供销社职工与企业员工激励比较

<正>激励,是指通过一定措施去激发人的行为动机,或使人处于内部或外部刺激的影响下而保持一种兴奋状态的过程。为达到这一效果,在实际管理中便需要创造满足工作人员需要的各种条件,以激发工作人员的行为动力,从而实现组织目标。农村供销合作社是以农民社员为主体的部分劳动群众。为了改变或改善自己的生产和生活条     

供销社职工与企业员工激励比较

激励,是指通过一定措施去激发人的行为动机,或使人处于内部或外部刺激的影响下而保持一种兴奋状态的过程.为达到这一效果,在实际管理中便需要创造满足工作人员需要的各种条件,以激发工作人员的行为动力,从而实现组织目标.农村供销合作社是以农民社员为主体的部分劳动群众.为了改变或改善自己的生产和生活条件,按照合作社原则,集资入股,在自愿的基础上通过联合而建立起来的合作经济组织.如何调动和提高供销合作社职工的工作积极性关系到供销社的发展与繁荣.     

论负激励的效应

激励即激发人的动机,诱导人的行为,使其产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程。激励的方法有多种,但大多数管理者往往注重正面的激励,如嘉奖、表扬、晋升等,而忽视了负激励的效应。事实上,在一些特殊环境或对特定的人采用负激励方法更能激发人的积极性。这里列举四种有效的负激励方法。激将激励法美国哈佛大学心理学教授斯金纳的强化理论认为,人的行为因外部环境刺激的变化而进行调节,也就是说改变刺激就可以改变行为。积极行为发生后如果立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为,行为个体就会感到有益而增加这种行为反应的频率;相…     

企业中层管理人员的激励

激励的理论概况 激励的定义.从狭义上,激励是一种刺激、促进人们行为的手段;而广义上,激励则是指调动人们的积极性和主动性的过程.从更具体的层面来讲,激励指组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和奖惩措施,借助信息沟通来激发和引导组织成员的行为,以有效地实现组织和成员个人目标的系统活动. 激励的分类.自以泰罗为主要代表的古典管理学派登上历史舞台开始,经过了一百多年的发展,激励的思想不断走向成熟,各种激励理论也随之应运而生.本文主要从管理人员激励方面入手,将激励分为物质激励和非物质激励两种类型,从而更具针对性地研究企业中层管理人员的激励问题.     

企业应如何实施有效激励

<正>激励是对人的一种刺激.是促进和改变人的行为的一种有效手段。管理者通过采用各种各样的激励方法.来刺激人们的行为,调动人们的工作积极性。有效地激励将为企业的发展提供事半功倍的效果。但是,极具艺术性和复杂性的激励活动从何入手呢?行为科学的研究告诉我们,人的行为是由行为动机引起的,而任何行为动机的产生都是由未被满足的需要促使的。因此,研究需要就是激励工作的切入点。管理者要想成功地实施激励,就必须首先认真细致     

浅谈运用激励机制吸引人才

在人才培养、使用过程中,激励机制是一个最为重要的措施。所谓激励,就是根据人才的物质需求和精神需要,激发人才内在动力的心理过程。具体说来,激励就是科学地运用一定的外部刺激手段,激发人的动力机制,使人始终保持着兴奋状态,朝着希望的目标积极行动的心理过程。这种机制对企业吸引人才、留住人才有着十分重要的意义。     

对企业管理中激励问题的新思考

激励是指激发人的动机的心理过程,通过内部刺激,使人始终维持在个兴奋状态中。在管理工作中,激励就是如何调动人的积极性。激励手段反映到管理实践中,就是调动^的积极性的各项措施。激励是管理工作的重要环节。     

试谈激励机制在农机企业管理中的应用

对企业职工实施激励的措施,就是用物质与精神刺激来讽动他们的积极性,促使其为实现特定目标而努力奋斗。人的积极性是以需要为基础的,而需要是人对某种目标的渴求和欲望,它是促成行为的原动力。行为总是直接或间接、自觉或不自觉地以满足某种需要为目的。需要产生动机,动机激发人们进行某种行为的积极性。动机又是一种缺乏、不安、紧张的心理行为,如果这种缺乏得到补充,不安和紧张得到消除后就会产生一种内驱力,     

浅议中职学校建立激励机制

<正>一、激励概述激励(Motivation)本来是心理学的概念,就其本质来讲,它是一个通用名词,应用于动力、愿望、需要、祝愿以及类似力量的整个类别。而动机是人类的一种精神状态,它对人的行动起激发、推动、加强的作用,因此称之为激励。     

浅谈现代企业人性化激励机制

激励是现代企业管理的精髓,激励就是激发人的内在潜力,开发人的能力,调动人的积极性和创造性,使其发挥内在潜力,为达到所追求目标而努力,即主要通过内部、外部刺激来激发人的行为动机的心理过程,也就是通过激发人的动机来诱导人的行为。本文以伯方煤矿为例,对如何运用激励机制激发员工的工作积极性、主动性进行了有益探索。     

