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进入2006年以来,我们不断看到“就业形势及其严峻”、“大学生预期薪酬降至1000”等相关新闻见诸报端。中科院专家此前表示,2006年中国就业压力达到峰值,据人事部《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》显示,2006年全国高校应届毕业生就业形势不乐观。2001年全国高校毕业生只有11415,2003年第一批扩招本科生进入就业市场后毕业生成倍增长,愈212万;2005年和2006年的高校毕业生各增长到330万和413万,分别是2001年的近3倍、近4倍,2006比较之2005年又增加了22%。 相似文献
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2009年河北省高校毕业生30.5万人.加上历年来未就业的毕业生8万多人.需要就业的毕业生近40万人。高校毕业生就业压力凸显。面对严峻的就业形势.河北省委捧公斤、熔政府办公厅近日就进一步做好全省高校毕业生就业工作发出通知.明确提出十大政策措施。 相似文献
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正2013年,云南省应届高校毕业生约14万人,其中昆明市应届高校毕业生总数超过2万人,加上往届未就业毕业生约4000人,今年全市需要就业的高校毕业生突破2.4万人。昆明作为省会城市,全省69所高校中44所在昆明,绝大部分的高校毕业生都希望能在昆明就业,高校毕业生面临"史上最难就业季"的挑战。同时,随着昆明市城镇化进程加速、城中村改造深入推进,农村富余劳动力转移就业的总量加大,速度加快的情况十分突出。面对这些难题,昆明市劳动就业服务局一方面积极落实各项就业政策,另一方面,着力激发各类群体的创 相似文献
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一、中国大学生就业现状及其就业支持措施
(一)中国大学生就业现状
自1999年高校扩招以来,大学生招生量逐年增加,据有关统计显示,2000年至2006年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万和413万,1数字逐年攀升,然而大学毕业生的就业率发展趋势却是逐年下降的:2001年6月毕业生仅初次就业率本科生就超过80%。2002年底全国大学毕业生就业率只能达到80%,2003年就业率降为75%、2004年为73%、2005年只有72.6%(图一)。 相似文献
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推进高校毕业生创业园区建设,既是缓解高校毕业生就业压力的有效途径,也是推动全民创业就业的有效载体。2009年以来,松原市就业服务局紧紧围绕“稳定就业年”这个中心,以长城高校毕业生创业园为载体,打造大学生就业难题之破冰船,用创业带动就业,有效地推进了高校毕业生创业就业,成绩斐然。 相似文献
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普通高校毕业生是国家宝贵的人才资源,发挥好这部分人才的作用.是落实科教兴国战略,全面建设小康社会的客观要求。长期以来,为了使高校毕业生能够充分就业,发挥人才优势,及时适应时代要求.各地教育行政部门和高等学校对高校毕业生分配制度进行了一系列的改革.毕业分配制度经历了指令性计划分配阶段(1984年之前)、指导性计划分配阶段(1985-1989年)、一定范围内的“双向选择”阶段(1989-1993年)到自主择业阶段(1993年以后)。国家教委1997年颁布了《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》,在该规定中,用人单位应在每年的11月至次年5月签订毕业生录用协议。 相似文献
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现就当前衡水市中小企业招聘情况、高校(衡水学院)影响毕业生就业的教学因素进行了全面的分析,并提出了构筑“校企结合”的高校毕业生就业与创业“三赢”教育模式。 相似文献
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《中国劳动保障》2013,(6):2
高校毕业生就业季来临,面对699万新入就业市场的大学生,党中央国务院高度重视。5月14日至15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在天津考察,关心高校毕业生就业,对如何做好高校毕业生就业作出指示。5月15日,李克强总理主持召开国务院常务会议研究做好2013年高校毕业生就业等工作。5月16日,国务院办公厅发布《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》。《通知》要求,深入落实高校毕业生就业政策、拓宽高校毕业生就业渠道、鼓励高校毕业生自主创业、加强高校毕业生就业服务、开展就业帮扶和就业援助、大力促进就业公平等。5月17日,全国普通高校毕业生就业 相似文献
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又逢大学生"毕业季"。随着大学生"被就业"问题的频现报端,高校毕业生就业统计体系这一话题也引起了社会的关注。高校毕业生就业统计体系主要包括毕业生就业率的统计和毕业生就业质量的统计(即就业质量状况评价),是衡量毕业生就业状况和供需状况的核心指标,也成为教育主管部门评价学校办学质量、综合实力的主要依据,更是学校考评所属院系教学质量及其专业设置的重要方面,并指导院系教学计划的修订和课程改革。本文即从定性和定量两个方面来研究大学生就业问题,力求建立科学的高校毕业生就业统计体系,为学校及时调整办学思路、切实提高大学生就业提供相应的参考依据。 相似文献
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结合当前高校毕业生就业形势特点,分析影响高校本科毕业生就业的主观和客观因素,根据从事高校毕业生就业工作的实际经验,为高校提高毕业生就业率提出建设性对策。 相似文献