贵港:以港兴市

南中国最大的海港,是珠江口边的广州、香港;南中国最大的内河港口,则是位于珠江干流——西江河畔上的广西贵港。西江发源于云南,古称南盘江,入贵州,途经广西贵港市、梧州市,在广东与东江相汇成珠江。西江自古烟波浩渺,异常平稳地东归南中国海。贵港市地处广西东南部,位于广西重要城市南宁、柳州、北海、梧州的几何中心,处在华南地区与西南地区的结合部,面向粤港澳,背靠大西南。贵港是广西乃至整个西南地区重要的水陆交通枢纽,是大西南连接粤、港、澳以及东南区的最佳水陆通道。从这里启碇的千吨级货轮,一年四季可以上溯南宁、百色,下抵珠江三角洲。贵港的年货物吞吐能力达到近1000万吨。贵港是国家一类对外开放口岸城市。自改革开放以来,特别是地级市成立以来,贵港市抓住了历史性的发展机遇,经济快速发展,社会全面进步,人民安居     

中专财经多元化教学创新策略探讨

随着教育改革的进行，各阶段的教学都产生了变化，在中专学校的教育中，多元化教学方式发挥了很大的作用。然而，现如今中专学校财经专业的教学中存在很大的缺陷，学校要合理制定策略解决教学中的问题，培养学生的学习效率，提高学校财经专业的教学质量，培养出更加专业的人才，为社会财经行业的发展提供帮助。     

大数据时代智能会计产业学院的产教融合研究

随着大数据、人工智能和区块链等技术的发展，数字化财经成为智慧财经的标配，产业学院是深化职业教育改革的有效措施，是深化产教融合、校企合作的重要载体。智慧财经教育要对标“十四五”教育强国建设目标，紧跟科技进步，重构人才培养标准，以产业学院带动会计专业改革，培养适合大数据和智能化大趋势下的数字技术技能财经人才。     

珠江—西江经济带发展下物流英语翻译人才培养研究

人才是创新发展的根本动力,只有进行人才培养创新改革,才能让人才产生更大的经济效应。珠江—西江经济带是南部实施经济战略大跨越、大发展的一个重要区位,对于区域经济的整体实力提升具有重要的现实意义。物流翻译人才是外贸翻译的重要智力组成部分。本文主要分析了物流人才培养中存在的问题并提出物流翻译人才培养的重要途径,以期为珠江—西江经济带发展输送更多合格的翻译人才,最终实现区域经济的跨越式发展。     

财经素养教育提升学生创新创业能力的培养模式研究——以广西工商职业技术学院为例

为了培养满足社会发展人才的需要，越来越多的高职院校将财经素养教育融入到创新创业的教育实践中。创新创业是大学生就业的有效形式，高职院校应重视学生财经素养意识的提高与创新创业能力的提升。基于此，本文以广西工商职业技术学院在校大学生为研究对象，针对高职创新创业教育过程中存在问题，构建财经素养教育提升学生创新创业能力培养模式，并有针对性提出财经素养教育提升高职学生创新创业能力的策略。     

信息技术背景下高等财经人才培养模式的研究

财经类人才对推动社会经济的发展具有重大意义。在当前经济快速发展、全球经济一体化的背景下,社会对财经人才的能力提出了更高的要求。同时,随着信息技术和网络技术的快速发展,信息技术对经济的影响也不言而喻。因此,高校就需要提高其财经人才培养能力,培养能够适用于信息技术背景下的财经人才,进而满足社会的需要。本文主要针对信息技术背景下高等财经技术人才的培养模式进行研讨,对当前高等财经人才培养模式中存在的问题进行分析,找出解决办法,并结合信息时代企业对财经人才的需求,制定相应的优化策略,完善信息技术背景下高等财经人才的培养模式。     

外向发展优势促港市共繁荣——访贵港市委书记王可

西江出云贵,汇浔郁,经桂粤,迤逦向东.一端托着大西南资源腹地,一端系着珠三角地区.贵港恰似一颗明珠镶嵌在这条黄金水道的中部.无怪乎,广西壮族自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华不由得感慨:"贵港贵港,贵在有港,福在西江." "国家一类对外开放口岸"、"西部地区最大内河港口"、"国家承接产业专业示范区"、"西江流域核心港口城市",这些描述刻画了贵港的特点,同时也反映出贵港对于如何借西江之利,推动城市全面发展的不断思考.近日,本刊记者专访了贵港市市委书记王可,话题从贵港的外向发展优势展开.     

新财富招聘启事

《新财富》杂志秉持“面对掌握资本的人”宗旨，在过去十年中，以深入独到的研究赢得了资本圈人士的赞誉，已成为国内最具影响力的财经媒体之一。现为适应新媒体发展需要，向国内外高端人群提供更加全面、深入的专业财经资讯，面向全国招聘高端人才。我们期待和您一起．携手打造财经媒体百年品牌，诚邀您加入我们的团队!     

