多媒体在高校羽毛球教学中的作用浅析

在高校羽毛球训练中运用多媒体辅助教学,可以拓展教学实践和空间,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高学生的自学能力,从而全面提高羽毛球的教学效率.     

化学课教学中学生自主学习能力的培养

培养学生的自主学习能力是新课改对化学课程教学的基本要求。本文主要简单阐述了自主学习的定义、意义及如何培养学生良好的自主学习能力。     

浅析高校羽毛球分层教学策略

传统的羽毛球教学模式仅仅注重学生的运动成绩,严重忽略因个体差异导致的学生情况不一.本文立足于高校体育教学角度,分析了高校羽毛球分层教学策略,希望具有一定参考价值.     

浅谈化学教学中的学生自主学习

学生是学习的主体,学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。因此,在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动,要展现知识的发生过程,把静态的知识结论变为动态的探究过程。注重教给学生学习方法;     

初中语文教学如何开展自主学习培养

随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对初中生们的语文成绩也越来越重视.语文是一门公共性的学科,在社会发展的过程中起着十分重要的作用,同时也是学生们在求学生涯中必不可少的一门科目.作为一名初中生,必须要学好相关的语文知识,将语文知识应用到实际的日常生活当中来.初中是学生们在学习过程中十分关键的时期,这段时期学生们所...     

浅析羽毛球运动在全民健身中的价值与意义

羽毛球作为一种全身运动项目,在我国具有广泛的基础,因为不受年龄、性别限制、易于学习、安全性高、娱乐性强、活动时间灵活,健身效果明显等特点,逐渐成为广大体育爱好者最喜爱的健身运动之一,同时也为广大高校学生所喜爱.文章通过收集资料,研究了羽毛球运动的健身价值.     

浅谈如何提高语文教学中自主学习能力

自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。文章提出,培养学生的自主学习能力,要通过创设问题情境。激发学生自主学习意识;“带着学生走向知识”,引导学生质疑、调查、探究;激发学生内在需要,由“要我学”向“我要学”转变;改革教学评价机制。进一步强化学生自主学习能力。     

谈自主学习在初中数学教学中的应用策略

自我国进入发展的新时代时,对未来的各方面都提出新的要求,而教育事业更是受到我国及社会各界的热切关注.在我国的教育事业之中,初中数学教学其中的重要组成部分,是需要学生具备自主学习能力的重要学科.     

构建大学英语教学中的学生自主学习范式

本文将从自主学习的概念入手,谈谈如何构建大学英语教学中的学生自主学习,从而调动学生的学习积极性,提高英语学习的效率。     

浅谈大学生英语自主学习能力的培养

培养大学生英语自主学习能力既是时代和社会发展的需要,也是学生个人终身发展的需要,它已成为大学英语教学改革的主要任务之一.文章从教师主导作用的发挥、学生主体地位的体现、学生学习习惯的培养等方面阐述了培养大学生的英语自主学习能力的途径.     

高校羽毛球运动开展现状及发展对策

高校公共体育课,从20世纪80年代开始进行改革,全国大部分高校都开始实行选项课教学,羽毛球课逐步成为高校学生主要选修项目之一.从其发展和现状来看,高校羽毛球教学还有许多可探讨之处,下面就高校羽毛球运动发展现状和其教学特点进行分析,并提出建议与对策.     

高中生英语自主学习能力培养的实践与思考

本文从理论和实践的结合中,着力阐述了高中生自主学习能力培养的教学方法与途径,指出建立学生自信、传授自学技巧、把握内容难度、评价激励自学等是全面培养高中生自主学习能力的有效方法和途径。     

高中生英语自主学习能力培养的实践与思考

本文从理论和实践的结合上,着力阐述了高中学生自主学习能力培养的教学方法与途径,指出建立学生自信、传授自学技巧、把握内容难度、评价激励自学等是全面培养高中学生自主学习能力的有效方法和途径。     

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着时代的不断进步与发展,中学生自主学习能力已经成为初中英语教学培养的重点,也是比较困难的一部分.对大多数中学生来说,他们没有自主学习英语的意识,对于主动学习和思考也会有抵触情绪,再加上传统的教学模式,在初中英语教学中培养中学生自主学习能力就变得越来越困难.基于此,本文首先简要分析了在初中英语教学过程中所暴露的问题,随...     

英语教学中培养学生自主学习能力的途径

当前在英语教学中培养学生自主学习能力,不仅是新课程标准提出的教学要求,而且也是为社会培养学习型人才的目标。本文主要是结合笔者实际的教学工作经验,对英语教学中培养学生自主学习能力,谈谈笔者的观点和看法,希望能为同行在教学这一方面提供一些可行性的帮助。     

自主学习在教学实践中的应用

自主学习是学生在教师的指导下,自觉地运用元认知策略和行为策略,主动而有效地学习的方式。本文主要谈谈自主学习在教学实践中的应用问题。     

羽毛球特色项目在高校的实施探讨

由于羽毛球运动的娱乐性、健身性、观赏性等特点,其逐渐成为了群众体育运动的首选项目,在高校也备受学生青睐。为此,我校开展了羽毛球特色项目,意在普及羽毛球运动,使羽毛球运动融入课堂,用以满足当代职专学生的需要,使学生建立终身体育思想,丰富学生的课余文化生活。     

自主学习理论和民族高校公外英语教学模式

学生自主学习包括学习过程、学生心理素质和学习态度三个方面的内容。民族高校大学公共英语教师应尽可能多地考虑学生的自主学习,采用合适的教学方法,培养学生朝着自主学习的方向努力。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习、探究学习、合作学习是新课程所大力倡导的三种学习方式,其中自主学习是探究学习、合作学习的前提。只有做好自主学习,在自主学习过程中了解知识,发现问题,才能进行有效的探究学习、合作学习,提高学习能力。     

试论如何在高中地理教学中培养学生自主学习能力

本文主要结合笔者多年的教学经验,首先阐述了培养学生自主学习能力的必要性,接着就如何在高中地理教学中培养学生自主学习能力进行探究分析,有针对性地提出了一些培养策略。旨在提高学生学习地理的兴趣,增强高中地理的学习动机,进而提高高中地理的教学质量,同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。