新时期高校会计教学的创新与变革研究

在我国经济和网络信息技术快速发展的进程中,对我国会计人才的培养以及会计行业的发展提出了全新要求。对于高校而言,传统的教学模式无法满足新时期高层次会计人才的培养需求,因此,针对会计教学进行创新与变革是迫在眉睫的。本文将以目前高校会计教学中存在的问题为基本点展开分析,并对其解决路径的革新与创新提出部分建议。     

澳大利亚大学会计教育及对我国大学会计教学的思考

介绍澳大利亚大学会计教育的特点,包括其教学目标与宗旨、形式多样的教学活动、强调能力培养的教学手段,以及学习发展服务项目等内容,说明澳大利亚大学的会计教学是以培养学生能力与素质为目的的教学方式。对比我国大学会计教学所存在的缺陷与差距;为促使我国大学的会计教育得到长足发展,培养优秀的、高素质的会计人才,必须进行根本性变革。     

新旧会计准则交替下的会计仿真教学应对

本文通过对现行会计仿真教学不能适应新会计准则的具体表现进行分析,具体阐述了新旧会计准则交替下高校会计仿真教学的应对措施,以期高校会计仿真教学能够与时俱进,在新的会计环境中充分发挥会计实践的重要作用.     

高校会计人才国际化培养的思考——基于“十二五”战略规划的视角

会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序的中坚力量。作为为社会输送会计人才的最直接单位,高校会计人才的国际化培养关系到我国未来会计人才的专业质量。本文从高校会计人才培养的现状入手分析,根据"十二五"战略规划和《会计行业中长期人才发展规划》的要求,对国际化培养的发展提出了几点建议。     

分析互联网时代基础会计教学成效的提升策略

互联网时代的发展推动了各个领域的变革,在教育领域也同样如此,互联网时代使人才培养要求有了进一步的提高,而基础会计作为财会专业的重要组成部分,其重要程度是不可或缺的。在互联网时代下,高校必须以培养新型会计人才作为目标,以此满足互联网时代对新型会计人才的需求。本文通过对互联网时代中影响基础会计的教学成效的原因进行探讨,从教学目标、教学方法、教学内容等方面提出了相应的改进措施,希望能够以此提高基础会计的教学成效,为高校在新型会计人才的培养起到促进作用。     

试论高职学校税务会计教学的创新意识

创新意识的培养在高职学校税务会计教学中是非常重要的，在教学中加强创新意识，对高素质、高层次的会计应用型人才的培养起着至关重要的作用。然而，目前我国高职学校税务会计教学中创新创新意识的培养仍处在初级阶段，创新意识培养的师资力量薄弱，对创新意识培养的研究投入的力量明显不足，对创新意识的培养在税务会计教学中的重要作用的重视程度不够。本文阐述了我国高职学校税务会计教学的创新意识培养的重要性，对高职学校税务会计教学的创新意识提出了教学思路。     

基于“互联网+”模式下我国高校会计人才培养的研究

互联网科学技术的高速发展使得高水平的会计人才供不应求,这对高校会计教育的质量提出了更高的要求。文章分析了我国高校会计教育的现状及不足之处,并针对如何培养高能力素质的会计人才提出了具体合理化的建议。     

构建会计实践教学体系培养高校应用型创新人才

随着社会对具有创新精神和实践应用能力的高素质人才的需求越来越大,作为高等教育来说最重要的一个环节就是加强其实践教学能力的建设,而会计实践教学则是高校实践教学中最具代表性的课程,则构建一套科学、合理、系统的会计实践教学体系就成为培养应用型创新人才的主要路径,所以我们的研究趋势就是如何构建一个这样的实践教学体系.     

新会计准则下的《财务会计》教学改革研究

应对新会计准则对财务会计课程产生的影响是教改的最新动向,社会公众对会计信息质量日益重视,使得社会对高素质会计人才的需求不断加大.教师作为传道授业解惑的受托责任方,研究新准则变化下的课程结构,提高自身素质,改进教学方法,完善教学内容势在必行.     

