"正气"的认知视角分析

自上世纪80年代,认知语言学在西方兴起到21世纪已成为国内外语言学研究的新领域,其重点是研究人类与世界互动过程中意义的产生.认知语言学认为语言的许多语义都可以从认知角度获得解释,尤其体现在隐喻方面.传统上,隐喻被当作一种修辞手段,然而认知语言学认为隐喻是一种思维方式,是人们认识世界,对世界进行概念化的重要认知方式.1980年Lakoff&Johnson 的《我们赖以生存的隐喻》一书中提出的概念隐喻标志着隐喻作为认知方式研究的开始.本文试从认知语言学的视角分析作为隐喻的"正气",通过其来源,延伸义以及"正气"概念隐喻分析三方面阐述其背后存在的认知理据,探讨语言与认知之间的关系.     

社会语言学研究及发展趋势

本文从社会语言学的形成原因、发展和不同流派、研究范围和社会语言学研究的发展趋势四个方面回顾社会语言学的发展历程。社会语言学是一门新兴的边缘学科，是语言学研究的一个重要分支。从理论的借鉴到方法的使用都体现出社会语言学研究范围的宽泛性、多样性的特点。     

心智与语言——认知革命的哲学探源

当代哲学的认知转向鲜明地展示了科学逻辑与科学方法论的发展路径。自近代哲学的认识论转向以来,笛卡儿的心身二元论、洛克的认识论自然主义、康德的先验理性体系等无不体现出对认知问题的艰辛探索。现代的现象学、实用主义和分析哲学共同塑造了语言学转向的全新视界与广泛思潮,维特根斯坦、奎因、乔姆斯基等人则进一步促进了哲学认知转向的兴盛。语言学转向的＂认知再转折＂揭示出,作为认识论发展史的核心,心灵与物质、语言与世界的关系问题既是人类智性演化的自然症结,也是人类文化与理性飞跃的标志里程。通过对哲学认知思潮方法论史学的考究,我们能更深刻地把握科学方法论的发展义理与趋向前景。     

语言学流派意识培养对英语专业学生语言学水平影响的个案研究

采用问卷调查、访谈及对照试验的方法,在江西省某二本院校就提高语言学教学质量进行了为期一年的实验与探索。结果表明：在语言学教学过程中培养学生的流派意识能在一定程度上提高学生对语言学基本知识、理论的运用与分析的能力。     

论称呼语“小姐”的词义变化

作为文化的重要组成部分,称呼语的发展变化反映了社会生活的变迁,它的每一个细微变化都带有时代的印记。＂小姐＂作为对女性的一个常见的称呼语,随着时代的发展其使用范围和含义也在不断发生变化。本文从社会语言学语言演变的角度探究了＂小姐＂称呼语词义变化的轨迹,并分析了其变化的原因。     

英汉新词语产生的语言学理据

新词是社会发展的晴雨表,社会的发展导致新词语的大量产生,丰富了语言词汇.社会的发展包括经济,政治,军事,生活,科技,文化,体育,艺术等等的发展,无疑都是促进新词产生的条件.从语言学得角度来看,新词汇产生的理据是什么呢?本文结合具体的新词汇产生的原因探析新词汇产生的语言学理据.     

简述系统功能语言学近十年发展状况

系统功能语言学是当今主流语言学流派之一,在国外盛行已久,在中国也引进三十载有余,本文主要介绍系统功能语言学近十年的发展状况,先回顾其前期发展历程,继而介绍国内外的发展现状,最后指出目前研究领域中的不足之处.     

语言学能的个体差异与教学对策

在二语习得中,语言学能是学习者个体差异最重要的因素之一。对语言学能相关研究文献进行了简要回顾,分析了语言学能研究对外语教学的意义,并对语言学能与教学环境进行交互研究,最终探索出与语言学能的个体差异相适应的教学对策。     

论证据法学的学科称谓与归属

在证据法学基本范畴之系列中,首要的范畴就是＂证据法学＂本身这个概念问题。论者结合历史研究和语义分析,对＂证据法学＂作为一个范畴的称谓选择、基本含义、学科归属以及主要内容体系进行了研究和阐述。选取＂证据法学＂这个称谓是正确的,证据法学是指对证据运用（证明）的立法和实践进行理论概括的法学学科,其理论体系应当完整地包括基础论、证明论和证据论三大板块。     

