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1.
多媒体具有声、象、图、文并茂、易于互动交际等特点,将其用于英语教学中,可以很好地解决传统英语教学无法解决的听和说问题,从而提高了学生应用英语的综合能力。目前多媒体英语教学作为一种先进的教学模式已经被广大英语教师广泛认可并使用。本文将就英语多媒体的概念特征、实际课堂组织教学及存在问题等相关内容进行了叙述。 相似文献
2.
卢曼丽 《中小企业管理与科技》2009,(30):178-178
多媒体具有声、象、图、文并茂、易于互动交际等特点,将其用于英语教学中,可以很好地解决传统英语教学无法解决的听和说问题,从而提高了学生应用英语的综合能力。目前多媒体英语教学作为一种先进的教学模式已经被广大英语教师广泛认可并使用。本文将就英语多媒体的概念特征、实际课堂组织教学及存在问题等相关内容进行了叙述。 相似文献
4.
何菲 《中小企业管理与科技》2012,(34)
作为信息时代的产物和标志,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用.随着素质教育理念的深入,如何科学地利用信息技术,将教学从以教师为中心转化为以学生为中心,是众多教育者一直探索和研究的问题.本文结合实践,简要阐释了多媒体在大学英语教学中的应用,对其使用优势、产生的误区等提出了自己的一些见解. 相似文献
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多媒体以其独特、无可比拟的优势,不可阻挡地走进大学英语课堂中。笔者将从大学英语课堂教学方面阐述一下多媒体的使用利弊以及如何提高多媒体的使用效率。 相似文献
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在当代课堂教学中,重要的实践手段便是多媒体技术的应用,对当代的教育氛围和教学经历起到推动作用。因此在提高教学质量的前提下,怎么借助多媒体并让其在教学中发挥最大的作用,成为现代教育工作者研究的热点。 相似文献
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通过分析多媒体教学在高职高专两课中的应用及其优势和目前存在的问题,提出应遵循的几点原则,以便促进高职高专两课中多媒体教学与传统教学有机结合,提高教学质量和教学效果,达到培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值现的教学目的. 相似文献
9.
伴随着大学英语教学的推进,传统的英语教学模式已经不能够满足我国英语教学的需求,因此,必须要进行大学英语教学改革,进行教学模式的创新。而计算机网络的应用,是大学英语教学改革的一个主要方向。本文就对大学英语的多媒体教学进行了探讨。 相似文献
10.
随着科学技术的蓬勃发展、教育行业的日趋完善,多媒体教学已被教育界广泛采用,且得到了显著的成效。多媒体教学在高职院校英语口语中的应用,效果尤其显著。本文浅述多媒体教学及其于英语口语中的应用,并提出多媒体教学灵活妙用的数点技巧,以供参考。 相似文献
11.
针对工程制图教师难教,学生难学的特点,笔者从工程制图的教学特点中提出合理应用“多媒体教学”,使学生能够更加形象、直观地理解和掌握所讲解的知识,记忆更加深刻,更好地培养学生读图和识图的能力。 相似文献
12.
沈杰 《中小企业管理与科技》2010,(9)
针对工程制图教师难教,学生难学的特点,笔者从工程制图的教学特点中提出合理应用"多媒体教学",使学生能够更加形象、直观地理解和掌握所讲解的知识,记忆更加深刻,更好地培养学生读图和识图的能力. 相似文献
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万启芳 《中小企业管理与科技》2014,(18):268-269
计算机多媒体设备已从高档的多功能演示厅开始走向课堂,教师采用多媒体技术授课,利用计算机进行丰富的视景和声音的展现,有效提高了课堂的效率,激发了学生的学习热情和兴趣。 相似文献
17.
现今社会,网络已经渗透到了社会的各个层面,网络教学已广泛用于大学英语中。以下从分析使用网络教学的必要性出发,分析了网络教学在大学英语中的应用。 相似文献
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随着我国经济的快速发展和综合国力的提高,社会对外语人才特别是英语人才的需求量越来越大,英语对社会发展的作用越来越大,因此,社会对大学生的英语能力要求也越来越高,这也决定着在大学英语的教学中必须推陈出新。本文在论述多媒体教学在大学英语教学中的利弊之后,就多媒体在大学英语教学中的应用提出了相关对策,强调了在大学英语教学中充分运用多媒体教学有利于提高课堂的教学效果和学生学习的积极性。 相似文献
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现今社会,网络已经渗透到了社会的各个层面,网络教学已广泛用于大学英语中。现从分析使用网络教学的必要性出发,分析了网络教学在大学英语中的应用。 相似文献
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文章根据高校课程多媒体教学中实践和体会,分析了多媒体教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了有效地解决方法,旨在探讨关于多媒体教学改革的途径和方法。 相似文献