移动"阅览室"的崛起:3G时代的手机阅读用户研究

手机阅读是以手机媒体为载体下载、复制和浏览文学作品的新型阅读方式.手机阅读自04年崛起之后,发展势头猛劲.随着3G时代的到来,手机阅读将成为3G热点应用,成为手机用户的宠儿.本文从麦克卢汉的"媒介是人的延伸"以及"媒介即信息"的理论入手,认为手机媒体可以实现阅读与个人的无缝链接,而手机阅读反过来对手机媒体有所要求.同时...     

中国移动：打造阅读新风尚

“移动改变生活!”这是大家再也熟悉不过的中国移动的广告词。在3G时代开启后，中国移动更是以前沿的科技潜移默化地改变着我们生活的方方面面。随着中国移动手机阅读业务的迅猛发展，移动阅读已经成为人们获取信息、获取知识、休闲娱乐的方式之一，传统的阅读习惯正在悄然改变。     

论3G技术与高校图书馆之阅读疗法

日益严重的大学生心理健康问题使得高校图书馆开展阅读疗法迫在眉睫,成熟的3G技术为高校图书馆开展阅读疗法提供了坚实有效的业务平台。高校图书馆应当抓住机遇实现主动为读者服务的夙愿。     

4G时代移动阅读终端的数字内容创新探析——以电信运营商的阅读APP为例

21世纪数字化、移动化、便携化成为人们生活消费的重要标准。传统的阅读方式已经不再能满足快节奏的时代,碎片化的阅读如今成为市场主流。而4G网络的逐渐普及为移动阅读终端的迅速发展提供了良好的外部技术条件。本文利用技术接受模型(TAM)和期望确认模型(ECM)从数字内容表现形式上寻求创新点,以期实现对移动阅读终端使用人群及潜在顾客进行市场细分和精准营销。     

幼儿园内培养幼儿阅读力的方法探究

众所周知,儿童掌握基本阅读能力的关键时期是3-8岁这段黄金时间。本文从教师的榜样作用、阅读环境的设置、阅读书籍和阅读方法四个方面来探讨幼儿早期阅读能力培养的有效策略,希望为培养及提高幼儿阅读力提供一条新思路。     

浅谈幼儿早期识字阅读启蒙教育

幼儿早期识字阅读是人的一生中学校的最早雏形,怎样做好幼儿早期识字阅读的启蒙教育是一个很重要的问题,同时也是长期以来摆在当今幼儿教育的大课题。本文依托《3-6岁儿童学习与发展指南》,通过研习该读物,从提供适合幼儿的阅读材料、阅读机会与场所,建立幼儿良好的互动阅读关系三个方面阐述了本人对早期幼儿识字阅读教育的认识。     

休闲阅读:大学生英语阅读动机培养模式研究

在我国的英语教学环境中,阅读是学习英语的重要途径,也是培养英语学习兴趣的重要手段。本研究旨在探究阅读动机和阅读效率的关系,并寻找提高学生阅读动机的方法。通过为期18周的休闲阅读动机培养项目,本研究发现提高阅读动机有利于学生阅读水平的提高。因此,本文建议教师在教学中提供丰富的阅读资料并创造自由的阅读空间以提高学生的阅读动机。     

网络阅读：传统阅读的终结者还是伴侣？

随着网络阅读的发展，传统阅读受到了很大的冲击和挑战。那么，在网络阅读盛行的时代，传统阅读是否会走向消亡呢？网络阅读是否会完全取代传统阅读呢？本文通过对传统阅读和网络阅读的分析比较，认为传统阅读并不会被网络阅读完全取代，而是成为网络阅读的伴侣，二者相互补充，相互促进。     

数字阅读尚无法取代纸本阅读的地位

高科技的飞跃发展和快节奏的社会生活动摇了纸质书本作为主流阅读工具的地位,数字化的阅读平台走入了人们的日常生活。但是数字化平台本身又着相当严重的弊端,如果不能解决这些问题,数字化阅读就无法取代纸本阅读的主流地位。     

趣味性阅读

普通人甲:Ada小姐外企职员1)你喜欢阅读吗?为什么?比较喜欢。首先阅读可以解答我的未知,提升个人素质。更重要的是:现代社会需要我们不断的自我更新,阅读就是一个很好地获得知识的途径。     

葛红兵：除了阅读，还是阅读

本刊记者:你怎么理解“阅读”?葛红兵:阅读是生活方式——不阅读就无谈真正的生活,爱智的生活才是生活。这一点对我们非常重要,我们这个国度,直到今天,人民依然生活得非常愚昧,不开化,不开明,为什么,因为没有阅读,西方人手头总有一本书,至少一本书——《圣经》,或者,他们没有阅读能力,就会去教堂,但是我们呢?我们没有,我们除了小学和中学那点儿东西,之后的人生中就几乎没有阅读了。我去过很多年轻人的家里,他们的家里金壁辉煌,什么都有,但是,就是没有一张书桌,没有一只书架——他们是真的穷吗?没有地方放下几本书?不是,是因为他们没有信仰,也没有对智慧和信仰的热爱。     

