美国法律诊所的引入，为我国传统法学教育注入了新的力量。我们应该在对我国传统法学教育保留与摒弃的基础上，将其与法律诊所教育融合，吸收法律诊所教育的有益部分，促进我国法学教育的快速发展，更好地为我国社会主义现代化建设服务。     

诊所式法学教育与我国传统法学教育的契合

我国传统法学教育以本科法学教育为主,其基本定位是法学通识教育,亦即以培养学生的基本法律素养为目标.总体来说,是一种以教为本的应试教育,如今越来越体现出其不足和缺陷,不适应我国现代化建设对人才的需要.而美国法律诊所的引入,为我国传统法学教育注入了新的力量.我们应该在对我国传统法学教育保留与摒弃的基础上,将其与法律诊所教育融合,吸收法律诊所教育的有益部分,促进我国法学教育的快速发展,更好地为我国社会主义现代化建设服务.     

卓越法律人才教育视阈下的地方高校法学教学方法改革探索

为更好地实施卓越法律人才培养计划,地方高校应加强法学教育,提高学生的实践能力,培养具有法律运用能力的应用型人才。改革传统的以理论教学为主的法学教学方法,采用应用性、实践性的法学教学方法,努力构建科学合理的法学教学方法体系。     

论法律客观性的挑战与出路

法律的客观性认为法律能为社会纠纷给出一个确定统一的答案,这是概念法学派所推行的法律客观性主张,其目的是为了保证立法的支配地位,防止司法权的滥用.但是司法实践的经验告诉后来的研究者,司法的裁量权对于实现法治设想的实现不容忽视.中国需要针对中国自身的情况,寻求一个这种的综合法律客观性之路,既要承认立法的引领作用,又要放开司法的裁判权力,司法和立法共同实现法治的最终目标.     

品牌究竟是什么——关于品牌概念的梳理、定义与解读

未来的营销是品牌的战争,即品牌互争长短的竞争。拥有市场比拥有工厂更重要,而拥有市场的唯一途径就是拥有强势的品牌。目前,在社会流行的时髦词汇当中,“品牌”一词的提及率是相当之高;到书店走走,网上逛逛,关于品牌的论文专著等研究成果也相当丰富;然而令人困惑的是,在我们帮助企业进行品牌建设的过程中,就是“品牌是什么？”这个看...     

证券的定义与特征

1、证券的定义 证券是指各类记载并代表了一定权利的法律凭证。它用以证明持有人有权依其所持凭证记载的内容而取得应有的权益。从一般意义上来说，证券是指用以证明或设定权利所做成的书面凭证，它表明证券持有人或第三者有权取得该证券拥有的特定权益，或证明其曾经发生过的行为。     

“新媒体”的定义及其内涵探析

界定新媒体既不能以时间也不能以技术为标准,而要以这种媒体所带来的传播方式的革命所引发的人的生存方式的变革为基础,应当以是否有助于人的自由本质的实现为考量依据。新媒体应当是一种突破固有的传播方式借助新的传播手段而充分实现个体自主选择和传播信息的媒介。     

关于财务报告主体定义的探讨

一、报告主体概念的提出鉴于财务会计概念框架(以下简称概念框架)在会计理论和实务中所发挥的重要作用,国际会计准则理事会(IASB)与美国会计准则委员会(FASB)决定在改进各自现有概念框     

论无效保证合同的确认及法律后果

保证合同是担保法中重要的内容,保证合同是为了维护债权人的利益而制定的,当债务人不能履行其债务时,由保证人履行其债务的一种法律制度。无效保证合同是保护保证人和债务人合法权益的重要途径,是防止出现欺诈行为和惩治违法现象的有效制度。由此可见无效保证合同的确认是维护社会公平、保证合同双方权益的重要措施,也是对合同履行有效性起着重要的保证作用。本文以无效合同的概念以及特点为切入点,分析如何确定无效保证合同,并且探讨无效保证合同的法律后果。     

“Access”的深入解说与意译

IASB/FASB联合概念框架要素定义阶段工作已经落下帷幕,作为资产暂行工作定义中的新词Access一直是万众瞩目的焦点。文章从Access的发展脉络、产生的合理性、其与一些关键词语的联系和Access的意译等几个角度对它做了追踪和评述,认为它在暂行定义中的大胆尝试是必要而且可行的。     

论法学研讨课的教学目标与教学方式——兼谈对中国法学教育的思考

本文探讨了法院研讨课的教学目标与教学方式。法学研讨课的教学目标应重在对学生各项能力如思考能力、自我学习能力、交流能力、表达能力等的培养,还要引导学生建构合理的知识体系。为了达到教学目标,法学研讨课的教学方式可以灵活多样,但应该让学生成为课程的主角,并应该引入多种授课方式。