农村教育对中国经济的影响

21世纪的竞争焦点是人才资源，而决定人才数量和质量的关键在于教育。对于有着9亿农村人口的中国来说，农村教育状况关系整个国家的未来。改革开放以来，在农村改革和经济发展的推动下，我国农村教育状况有了很大的改善，但随着财政体制和农村经济状况的变化，农村教育也面临着严峻的形势和严重的困难。本文从农村教育对中国经济发展的作用，当前农村教育面临的问题及克服困难的建议等方面对中国农村教育略做探索。     

农村教育：不敢面对的现实

很多时候，农村教育问题被许多人所忽视，然而，恰恰是农村教育更应得到更多人的重视和支持，人类已进入21世纪，世界许多事物得到了质的飞跃，新经济，基因技术，因特网已经在全世界风靡，形成鲜明对比的是，我们的农村教育却时时处在挣扎之中，中国教育要全面走上发展的轨道，离开了农村教育是不现实，农村教育的落后，可以导致整个中国教育的畸形发展。     

贫困农村教育异化对个人和社区发展的影响

教育物质资源的匮乏是贫困农村教育的外在贫困，贫困农村教育的贫困还包括着教育的内在贫困，后者主要是指升学主义主导的贫困农村教育目的的异化，即贫困农村的教育既没有为受教育者提供应有的生存发展资源，也没有为社区发展提供新的动力资源。在导致贫困农村教育目的异化的多种原因中，有两个原因应该引起注意：一是农村教育没有完成从传统向现代的转型；二是在由传统向现代转型的过程中，农村教育的现代化出现以教育“城市化”取代了教育现代化的现象。推进教育现代化是贫困农村克服教育异化的基本路径，但贫困农村的教育现代化不是农村教育的“城市化”，而是贫困农村教育的“现代农村化”。     

应对农村经济发展需要大力推进农村教育改革

本从中国正式加入WTO后农村和农业经济发展需要出发，分析了目前农村人力资源及教育体系现状，指出了当前农村教育体系改革的必要性及可行性，特别对改革农村中小学教育体系提出了建议。     

农村中小学歌唱教育发展现状探究

歌唱是音乐之基，同时也是对学生进行思想启蒙教育的形式之一，歌唱教育在中国乃至世界各国被广泛采用。作为运用十分广泛的音乐教育方式之一．歌唱教育在我国农村具有自己的发展现状。对我国农村中小学歌唱教育发展现状进行研究，有利于解决歌唱教育发展中不够完善的地方。     

农村人力资源开发呼唤农村教育

我国农村人力资源不乐观，解决农村人力资源的核心是开发农村人力资源，而农村人力资源的开发呼唤农村教育。     

完善农村基础教育投入的探索

农村基础教育是农村公共产品中的重要组成部分，也是我国教育体系中的重要组成部分，它不仅影响到农村经济的发展，更关系到我国经济的可持续发展和整体国民素质的提高。面对目前农村人口素质偏低，农村教育供给不足的情况，温家宝总理在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调，要切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。针对现在政府对农村基础教育供给的缺位，本文结合我国现实情况对农村基础教育中存在的问题从国家宏观及财政角度提出一些对策。     

农村教育路在何方--对凤城草河地区两所农村学校的调研及思考

农村教育问题是党和政府十分关心的问题，也是全社会关注的焦点问题。发展农村教育，尤其是农村基础教育，是从根本上解决“三农”问题的关键所在。 一、基本现状 我们此次调研的对象是辽宁省农村实验中学和黄岭村小学。     

巩固“两基”成果预防学生辍学

党的“十六大”提出的全面建设小康社会的宏伟目标，其重点在农村。如果没有农村地区的小康，就没有全社会的小康。而农村教育的成败直接关系着农村劳动力的素质，是实现农村全面小康的关键。目前，农村教育在教育目标、投人、体制等方面尚存在诸多问题，阻碍了农村教育的健康发展。     

浅析农村教育不公平之现象

农村教育是中国教育改革和发展的重点。大力发展农村教育,把沉重的人口负担转变为丰富的人力资源,不仅是教育发展的重要目标,也是全面落实科学发展观的战略性任务。     

中日农民发展之比较——从日本农民发展经验看中国农民的发展出路

中国农民和日本农民在发展上有很多的相似性，但由于国家政策选择不同，导致了农业发展道路不同，产生了不同的农村剩余劳动力转移方式。通过对中日农村剩余劳动力产生的背景、农村剩余劳动力转移的特征、农民受教育状况和农民权益保护等方面的比较分析，借鉴日本的成功经验，寻找中国农民的发展出路，更好地解决中国农村剩余劳动力转移问题。     