上海、苏州领跑长三角服务经济

[本刊讯]日前,上海交通大学首次发布＂长三角地区22城市服务经济指数＂和＂长三角地区22城市公共服务指数＂。＂2011’长三角地区22城市服务经济指数＂的排名,前五位分别为上海、苏州、南京、杭州和宁波。＂2011’长三角地区22城市公共服务指数＂按照产出法和支出法排名,前五位的城市分别是：上海、南京、杭州、苏州和无锡。     

生态语言学的几个重要议题

在简要回顾生态语言学产生和发展的历史基础上,对语言的多样性、语言系统的生态性与非生态性、语言环境的公平性和语言帝国主义、濒危语言、语言的同心圈和语言变体等生态语言学议题进行了述评。     

2010中美年度热词比较

本文从社会语言学的角度对中美2010年度热词进行了分析和比较.通过从政治、经济、科技和环境四方面的分析,我们可以发现社会和语言之间有着密不可分的联系:社会的变化可以催生新的语言,新语言也能折射出社会的变化,两者互相影响,互相制约.     

山东省核心与外围地区区域联动发展研究——基于“一体两翼”区域发展格局的分析

区域合作、联动与协调发展是伴随着经济全球化一同发展的世界性潮流,也是未来一段时期内世界经济发展的方向和趋势。立足于山东省＂一体两翼＂的区域发展格局,结合其区域经济发展现状,对山东省核心与外围区的区域联动发展进行了战略性剖析,认为山东省区域联动发展的动力机制在于国内各省域间经济竞争压力、加快地区经济自身发展和政府引导和企业参与三个方面。     

人物志

西班牙人奥特加成世界第三大富豪 ＂从不打领带的人＂、＂没有办公室的总裁＂、＂低调的套中人＂,这些称谓和＂时尚国王＂的名号摆在一起,显得有些不搭界,然而这些都是外界对阿曼西奥·奥特加的评价。     

模糊语言学在国外的发展状况研究

模糊性是语言的基本属性之一,模糊语言学也成为了语言学中一个重要的分支方向。西方学者很早就对模糊语言学展开了研究,文章着重就几位重要的西方学者对模糊现象的研究进行了介绍,总结了他们的观点,并指出了将来模糊语言学的发展方向。     

认知语言学视角下的语言理据与二语词汇教学

在传统形式主义语言学注重任意性的影响下,二语词汇教学长期以来被禁锢在了所谓"固定搭配"的狭小空间里,从而使得二语词汇习得的发展受到了束缚。随着认知语言学和语料库语言学的发展,语言理据性和多词单位等概念正逐渐渗透到二语词汇教学中并在一定程度上对其产生了积极影响。根据文献综述,基于认知语言学的二语词汇教学方法主要是通过对多义词进行联想和分析习语和动词短语如何例证概念隐喻等方面开展的。但不可否认的是,由于语言的流动性和二语词汇家族的庞大数量,理据性教学也有它自身的局限性。     

构式语法与大学英语教学方法创新

构式语法在根本上属于认知语法范畴,其与认知语言学关系紧密,在认知语言学框架里的TG语法进行反思的过程中逐渐形成一个新语法理论体系.近年来,成为语言学研究的热点,笔者在本文中从构式语法的概念入手,分析其重要特征,阐述构式语法对于大学英语教学方法的启示.     

双语教学对高等教育的特殊要求研究

双语教学,在<朗曼应用语言学词典>中的含义是"应用第二语言或外语教学知识性科目".也就是将两种语言同时作为学科教学媒介,进行非语言类学科的教学[1].双语就是个体在生活、工作和学习中能熟练运用的两种语言.我国目前的双语通常指汉语和英语.     

认知语言学述评

认知语言学是认知科学发展的产物，代表一种语言研究范式，是多种认知语言理论的统称。认知语言学的哲学基础是体验哲学，即把人们的日常经验看成是语言使用的基础，着重阐释语言和一般认知能力之间密不可分的联系。把语言认知作为人的整体认知过程的一部分来把握。     

浅论艺术语言和科学语言的区别

艺术语言和科学语言是语言学的两翼，二以各自的特点组成了语言学的整体，它们之间在有其存在的基础和联系，但在表现形式、思维模式、功能等方面都有区别，值得我们去认真研究和探讨。