特岗教师的生存困境研究——以湖北省团风县为例

农村教育作为我国社会主义新农村建设中的重要组成部分,在全面建设社会主义和谐社会进程发挥着基础性、先导性和全局性的重要作用,而解决农村教师问题是办好农村教育的关键.城乡发展的二元分化导致农村教师职业对高校毕业生的吸引力逐渐下降,优秀人才流向机制难以健全,使得农村教师队伍每况愈下.为了加强农村教师队伍建设,创新农村教师补充机制,推进义务教育均衡发展,2006年,教育部、财政部、原人事部、中央编办联合启动实施“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教.然而,目前特岗教师流失现象却愈演愈烈,扎根于农村的特岗教师面临严峻的生存困境.     

提高民办高校科研水平的对策研究

本文以苏北地区为例,分析该地区民办高校与公办高校科研状况的差异,分析产生这些差异的原因,提出提高苏北地区民办高校科研水平的对策.     

基于AHP的农村教师流动主要因素分析

在农村教师的流动过程中,目前存在农村教师的单向外流现象,严重削弱了农村教育资源的发展,对教育公平起到一定的阻碍作用。本文运用层次分析法对农村教师的流动因素进行分析,找出制约农村教师流动的关键因素,并提出了相应的解决对策。     

奋力冲破苏北地区的“贫穷恶性循环”

江苏省苏北地区确实存在“贫穷恶性循环”状况,打破这一状况的决定性力量在于制度创新。本文运用新制度经济学的经济增长理论,探讨苏北地区如何脱贫致富,实现经济社会协调发展的目标。     

对学生生命教育的思考与实践

目前学生心灵之脆弱和对生命漠视的状况,实在令人担忧,对学生进行生命教育已经是刻不容缓的一个问题。我们必须加强对学生生命教育的重视,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、敬畏生命、欣赏生命、感悟生命,提高生存技能,提升生命的质量。     

从新制度经济学的视角分析苏北落后原因

近几年江苏省委、省政府加大了对苏北的政策扶持和资金支持的力度,苏北的经济面貌因而有所改观,但与苏南、苏中的差距仍有进一步拉大的趋势。该文针对这种状况,从新制度经济学的角度分析苏北落后的主要原因,提出改善苏北欠发达状况的三项建议:进行产权制度、市场制度改革,增加正式制度供给;培育企业家精神,改善非正式制度滞后现象;加快正式制度和非正式制度契合性建设,实现制度兼容。     

社会工作系统生存状况的结构功能主义分析

文章是在对社会工作者、社会工作机构和社会工作教育机构进行调查研究的基础上,以结构功能分析方法对社会工作系统在当前条件下的生存状况进行的研究。文章主要包括两个层次:首先,是对社会工作系统自身的结构功能分析,主要研究社会工作系统的生存必要条件及其满足状况;其次,将社会工作系统置于宏观社会系统中,分析社会工作系统在整体社会系统中的功能发挥状况。通过对这两个层面的分析,来说明社会工作系统在当前的发展困境。     

振兴苏北县域经济的金融推进战略

加快苏北县域经济发展、改善农民收入偏低的状况是金融工作的一项重要任务。在深化金融体制改革的进程中,确有必要对金融机构经营格局进行合理调整,以实现对欠发达地区金融资源的深度开发、重组整合,建立和完善与欠发达地区经济发展相适应的县域金融体系,推动欠发达地区县域经济的快速发展,实现苏北与苏南、苏中地区现代化进程的协调和谐。     

本土化视角下农村教师困境与出路研究——以攀枝花市X乡M小学为个案

随着我国城镇化进程的不断加快发展,农村学校在硬件设施方面不断改善,但农村学校的教师一直是教育上的一个难题.而学校教育的发展与教学质量的提升,教师是关键. 面对新课程改革,农村许多老教师对新教材和多媒体教学力不从心,严重影响了教师的教学积极性,也使教师对自己的教学能力产生了一定的怀疑.在面对农村教师老龄化、男女教师比例失衡等情况下.应从教师本身出发,因地制宜,合理分配农村教师编制、积极推动城乡教师交流互动,实现城乡学校共发展,同时农村教师也需提高自我发展意识,从而改善自身专业发展困境,促进农村学校“软硬”设施同时发展.     