浅析内容型激励理论及应用

内容型激励理论研究的是“什么样的需要会引起激励”这样的问题,它说明了激发、引导、维持和阻止人的行为的因素,旨在了解人的各种需要,解释“什么会使员工努力工作”的问题。内容型激励理论主要有需要层次论、ERG论、成就激励论和双因素论四种。一、四种理论各自的论点1.马斯洛的需要层次论美国心理学家马斯洛首次把人的需要按照由低到高的顺序分为五个层次:生理的需要、安全的需要、友爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。需要层次论的主要论点是:(1)人的最迫切的需要是激励起人的行为的原因和动力。(2)激励是一种动态,它处在…     

激励员工的原理与方式

<正>管理心理学的研究认为,激励对于调动公司员工潜在的积极性、出色地完成工作目标及不断提高工作绩效,具有十分重要的作用。所谓激励,主要是指激发人的动机或工作热情,调动人的积极性,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理活动过程。     

浅析高校教师激励的问题与对策

激励,从管理心理学的角度讲,主要是指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理过程;从人力资源管理的角度来说,则是指在以人为本的前提下,管理者通过各种手段使被管理者在其职位上作出最大的贡献。高校教师激励中存在的问题分析复旦大学秦绍德教授曾经说     

积分制管理在企业绩效评估中的应用

行为主义心理学创始人J.B.Watson认为管理过程的实质是激励,通过激励手段,诱发人的行为,把S(刺激)-R(反应)作为解释行为的公式。这是西方现代心理学的主要流派之一,该理论在企业人力资源管理领域获得广泛应用。企业人力资源管理的终极目标是激励,通过激励措施,激发员工的主观能动性,从而实现员工和企业的长远发展。积分制管理是一种全方面的激励制度安排,通过对员工行为和业绩实施360度量化考核的方式评估员工绩效,并将企业薪酬福利、岗位晋升等与积分挂钩,引导员工通过提高工作能力素质,做出工作业绩,实现员工个人成长,为企业发展做出贡献。本文旨在对积分制管理在企业绩效评估中的应用进行探讨,为企业如何进行员工量化考核提供借鉴。     

基于激励理论下高校教师队伍的建设

激励就是指人们在心中一直不断想要获取的希望、条件、动力等对人产生激励的一种心理状态。文章将激励理论引入高校的教师团队建设中,可以有效地激发出教师的积极性,改善在高校教师团队中思维和管理上的问题与缺陷。     

文化缔造传奇——专家谈联想特色文化

人人都是发动机王文潭(中国人民大学工商管理学院教授)： 这一理念提醒我们，一个具有持续成长能力的企业是不能永远依赖具有传奇领导能力的企业领袖的，甚至客户永无止境的需求推动也无法承载这一功能。企业要持续成长，就必须把企业中的每一个人塑造为企业发展的发动机，将激励从外部的物质和精神刺激转化为员工内心自我发展和自我实现的动力。     

成功学-企业管理新动力

<正>众所周知,人是管理的核心要素。激发人的积极性,是管理始终不渝的目标。在这一领域,组织行为学,特别是激励理论做出了突出的贡献。它为现行的人力资源管理和开发工作提供了理论基础。尽管如此,行为科学仍有它的局限性。它以“刺激-反应”模型作为基本假设,着眼于研究外部刺激与人的行为     

论员工激励的原理及方法

心理学家认为,个体通过关注自己的行为和试图推断行为的原因,来对他们自己的态度、动机和行为进行归因。大量成人和儿童的心理学研究表明,将注意力集中于行为的外部(特别是金钱上的)原因,将会降低绩效和内源性动机。这就可能通过引导个人对他或她的行为的强大外部原因的注意,从而抑制其根本的内源性动机,特别是当这个人不需外部诱因便已经准备进行这个行为的时候。基于这一观点,本文所讨论的员工激励,不仅考虑外源性动机的作用,同时也将焦点更多地集中在内源性动机的激发上,增强员工的被信任感,在讨论员工激励方法时,更加注重从激发员工内源性动机方面去考虑。     

浅析人力资源激励机制的原则和方法

激励机制是企业管理的精髓,同时也是人力资源管理的关键环节,通过激励的方式来提高人的积极性,调动人的潜能,为实现所追求的目标,充分发挥人的积极性和潜能。激励就是通过内外部一些的刺激来激发人的行为动机的心理过程。做好激励能极大地节约资源提高效率。本文就人力资源激励机制的重要性、原则及方法进行论述,以期能与同行相互探讨。     

健全国有企业激励机制的几点思考

管理好一个企业,最重要的是管好人,而要管好人,就得想办法去激励。因此,一个企业的成败与激励机制的健全紧密相关,国有企业也不例外。激励本是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目