在高校体育教学中开展学生的创新教育

通过对体育教学中的创新教育概念、基本特征进行了分析论述，探讨了体育教学中的发展创新教育需注意的问题，对发展学生的创新教育提供借鉴意义。     

对体育教学中的德育教育创新研究

":健康第一"和"终身教育"是国家教育部对体育课程教学的指导思想,德育教育是体育教学任务的重要组成部分,在体育教学中加强德育教育,对培养高素质综合型人才,建设社会主义精神文明具有重要作用。研究表明,在体育教学训练过程中从实际出发,结合学校学生的实际情况,充分利用体育教学训练中的德育资源,创新教学方法,发挥被教育者将理论付诸实践,有的放失地使德育工作始终贯穿在体育教学中,是德育教育的有效途径。     

多媒体在体育教学中应用浅谈

随着现代信息技术的迅猛发展和在各行各业中的广泛应用,尤其在近几年,随着教学硬件设施的完善和新课程改革的不断深入,多媒体已经逐步渗透到体育教学课堂中,我国学校体育的教学方法、内容、手段、结构等方面将发生历史性的变革,这是学校体育发展的趋势。     

对创新教育中教师职能的思考

本文作者从树立信心、努力提高自身的创新素质、全面了解创新型人才特征、及时转变教学理念、改进教学方法和手段等方面阐述了创新教育中教师智能。     

浅谈我国体育思想及体育教育发展

我国体育思想及教育发展状况是值得人们关注的重要教育话题,通过对我国建国以来主要体育教学思想的演变分析,考察探索并总结了体育教育的经验。同时根据我国学生的身体健康素质状况,对传统的体育教育理念进行革新,探索出了真正适合中国当代体育教育需要的体育思想,要将素质教育和终身体育的教育思想深入贯彻到体育教学实践当中,切实提高我国体育教育的针对性和有效性。     

高校体育教学中合作学习模式的创新思考

合作学习模式作为一种新型的体育教学模式,目前在高校体育教学中已经取得了良好的应用成果,并成为培养学生合作意识、合作能力的有效途径之一。本文结合笔者经验,对高校体育教学中合作学习模式的创新应用对策进行了深入研究。     

对高校体育教学创新与教学艺术的探讨

教学创新是现代体育教学发展的动力，而良好的体育教学艺术是体育教学创新的实施要求和必然结果，二者紧密联系、相互促进。在这一现代体育教学思想指导下，高校体育教学应树立向综合化、科学化和人性化方向发展的目标，从培养学生的体育志趣和刻苦锻炼精神入手，通过教学理念和方法的创新多方提高教学的艺术化，又通过教学艺术水平的提高来促进体育教学的创新，最终实现体育教学的目的。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力.     

体育教学环境整合与创新的思考

以体育教学环境为研究对象,依据相关的教育学基本理论,运用文献资料和逻辑分析法,对体育教学环境的概念与特性进行分析,从理论和实践的结合中论述了体育教学环境的整合与创新,进一步提出了体育教学资源的发展趋势,以期为学校体育教学提供参考。     

高校体育教育专业学生教学技能的探究与思考

随着教育改革的日益深入,在学校体育领域对体育教师提出了新的要求,新形势下高校体育教育专业学生教学实践专业化发展程度制约着学校体育的未来发展,教学技能涵盖了教学设计能力、课堂教学实践、课后辅导、教学评价以及教学科研等方面。通过对高校体育教育专业学生教学技能的现实探究,探索其发展趋向,思考问题成因,显现出诸多困厄,进而成为未来中小学体育教师职业发展的短板。研究着重从体育教学内容、方式、组织形式、评价标准等方面进行创新优化,以期实现教学技能的有效提升,在适应时代发展的过程中实现新的突破。     

创新教育在体育课堂教学中的运用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变应试教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

高校体育教育的改革与创新

伴随全球化进程的加快,我国高等教育也日益与全球先进教育水平接轨。特别是随着市场经济体系的确立和知识经济时代的到来,对人才培养模式提出了许多新的问题和选择。面临社会发展的新机遇和新挑战,高等院校体育教育作为国家培养社会需求的实用型人才的坚实阵地,其改革与创新显得更加重要。     

探析河北联合大学体育教学中竞技教育的缺失及改革思考

本文采用文献资料法针对河北联合大学体育教学中竞技教育的缺失进行了因素分析,结果表明与民众对竞技教育的不理解、导向式教育等因素有关。提出了构建正确的竞技教育思想、优化教育内容竞技性质以及增强校园体育文化建设等改革思路。     

我国体育教学的现状与创新之路研究

目前,体育成为一项大众化的活动,既是人们强身健体的重要途径,也是衡量社会与民族进步的新要素。认识我国体育教学当前的具体状况,研究体育教学的创新之路,对于我国体育事业更好更快发展,意义重大。本文从成就与不足两点来论述我国体育教学的现状,进而从以下四个方面探究我国体育教学的创新之路：一,提高对体育教学的重视程度;二,及时更新体育教学观念;三,采用多元化的教学模式;四,将理论贯彻于实践的始终。     

对大学体育教育中乒乓球分层教学的分析与研究

众所周知,我国的国球是＂乒乓球＂,它受到了广大人民群众的普遍喜爱。在大学中,乒乓球也深受大学生们的喜爱,且也积极地参与到其中。笔者在本文中就针对大学生进行乒乓球分层教学加以分析与研究,阐述了乒乓球分层教学对提高大学生对乒乓球产生浓厚兴趣和提高大学生锻炼身体的能力的重要作用。     

试论高校体育教育中的创新

培养创新人才是高等教育的目标,体育教育是高等教育的重要组成部分.通过对高校体育教育在培养创新人才方面所起的独特作用的分析,试论高校体育教育的创新与培养创新人才的密切联系.     

试论高校体育教育中的创新

培养创新人才是高等教育的目标,体育教育是高等教育的重要组成部分。通过对高校体育教育在培养创新人才方面所起的独特作用的分析,试论高校体育教育的创新与培养创新人才的密切联系。     

对高校体育课程中田径课教学的思考

在本文中,就当前高校体育教学的状况来看,田径运动在高校体育教学中已经呈出被边缘化的现象,笔者认为,我们应该通过这种现象看到问题的本质,找出问题的原因,提出积极地有针对性的解决办法,以推动田径课在高新体育教学中健康发展。     

高等职业院校体育教学的改革与创新研究

随着经济社会的不断发展和全球经济一体化的不断加快,对我国高等职业院校提出了越来越多的要求。体育教学作为高等职业院校教学体系的重要一环,位置和定位已经发生了巨大的变化,高等职业院校的体育教学发展面临着很多不确定因素。作为高等职业院校的体育教育工作者,不断加强教学内容和模式的改革,不断创新教学理念,为促进高等职业院校体育教学做出更大的努力。     

浅谈中等职业教育德育教学创新

德育教学是中等职业教育教学过程中的一项重要内容,应当正确理解专业技能学习和道德品质培养的关系,加强对中等职业教学过程中的德育教学的重视,提高对德育课程的教学评价,进而充分发挥德育课教学的教育功能,为此,本文对当前中等职业教育过程中的德育教学现状进行了分析,并结合具体问题提出了相应的创新措施,对于加强德育教学具有一定的指导意义。