适应市场经济需要加快《大学语文》课程教学改革

本文针对大学生的语文能力现状，分析了提升母语教学的重要性，分析了大学语文及相关课程在传统文化继承、心灵净化、培养爱国情操等方面具有的独特功能，提出大学语文的教学改革要合理定位，要建立大学语文框架，更新教学内容以及进行教学方法的创新。     

关于大学语文课程改革的思考

大学语文建设目前正处在非常重要的时期，深化教学改革是提高教学质量的关键。我校语文课程改革要充分考虑全国大学语文改革的趋势，要考虑到大学生主体的特点以及改革的现代语境，要充分考虑培养目标要求。改革的关键问题是如何兼顾语文的工具性、文学性与人文性，如何通过各种渠道、各种方式全面实现教学目标，以及特色教材建设和考试方式改革。     

高职大学语文课程特色教学探讨

高职大学语文课程主体趋势是删减,学生对大学语文的认可度较低。如何改变大学语文令人堪忧的现状,主要是依靠改革。传统的教学改革有待深化,重点要突出特色教学。     

多媒体技术在大学语文教学中的运用

在信息技术迅速发展的今天,多媒体技术在大学语文课堂教学上得到了广泛的应用,对提高教学效果和教学方法的创新都起到了重要的作用,但其在教学中的运用既有有利的一面,也有不利的一面。因此,在教学中要科学、适度地运用多媒体技术,要遵循一定的原则,使其更好地为大学语文教学服务。     

因材施教：大学语文课程困境突围探析

大学语文在高校学科发展中面临着日益边缘化的现实困境。本文从因材施教教育原则的视角，对导致其困境的原因作了归类分析，并在教学改革的现代语境下，对大学语文课程的因材施教作了策略与方法上的探析。     

大学语文教学中存在的问题及对策探讨

大学语文课程是高等教育中重要的基础课之一，对于提高大学生综合素质，提高大学生人文素养，以及传承我们民族文化都有着积极的作用。然而大学语文课的重归却并没有受到大学生的“热捧”，这里不仅有社会环境因素的影响，还有来自课程自身的不足。因此，作为大学语文教师要根据实际情况，寻找课程合适的定位；改变教学模式，丰富教学手段；自身要有强烈的专业责任感和发展意识。     

大学语文教学是工科院校实施文化素质教育的重要途径

要把文化索质教育作为实施素质教育的基础和切入点;要把大学语文教学作为工科院校实施文化素质教育的重要途径;大学语文有助于大学生树立崇高理想和正确的审美意识,塑造大学生的人文情怀,人文精神和综合素质.     

改进大学语文的教学方法

大学语文在实际教学中的创新教学理念不足，教学方法和手段陈旧。大学语文是学好其它学科的基础，为提高大学生的知识的实质水平，必须改革大学语文的教学方法。     

当前高职大学语文教育的困境及对策建议

当前我国高职大学语文教育一直处在"边缘化"的困境。要改变当前语文教育的困境,应该对我国的人才培养规划重新定位,将大学语文课程视为高职学生形成复合知识结构的关键和高职学生文化素质教育的核心课程,提高大学语文课程在各学科中的竞争力和影响力。     

浅谈艺术类高职院校的大学语文教学

艺术类高职院校的大学语文教学，与普通高职院校相比，有着很大的特殊性，是高等教育、艺术教育和学科教学三者的统一和融合，在培养“高技能高素质的艺术专门人才”中发挥着重要的作用。但是，在艺术类高职院校当前的教学实践中，大学语文教学的现状与存在的问题令人心忧。本文从多个层面分析了艺术类高职院校大学语文教学的现状与存在的问题，提出了艺术类高职院校大学语文教学改革的方法和措施，以及振兴大学语文教学的途径。     

国学视野下的大学语文价值还原

目前,在高职院校大学语文课程被日益边缘化,思考其原因,关键在于对大学语文的核心价值认识不足。本文在国学的大视野下对大学语文进行价值还原,并为日后大学语文的教学改革提供一种参考。     

日本短期大学创业教育对我国高职创业教育的启示

在研究日本创业教育现状的基础上,分析日本名古屋文化短期大学开展创业教育课程设置、组织实施和创业实践的实证研究．提出增强学生创业意识养成、加强“理实一体化”师资队伍建设、完善创业教育课程系列教材编写、采用形式多样的教学手段等建议．从而提高我国高职创业教育课程建设。     

浅谈高校校史馆的建设对档案工作的影响——以“百年商专”为例

在百年商专校史馆的建设过程中，通过对校史、校情资料的搜集、整理，阐述高校校史馆的建设对档案工作在丰富档案室室藏、室藏资料的再利用、使档案工作获得生机、档案信息为学校、社会服务的功能等几个方面的影响。     

经管类专业货币银行学教学内容改革研究

经管类专业货币银行学教学内容存在的问题着与金融专业区分度不高、教学内容与其他课程重复度高、教学内容与时俱进不够、教材建设滞后等问题。基于此,货币银行学教学内容安排上应区分不同专业,依据学科发展规律和专业特征,进行适当调整,加强教材建设,理顺教学改革思路,加快教学改革实践。     

大学语文教育与大学生人文素质培养的思考

人文素质教育是传授人文知识、培养人文精神的教育。大学语文教育教学与学生人文素质培养关系密切，有助于培育和提高大学生的人文精神，塑造其完美人格，发展其创造性思维，使大学生在气质、修养、人格等方面得到提升，从而形成相对稳定的内在品质。     

在和谐社会的构建中加强大学生法律意识的培养

培养大学生的法律素质是构建和谐社会的需要,是建立和完善社会主义市场经济的需要,是实现依法治国、建设社会主义法治国家的需要,是国家长治久安的需要。根据对大学生法律意识的调查和分析,为培养提高大学生的法律意识,我们《思想道德与法》的教学工作必须结合新的教材要求,改进教学方式,提高教学质量,加强大学生的第二课堂和社会实践活动,严格校纪校规、营造守法护法的校园氛围。     

浅论大学英语课堂效果的提高

本文通过对大学英语课特点的深入分析和研究，从学生心理、教材、备课及课堂教学艺术等方面提出了上好大学英语课的几点看法。     

岗位管理平台下人力资源机制的建立——"海西"高职师资队伍建设的研究

从"海西"高职师资队伍建设的现状出发,分析岗位管理对促进高职院校师资队伍建设所起到的平台作用,并在此基础之上,从机制构建的角度,简要地阐释了人力资源观念创新、引进机制、稳定机制、激励机制、培训机制等基本要点.     

网络英语新闻在大学英语教学中的应用实践

听说能力的培养是大学英语的教学目标之核心。把网络英语新闻素材引入大学英语课堂教学不仅能丰富教学内容，也是突破听说能力瓶颈的有效途经。该文主要以建构主义学习理论为指导，探讨网络英语新闻素材选择过程中应注意的问题及如何在课堂教学中利用这一素材开展听说活动。