浅谈取消会计从业资格证后行政事业单位会计人才培养

取消会计从业资格证是顺应时代发展的结果,会计证的理论知识已落后于市场经济,随着经济的快速发展,行政事业单位应培养具备政策理论水平、会计职业判断能力、组织控制能力、财务管理能力和综合运用财务会计信息为管理层提供意见能力的高端会计人才。2015年10月23日《政府会计准则——基本准则》的颁布,表明行政事业单位会计改革向实务、向纵深方向发展,这必然对会计人员提出了更高的要求,所以行政事业单位应结合自身的实际情况,探索出适合自己单位的培养方式,有效地培养会计人才。     

浅析我国高校会计教育存在的问题与策略

目前，在我国随着会计制度改革的不断深入，对各大高校会计教育也提出了更高的要求。可以说它的发展状况对会计人才的培养有着举足轻重的作用。本文将针对我国高校会计教育存在的一些问题，提出相应的解决对策。     

基于IMA管理会计能力素质为导向的财务管理人才培养模式研究

在经济飞速发展的今天,信息化、科技化、大数据对企业、政府等都产生了巨大影响,目前我国对于财务管理人才的需求也呈现出较大缺口,文章从我国的现实情况出发,对于如何培养基于IMA管理会计能力素质为导向的财务管理人才做出深刻探究,旨在为市场提供更多以IMA管理会计能力素质为导向的高素质财务管理人才,以满足经济时代下企业、单位的需求,希望文章能为各企业和单位培养财务管理专业人才提供一点浅薄的借鉴意义。     

试论公允价值运用对会计实务的影响

由于我国长期以来实行成本计量准则,公允价值在新会计准则中重新引用对会计实务产生巨大的影响。本文从公允价值目前运用的现状入手,通过对公允价值对具体会计业务的影响分析,提出逐步完善的建议。     

新会计准则下的企业会计政策影响分析

经济模式的稳定运行,使得世界格局一直处在变化运动中。我国在新形势下出台了相应的新会计准则,这项选择内容的颁布标志着我国会计改革的开始。这对于我国会计行业的影响,是举足轻重的。不仅让我国传统的会计运行制度发生了很多改动,也对会计核算方法等方面产生了较大的影响。文章针对新会计准则下的企业会计政策的改革进行了相应的分析,希望得出的结论可以给相关工作人员工作的开展,带来具有参考价值的帮助。     

应用型本科院校会计教学改革探讨

随着知识经济的发展,市场对应用型会计人才各方面要求在发生逐步的转变和提高,而形成应用型会计人才主要途径的会计教育必须进行改革,才能使培养出的应用型会计人才适应会计人才市场的需求.文章通过对应用型会计人才培养的基本特征、必要性以及现行会计教学普遍存在的问题的分析,提出了应用型本科院校会计教学改革的若干具体措施.     

企业会计准则对会计实务的影响

新会计准则的实施,对企业会计实务产生了极大的影响。企业经营发展过程中,会计工作是一项至关重要的内容,新会计准则实施背景下,企业应结合会计准则优化完善会计工作,遵循会计准则要求调整财务管理工作,提升企业会计工作效率和质量,提高会计实务工作绩效,提高企业核心竞争力,推动企业有序发展和经济稳步增长。本文首先概述了新会计准则内容的变化;其次分析了新会计准则对企业会计实务的影响;最后探讨了新会计准则下提升企业会计实务工作水平的建议。     

新会计准则对企业的影响

新会计准则的出现,是对原有会计准则的升级和完善,适应了市场经济体制下建立我国独具特色的会计市场的要求,对企业的经营和发展产生了重要的影响。本文将分析新会计准则对企业,资产负债经营、可操纵利润空间、风险管理及会计工作者四个方面的影响,总结出新会计准则对企业既是机遇又是挑战的结论。     

我国管理会计人才培养初探

高素质的管理会计人才在我国的经济发展起着举足轻重的作用.随着科学技术的迅猛发展和市场全球化、一体化的增强,特别是我国"入世"后,社会对管理会计从业人员专业知识和技能素质提出了新的要求.目前我国的管理会计教育发展缓慢,会计教育培养方式明显滞后于经济的发展,解决这些矛盾,应该从创造管理会计教育新的外部环境,加快会计教育整体改革步伐,改进管理会计教育本身等方面入手.     

新旧会计准则对我国上市公司的影响

新会计准则已实施,它对我国企业特别是上市公司产生了重大影响,对会计规范提出了更高要求,增加了会计准则的可操作性,减少了执行中的随意性。新准则从总体上提升了会计信息的质量,会促进我国资本市场乃至市场经济健康有序发展。     

试论会计与税法的结合与运用

我国于2007年1月1日开始实行新的会计准则，新会计准则体系的内容更加完整，包括的范围更加广泛，推进了我国会计准则与国际会计准则的接轨进程，促进了我国改革开放的顺利进行，并推动了资本市场的发展。由于会计与税法属于不同的领域，有不同的目的和服务对象，因此，会计与税法总存在一定的差异。新会计准则的颁布扩大了会计与我国税法之间的差异，而两者的协调影响着国家的税收的征管，对国家的财政收入有重要的影响。