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基于校企协同创新的人才培养机制研究——以广财-和君校企协同育人模式为例

培养能为地方社会经济发展服务的高素质应用型人才是当前人才培养的目标,也是当前人才发展的趋势。而校企协同育人这一发展模式能使得人才更高质量、高效率地输出。但在实施过程中,如何进行创新、如何最大化实现育人效果值得进行探索。本文对广西财经学院和和君集团联手打造的广财-和君校企协同育人模式进行了介绍,希望能为其他高校实施校企协同育人、培养高素质应用型人才提供一些参考。     

基于新型产业学院的校企合作协同育人模式研究

新型产业的兴起，使社会急需大量的专业人才，校企合作能够将理论知识与实践知识相结合，培养出适应新型产业发展需求的人才。因此，在产业学院的基础上，研究校企合作协同育人模式，通过分析产业学院的校企合作现状，找出校企合作育人模式的重点难点，并针对育人模式存在的问题，从整合产业学院校企的主体结构、协调校企学创合一的育人补偿关系、基于新型产业学院强化校企合作协同育人理念、重塑校企合作场景的育人价值一致性等四个方面，探索校企合作协同育人模式，为培养专业型人才做贡献。     

广东省财经学校

广东省财经学校（原广东省供销学校），隶属于广东省供销合作联社。学校前身为1908年成立的岭东中等商业学堂，是广东省最早设立、具有100年悠久办学历史、综合实力雄厚的中职传统名校，先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“广东省职业教育先进单位”、“广东省职业教育实训中心”、“广东省安全文明校园”。办学以来，为广东经济社会的发展培养了5万多名优秀人才，被誉为“财经商贸人才的摇篮”。     

基于“新农科+新财经”的农林经管类应用型人才培养模式创新与实践研究

为更好地服务乡村振兴战略,涉农类高等院校需要将“新农科”与“新财经”相结合,培养兼具农科知识与财经素养的农林经管类应用型人才,为农业农村现代化发展注入人才“活水”,需从树立“农林为基、财经为本”的人才培养理念、构建理论与实践相结合的保障体系、重视对创新创业能力的培养三个方向入手,制定基于“新农科+新财经”的农林经管类应用型人才培养模式的新策略。通过“一流专业建设”挖掘人才培养的新动能,以“一流课程”为平台构建立体化课程新体系,完善人才培养质量衡量标准,探索“新农科+新财经”农林经管类应用型人才的培养实践。     

乘西江黄金水道之东风—打造我校港口物流专业

当前,广西正全面贯彻落实国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见,抢抓新一轮西部大开发战略实施的机遇,加快西江“亿吨黄金水道”和西江经济带建设步伐。发展现代物流作为振兴西江经济的重要推手必将受到各方的重视,中职学校以培养适应社会的技能型人才为己任,应当提高“嗅觉”调整专业设置来迎合市场。     

财经期刊的震荡格局

从《财经》易帅开始,有关国内高端财经期刊的新闻就不绝于耳。人才跳槽、新刊创办、老刊转型,构成了高端财经期刊的素描像。     

挖掘传统文化精髓，增强高职财经人才的职业素养

我们要建设和发展社会主义市场经，离不开财经类人才。财经类高职院校为市场输送了大量人才，然而在经济的市场化作用下，一些高职院校出现了重视专业技能培养，轻视学生的素质教育的现象，导致学生空有一身技能却缺乏一些基本的传统文化修养。只有将财经人才培养与祖国的传统文化教育相结合，才能适应市场的需求，为社会输送具备较高职业素养、全面发展的财经类人才。     

浅谈高职计算技术与财经技能教学现状与对策

随着经济的迅速发展,计算技术与财经技能运用的领域越来越广,社会对计算技术与财经技能应用人才需求增加,因此高职教育会计类专业普遍开设了这门课程。但是当前高职院校计算技术与财经技能课程教学中存在一些阻碍培养适应社会需求人才的问题,因此我们应该从高等职业教育计算技术与财经枝能课程的特点出发,剖析高职院校计算技术与财经技能课程教学存在的问题,进而提出相关对策,促进高职院校计算技术与财经技能课程教学改革,培养适应社会需要的应用型财经人才。     

职业高等院校财经队伍现状研究

随着中国经济的高质量发展,职业高等院校财经队伍的建设变得越来越重要。本文对职业高等院校财经队伍的现状进行了研究,梳理了职业高等院校财经教育的现状。通过采取多元化调查方法,从业务水平、知识结构、团队建设、培养机制、职业态度等多个层面对调查结果进行全面分析,以提高职业高等院校财经队伍的整体水平和教学质量,为社会培养更多高素质、高技能的财经人才做出贡献。     

大数据环境下财经院校复合型人才培养模式研究——以西安财经大学信管专业为例

大数据环境下财经院校信管专业如何实现课程内容的深度融合及培养模式创新,是专业建设者关注的焦点问题。本文以西安财经大学信管专业为例,采用案例研究法分析了大数据环境下西安财大信管专业人才培养模式,设计了相应的课程体系,提出了信管专业人才培养的“产教融合”模式,并可通过校企合作协同育人、产业对接等方式,落实“产教融合”人才培养模式,同时实行分方向模块化教学的人才培养思路。该研究对财经院校信管专业的发展与建设具有一定的借鉴意义。     

浅谈提升民族预科生学业成就的对策——以内蒙古财经大学为例

民族预科教育已经成为高等教育的重要组成部分,是培养民族人才的重要载体,本文主要分析了影响民族预科生学业成就的因素,提出了提升民族预科教育的对策建议,为培养少数民族边疆地区的民族财经人才献计献策。