濮阳市中小学教师心理健康状况调查研究

研究以濮阳市中小学教师为调查对象,在调查的基础上,进行统计分析,得出结果,进而推论出中小学教师心理健康问题的一般结论:中小学教师心理健康的总体状况明显低于正常人群的水平;从分布特点看,农村教师心理障碍的检出率高于城区教师;中小学教师症状表现突出的是强迫、人际关系、偏执和抑郁四个因子。     

高校后勤编制外职工生活质量探析——基于武汉地区的实证调查

生活质量是社会成员满足生存和发展需要的各方面情况特征的综合反映.深入了解高校后勤编制外职工的生活质量,有利于进一步优化编制外职工的管理和服务工作,本文以实证研究的方式,通过对武汉市高校后勤编制外职工实证调查,尝试了解该群体的生活质量状况,并提出提高生活质量的建议.     

浅谈苏北运河船闸投融资模式及建议

本文首先分析介绍了我国运河建设及苏北运河船闸的投融资现状,其次从几个方面阐述了苏北运河船闸投融资模式中存在的主要问题,并逐一展开,进行深入分析,在此基础上,结合我国苏北运河船闸投融资模式的实际状况,有针对性地提出了一系列改进措施与对策,具有一定的现实意义。     

教师专业化发展的理论与实践探索

教师专业化从提出到现在也有几十年的历史了，教师专业化理论也越来越成熟，随着经济的发展，城市教师专业化得到了很好的发展，基于中国国情，中国大部分的地区是农村，农村教师专业化建设还远远不如人意，我们要借鉴教师专业化的相关理论来加强农村教师专业化建设，提高中国农村教育的综合能力。     

浅论职业院校就业指导工作的现状与对策

开展和推动职业院校的就业指导工作,对于实现人才培养目标和满足社会生产需要等方面,起着重要的桥梁纽带作用。随着我国高等职业教育招生规模的扩大,在人才培养方面,能否满足社会生产需要、达到人与职业的优化组合,就业指导工作的重要性日益突出;目前,从各职业院校自身的发展来说,毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础,各职业院校除了狠抓教育质量外,推动和做好毕业生的就业指导工作是十分重要的。     

我国农村教育存在的主要问题及基本对策

农村教育的根本问题是教育制度问题，而农村教育经费严重不足、农村教育的方向错误、农村“义务”教育的名存实亡、农村教师队伍问题等等是这一制度导致的派生问题。改革不合理制度，学习他国经验，严格执行我国的农村教育政策是破解农村教育问题的有效对策。     

苏北运河船闸的服务运营管理分析

京杭运河苏北段(简称苏北运河)经过国家两期整治以及现代化升级,通过能力显著提升。本文简要分析了苏北运河沿线船闸的管理现状和存在问题,从安全、运调、质量管理、人员激励、资金保障等多方面综合分析如何加强苏北运河船闸的服务运营管理,进一步提升服务效能,使苏北运河在区域经济社会发展中发挥更大的作用。     

苏北首家航海职业技术学校落户连云港港口

2011年4月2日,由连云港港口集团兴办的连云港航海职业技术学校,顺利通过了交通运输部海事局专家组对船员培训资质的现场核验以及船员教育和培训质量管理体系的初次审核。这标志着苏北地区首家航海职业技术学校落户连云港港口。连云港航海职业技术学校的建设,是依托港口优势来培养航海专业人才,     

目前国内的质量人现状

目前国内质量人的生存状况堪忧,在夹缝中生存,可有可无,没有话语权;肩负重任,黑锅不断,薪酬却不见涨;半路出家,未经专业培训,缺乏职业技能,整体素质偏低;只有苦劳没有功劳,人员流动大,遑论实现自我价值.质量是企业的生命.质量人、质量经理作为质量控制的关键人群,他们在企业中的地位、贡献和成就如何,是反映一个企业乃至一个社会整体质量意识的重要指标.     

苏北地区加快城市化进程研究

城市化是社会经济发展的必然过程 ,以城市化推动区域经济发展是苏北地区实现跨越式发展的重要战略举措。文章通过对苏北地区城市化现状特征和加快城市化进程的发展环境分析 ,对苏北地区城市化的发展取向、发展模式和发展策略进行了探讨。     

苏北农村公共物品供给制度创新路径选择与对策--基于城乡发展一体化视角

现阶段,苏北农村公共物品短缺已成为制约苏北城乡发展一体化的重要障碍,进行苏北农村公共物品供给制度创新以增加农村公共物品供给是苏北实现城乡发展一体化的客观要求和必然选择。根据目前苏北农村公共物品供给的现状和需求特征,应构建以政府供给为主体,政府导向和市场导向相结合,供给主体多元、筹资形式多元和利益表达多元的“一体多元”、“双导向”复合制度模式,完善苏北农村公共物品供给制度,提高供给效率,增加苏北农村公共物品供给。