谈公共图书馆阅读推广活动

公共图书馆在全民阅读中应营造全民阅读的良好社会氛围,加强公共图书馆特别是基层图书馆的建设,打造高素质的阅读推广人才队伍,开展阅读创新活动,传承阅读经典,创造阅读品牌。     

关于阅读

阅读似乎已经成为每一个人生活中不可或缺的一部分。从年幼无知到长大成人,从漫漫求学到步入社会,随着时间的变化,也许我们早已改变了很多习惯,但是不能改变的则是仍然喜欢在夜深人静之时,卸去一天的繁忙和疲惫,在昏黄的台灯下,静静品味着一本好书。在这些书里,我们时常与伟大的思想撞击着,感受着阅读所带来的心灵愉悦。我觉得人的一生就是一个不断阅读,不断体验的过程。随着网络媒介的发展,阅读的概念、方式、方法可能不再那么单一而逐渐走向多元,但是传统的阅读仍占有着不可撼动的地位。人的一生都在接触新的信息,都有着对知识的追求和对智慧的探索,而阅读可以给予我们这样的满足,乃至精神上的历练。     

探究多媒体时代的传统图书阅读与网络阅读

如今随着网络的发展,人们可以在网上看到各种信息,网络的快速发展让人们能够在网上随时搜索到各种信息,能够随时阅读到各种书籍,这改变了人们的阅读方法,同时对传统的纸质书籍起到了一定的冲击作用。电子阅读在带来便捷的同时,也使得青少年们因长期面对电子网络书籍从而对青少年的视力带来一定的危害。关于在这种新时代背景下,如何平衡传统图书阅读与网络阅读之间的关系。本文就如今多媒体时代下的传统图书阅读与网络阅读之间的区别。     

浅析英语阅读策略

阅读在英语学习中占有重要的地位,英语阅读水平体现了学习者学习英语的整体水平。在扩大词汇量,加强英语基础知识学习的同时,掌握一定的阅读策略尤为重要。本文阐述几种阅读策略,旨在提高学生的阅读能力,提高英语学习效率。     

英语报刊阅读与提高阅读能力思考

英语阅读能力的培养是英语教学的一个重要目标,良好的语言环境对语言的学习和掌握极其重要。阅读英语报刊无疑可以增加学生的语言实践机会,不但为学生提供真实的语言环境,更提高他们的阅读能力。     

少儿图书馆的阅读指导工作

阅读是人类社会特有的文明行为和社会普遍现象,是人类获取知识和信息的最重要手段,任何人都离不开阅读,尤其是处在成长阶段的少年儿童。阅读是人们获取知识的主要途径,是人类必不可少的一种能力。对少年儿童进行阅读指导是少儿图书馆不可推卸的责任。文章阐述了少儿图书馆阅读指导工作的作用,提出了少儿图书馆开展阅读指导工作的对策。     

网络数字阅读行为对“阅读脑”的影响分析

阅读是对语言和文字的信息进行加工、反馈的活动。“阅读脑”概念可进一步延伸指代“阅读中的大脑”。在如今网络数字阅读过程中，普遍存在阅读行为改变的现象，由此脑部神经结构会受到一定影响，进而导致脑神经发生新的调整和重构，产生新的神经连接，形成新的回路。在网络数字阅读的过程中，阅读行为以网络检索、全屏浏览和快速阅读等为主，与传统的阅读相比较，阅读模式发生一定变化。网络数字阅读增加了读者的认知负荷，降低了读者的认知成本，强化了读者的阅读效率，网络数字阅读行为在影响“阅读脑”的同时也对其进行了一定的改变，以致读者逐渐从书本学习者变为了网络信息收集者。本文先分析了“阅读脑”的概念和网络数字阅读行为的特征，而后就网络数字阅读对“阅读脑”的认知影响进行了研究探讨。     

大学生阅读现状及图书馆导读

阅读是大学生获取知识和提高自身能力的基本方法。分析了当代大学生的阅读现状以及阅读特点,阐述了高校图书馆指导大学生阅读的一些具体方法,以帮助大学生以正确的方式,积极向上的态度去进行阅读,建立适合他们自身特点的阅读体系。     

英语阅读高分技巧

"阅读理解"是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型.在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力,特别是阅读能力,它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析.对阅读能力的考查,在各类考试中,比重大、分值大.因而英语阅读能力的提高对于英语学习者采讲尤为重要.