以“道德讲堂”建设助力企业发展

道德建设是社会和谐的风向标,是民族复兴的软实力。随着经济社会改革进入攻坚期,各类的社会事件引发的价值冲突、道德困惑不断增多,人们思想活动的独立性、多变性和差异性不断增强,需要我们不断创新公司道德教育方式,用先进道德理念来助推企业科学发展、促进社会和谐。国网江苏省电力公司贯彻落实国家电网公司精神文明和思想道德建设的工作部署,在总结公司多年来道德教育与实践经验的基础上,以＂身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人＂为主要形式开办＂道德讲堂＂,     

孔子说诗的观念要求与价值取向探析

孔子生活在用诗的时代,他的＂思无邪＂是从春秋实用角度对《诗三百》道德教化价值所作出的评价,是对诗的价值判断。其＂诗言志＂之＂志＂是指用诗人着志,是理性的、功利的,但以恢复周礼为己任的孔子来说,这个＂志＂又是限定杂＂思无邪＂观念之下的。     

要切实树立全心全意为人民服务的思想

要切实树立全心全意为人民服务的思想袁中最近省委就加强思想政治建设，树立全心全意为人民服务的思想，提出了＂３３３１＂工程，决定在全省党员干部中，首先是县以上领导干部，认真开展＂三学（学理论、学党章、学孔繁森）、三查（查世界观、人生观、价值观）、三克服（...     

发挥思想政治课的功能 提高德育实效

从国家纲领性文件的颁布到以培养学会做人为核心的新课程、新教材的实施,都力图推动我国青少年的道德建设,实现道德教育的实效。但从宏观的教育环境到微观的课堂教学,可以看到道德教育的实效性依然很难实现,所以,在考虑思想政治课的德育功能之时,必须正视问题的本质所在,从课程资源、专题教育、师生互动等方面思考解决的策略。     

从现实路径上剖析学生的“学而不信”问题

沿着现实的路径,在思想政治理论课教学实践中发现学生＂学而不信,知而不行＂问题很突出,有违思想政治教学之宗旨,更严重影响素质教育方针的贯彻与落实,把捉＂学而不信,知而不行＂问题之现状,透视问题之原因,为扭转此问题找到实质性的对策。     

夕阳更觉贵──记襄垣五阳农工商集团董事长李齐荣

夕阳更觉贵──记襄垣五阳农工商集团董事长李齐荣耀庆，志强五阳，一个不是童话的童话，一个实实在在的奇迹：一个被国家农业部列为＂十佳＂企业、全国乡镇企业行业排名第三的省级明星村、文明村；一个在全国最早实现家家通煤气、户户装电话而名闻三晋誉及全国的名字；一...     

新解现象学

现象学认为,＂理念＂构成世界万物,＂理念＂是先验的,人有了＂理念＂产生,就能产生物质创造。并且现象学能够解释一些世界存在的疑难问题,现象学的思想和方法的出现,揭示了我们进行道德教育和道德修养的特别重要性,我们进行德育教育奠定指导方针。现象学的思想理论中的确存在着许多不足,但是这些缺点和不完善的部分,绝不能影响我们对现象学整体的判断,因为它的理论中合理因素远远多于无理的因素。     

公众循环经济认知率调查：思想与行为认知差异

公众对循环经济的认知水平是保障区域循环经济发展的关键因素之一。文章将公众对循环经济的认知分解为＂思想认知＂和＂行为认知＂两个维度,以全面反映公众对循环经济的认知水平。以上海市闵行区为例,采用问卷调查方法,分析了公众对循环经济的＂思想认知率＂和＂行为认知率＂。研究发现,公众对循环经济的＂思想认知率＂较低,平均值为57.24%,而＂行为认知率＂较高,平均值为72.27%。探讨了＂思想认知率＂低于＂行为认知率＂的原因,并从思想和行为两方面提出了提高公众循环经济认知率的措施建议。     

思想政治教育视阈下大学生法律意识的培养探究

思想政治教育是以思想政治为研究对象,以提高人们的思想观念、政治素养和道德素质为目标的实践活动。具体包括三方面的教育,即思想教育、政治教育和道德教育。在其视阈下,大学生法律意识的培养路径是以思想教育内化大学生的法律意识,以政治教育外化大学生的法律意识,以道德教育提高大学生的法律基础素质。这就赋予了大学生法律意识培养以伟大的意义,一方面使大学生能够树立正确的法律观和养成学习法律的自觉性,另一方面也能够规范大学生的日常行为并同时推动社会的和谐进步。     

继往开来展宏图 创新转型开新局——以常州武进区农村建设为例

武进区隶属于江苏省常州市,总面积1266平方公里,常住人口157万。＂十一五＂以来武进人民树率先之志,探改革新路,抢发展先机,在全国、全省率先实现了全面小康。面对充满机遇和挑战的＂十二五＂,武进将以在全国、全省率先基本实现现代化为目标,坚持科技创新和社会管理创新＂两大动力＂。     

扶贫三议

扶贫三议马守元，何德旺其一：扶贫重在扶＂志＂。许多实践证明，一般说来，一个经济比较落后的地区，首先是该地区人的思想落后，缺乏脱贫致富的紧迫感眼睛向上，等救济款、靠救济粮、要救济物的思想相当严重。有些贫困地区的老百姓公开说：＂什么书记、县长，能从上面要...     