农村医疗卫生状况探寻

日前，国务院发展研究中心发布新闻，坦承“目前中国的医疗卫生体制改革基本上是不成功的”，包含其中的农村医疗卫生改革再次引起了人们的关注。医疗、教育、土地问题，被公认是我国农村三大“重症”。作为一个80％以上的人口都生活在农村的农业大国，农民的健康状况，直接关系到中华民族的整体健康素质，更关系到中国经济的振兴与发展。那么，中国农村医疗卫生现状究竟怎样？新型农村合作医疗制度是否顺应民意？具体运作中有何弊端？未来走向如何？本刊记者对此在河南省进行了专题采访，以图寻找答案。     

谈农村学生的科技素质教育

二十多年前，邓小平同志就提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。对于整个中国来说，教育确实得到了大幅度的提高。但是就广大的农村来说，发展还不平衡。在如何提高农村学生的科技素质方面，我们还有较大的差距。实事求是地说，我们还应该把学生的科技素质放在较高的位置来考虑，我们的教育教学还应该考虑如何根据社会发展的进程来加以调整，特别是农村中小学教育、包括学前教育如何加强这方面的教育，还值得我们认真加以考虑。     

浅析如何搞好农村学校体育教育工作

农业、农民和农村问题，始终是中国现代化建设的根本问题，是社会稳定、经济发展、国家富强的基础。当前我国的基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变，学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，在“素质教育”中占有十分重要的地位。我国要实现教育现代化，就必需重视和发展农村学校体育工作，将农村学校体育工作作为实现教育现代化的突破口。     

创新农村中学校园文化的尝试

随着经济的增长，逐渐富裕起来的农民对教育的重视程度也与日俱增，他们渴求自己的孩子们懂技术、会经营、有品味。可见，发展农村教育，办好农村学校，直接关系到广大农民的切身利益。同时，也是加强农村精神文明建设，提高农民思想道德水平，促进农村经济社会协调发展的一项重大举措。     

农村教育应实现公平

有学称：从整个社会结构来看，中国当前的教育被政治经济严重地边缘化了；在教育系统内部，中国的农村教育被城市教育严重地边缘化了．“边缘化”形象地表明农村教育公平性的恶化状志。     

目击农村教育的危机

中国在经济快速发展的同时,教育面临着许多亟待解决的问题。尤其是我国的农村教育正处在挣扎之中,失学儿童人数高达5000万,辍学率高达7%以上。农村教育的极端落后,会导致中国教育的畸形发展。近日,笔者到内蒙古、宁夏、甘肃、贵州等边远农村采访,在与山村教师的交流中,看到和听     

新“读书无用论”兴起

望子成龙，望女成凤，是每个中国人的期待和追求，特别是对于贫困地区的农村来说，尤是如此。教育是改变农村孩子命运的唯一途径，惟有奋发图强，刻苦努力才能达到“知识改变命运”，从此“鲤鱼”跳龙门，实现身份和阶层的改变。那么，照此推理，千方百计用尽微薄的家产支持孩子读书，特别是接受高层次的教育应是理所当然的事情。     

聆听农村教育“破冰”的声音

曾几何时，“再苦也不能苦了孩子，再穷也不能穷了教育”、“聚八方之财，兴办大教育”、“教育优先发展”等口号响彻神州大地，甚至现在也仍然在大力地宣传着。但是在现实中，由于经济、观念等问题一直在困扰着教育的改革和发展，尤其是在西部农村地区，人们对教育可以说是一种奢望，一种愿望。到20世纪末，中国85％的地区达到了普及九年义务教育的目标，还有15％的地区没有普及九年义务教育，这15％的地区，主要在西部农村地区。在西部，义务教育普及率最高的也仅为76％左右。西部农村教育的落后程度让人震惊、让人心痛，也让政府以及社会各界为之焦虑。然而，究竟路在何方，还有待于关心教育事业、关心西部农村的人们共同探讨。     

浅谈农村小学数学创新教育

小学数学是一门重要的基础课程，特别是对学生实施创新、全面落实素质教育要求而言显得尤其重要：而农村数学教育又在这一方面起着举足轻重的地位：但是，相对城镇的教育，农村教育还存在诸多不足，如硬件设施、学生素质、师资水平等。因此，要做好农村小学数学教育，应立足于农村教育教学实际，结合当地教育特色，把握课改契机，创建农村数学教育特色，全面提高农村小学数学教学质量。