走“产、学、研”合作之路,助推企业快速成长

文章以宁波阿里山胶粘制品科技有限公司的发展历程为例,阐述了＂产、学、研＂合作之路在企业发展中的重大作用,由此证实＂产、学、研＂合作之路是企业做强做大的必由之路,也是企校双方的双赢发展之路。     

以人为本,是创造性德育工作的核心

构建学校道德教育目标体系,促进德育目标的层次化和现实性。＂以人为本＂的道德教育是对生命中善与幸福的追求,它必须与活力融为一体,表现出生活的特性。因为生活世界是生命存活的世界,生活是生命求得意义和价值的活动。     

大学德育教育与生态文化建设

生态道德教育与大学德育教育所体现的社会主义核心价值内容是完全一致的。应当围绕《湖南省建设教育强省规划纲要》＂创新德育形式,丰富德育内容＂的战略主题,吸收新兴生态学科的理论知识大力开展大学生态道德教育,形成湖湘生态文化品牌,开创湖南省大学德育教育工作新局面,推动湖南省生态文化的大发展大繁荣,为湖南省经济社会可持续发展奠定生态文化基础。     

杜威教育思想对思想政治教育发展的借鉴

约翰.杜威作为20世纪最有影响的哲学家、教育家之一,其教育思想以实用主义为基础,主要包含了＂教育即生活＂、＂学校即社会＂、＂从做中学＂等思想。在新时期我国思想政治教育需要创新的活力之时,借鉴吸收杜威教育思想中积极先进的成分对振兴我国思想政治教育事业具有重要的意义。     

高校思想政治教育要坚持以人为本

科学发展观以及构建和谐社会赋予了＂以人为本＂深层次的时代内容和深刻的理论蕴意,这就要求新时期高校思想政治教育工作也要坚持＂以人为本＂的原则,与时俱进。然而,当前我国高校思想政治教育中＂以人为本＂缺失现象严重,因此,以以人为本为主线的思想政治教育显得尤为必要。     

探索电子商务专业教学模式改革的新思路——以赛促学、以赛促训、以赛促教

各高校一直在努力探索电子商务专业教学模式改革之路,＂以赛促学、以赛促训、以赛促教＂给电子商务专业的教学改革提出了新的思路。淄博职业学院探索实施的＂以赛促学、以赛促训、以赛促教＂的教学模式改革,给出了一条可行之路,值得探讨与借鉴。     

地方理论——迈向“人-地”居住环境科学体系建构研究的广义思考

地方理论（Place Theory）以＂人-地＂关系作为研究的根着点,探讨空间（环境）的地方性建构与人（社会）的地方感生产之间的关系,代表着对当代城乡规划学、建筑学、风景园林学等人居环境科学研究的一种新角度、新方法、新理论和新视野。地方理论强调从结构主义和人本主义建构视角来分析,并解构人居环境的构成。本文从地方理论谈起,以地方理论中的＂人-地＂关系建构为策略,分析基于地方理论视角下的＂人-地＂建筑学、＂人-地＂风景园林学和＂人-地＂城乡规划学,并探讨应在当代中国城市化快速发展的背景下建构出一个基于＂地方理论＂的＂人-地＂居住环境科学研究体系。     

论青少年网络慎独构建的意义和途径

青少年网络行为的失范及其带来的社会危害迫切呼唤以＂网络慎独＂为核心的网络伦理道德的回归与张扬。网络慎独建设对净化网络空间,营造文明、健康、诚信的网络文化环境有着重要意义。加强对青少年学生的网络道德教育、提高教师和家长的网络修养和综合素质、畅通与青少年的沟通渠道、加强网络社区中的网络行为规范建设、建立网络道德伦理监督管理是构建＂网络慎独＂的路径选择。     

试论高校以人为本的法治化建设

＂依法治校,以德治校＂是新世纪新形势高校发展的需要,是建立现代大学制度的需要,＂以人为本＂为二者的统一奠定了坚实的基础,高校的法治化进程离不开人本思想的指导,＂以人为本＂思想下的高校法治建设才能取得长足发展。