穿越秦岭太白山

志愿者档案姓名:王佚名 性别:男 年龄:35岁身份:大学老师志愿年限:半年 志愿主题:生态与环保秦岭太白山特别关注太白森林公园:太白森林公园把地球上数千公里范围内的气候带、植物带有序地依次排列在海拔620-3511米的范围内,形成了独具特色的森林景观垂直分布带谱,界限清晰,色调分明,各林带原始林保存完好。计有种子植物、苔藓植物1850多种,森林动物、昆虫1690多种,并有国家保护树种和濒危保护植物26     

走进尼汝

志愿者档案姓名:李志博 性别:男 年龄:30岁身份:自由撰稿人志愿年限:半年 志愿主题:教育尼汝特别关注马帮:这是当地与外界联系的惟一交通工具,粮食、酥油、山货和一些生活用品都是靠它进出运输的。马帮里一般有十几至几十匹马.常年往返于尼汝和县城之间,往返一次2-4天。马帮人的生活相当艰辛,长年的马帮生活使他们练就得非常敏锐和警觉。他们能够在深夜中通过马铃声的远近来判断马是否跑远了,从而保护马匹与货物。     

基于工作流程的旅游志愿服务内涵解析

志愿服务是每个文明社会不可缺少的一部分,它不计时间和金钱成本,承担社会责任、帮助和促进社会进步。随着我国旅游业的发展,旅游公共服务的需求日益增加,旅游志愿者和旅游志愿服务成为热词,成为旅游公共服务系统中必不可缺的组成部分。本文将从工作过程着手,研究旅游志愿服务的内容和要求。     

尼汝、王朗、太白南坡生态秘境180天

生态秘境是一个非常诱人的词汇,而在生态秘境里体验“地理旅游”,则是一个全新的概念。因此有一些人,作为这一理念的实践者,志愿去到那里,做一些事情,倾听一种声音。他们的故事很多、很长,于是,我们从中选取了一小部分,浓缩成半年的生态秘境旅程。     

共情视角下成员伙伴对旅游志愿者主动服务行为的影响

随着旅游需求的进一步多元细化，旅游志愿者的主动服务行为面临着更高的要求与挑战，而受志愿服务的组织属性和角色特征约束，一般的组织管理和激励策略往往无法适用于旅游志愿者。文章以情绪传染理论与个人和环境匹配理论为研究视角，基于468份旅游志愿者的调查问卷数据，运用结构方程模型从旅游志愿者团队成员互动共情、个人与团队匹配的角度揭示成员伙伴对旅游志愿者主动服务行为的激励作用机制。结果表明：（1）旅游志愿者认知共情对主动服务行为具有显著正向影响，而情绪共情对主动服务行为无显著影响；（2）旅游志愿者个人与团队匹配在认知共情和主动服务行为中起部分中介作用，在情绪共情和主动服务行为中起完全中介作用。由此提出旅游志愿者主动服务行为的形成激励机制，拓展了旅游志愿者主动服务行为和个人与团队匹配的前因研究，并对旅游志愿者管理提供了理论依据和启示。     

志愿观光的体验研究:广州亚运信使观光团案例

20世纪80年代,志愿旅游在西方兴起,分为度假为主的志愿观光和志愿为主的志愿旅游两个类别。目前,国内外研究集中于后者,而文章则聚焦前者的体验。根据志愿经验和意愿以及志愿活动的组织水平,志愿观光者被划分为四类,拥有不同的观光和志愿体验组合,而志愿活动也被划分为四类,带来不同的体验。搭便车者和失望的信使更靠近大众旅游者,旅途信使感受到团队互动的归宿感和凝聚力,但真正信使的志愿感受最为丰富,触及到志愿精神的本质。志愿活动能否对旅游者产生影响取决于两个因素:志愿的需求和经验是首要因素,其次是志愿活动的设计和管理。文章最后为旅行社开发类似产品提供了营销策略。     

志愿服务之于大学生公民精神养成的意义研究

成为一个合格公民应当是大学生最基本要求,公民精神是公民身份的确认和自觉,培育健全的公民精神当是高等德育的应有之意。大学生囿于对社会的接触、了解的局限性,单一校园教育的局限等原因使得公民精神的培育并不理想,志愿服务的出现为公民精神的养成提供了一个新的路径,实践证明志愿服务与大学生公民精神有内在契合,志愿服务对大学生作为公民的共同体意识、责任意识的培养,主体意识、权利意识的增强,公民德性的养成都有积极的价值,探讨志愿服务与大学生公民精神养成的互动机制有现实性和积极意义。     

大型节事中志愿者参与动机的实证研究——以2010年上海世界博览会为例

文章以2010年上海世界博览会为案例,通过对上海世博会的405名志愿者进行问卷调查,探讨了大型节事中志愿者的参与动机,并验证了志愿者参与动机与岗位服务满足感之间的关系。主成分因子分析的结果显示,志愿者的参与动机有学习动机、职业取向、价值观取向、社会交往动机和公民责任5个因子;多元线性回归的分析结果显示,学习动机和价值观取向因子在不同程度上对志愿者的岗位服务满足感产生正的影响,大型节事的组织机构应针对志愿者的参与动机,提供有吸引力的激励措施。依据中国人的思维理解习惯,文章对现行文献中的量表进行了相应的调整,具有一定的探索意义。实证研究表明,文中采用的量表对测量大型节事志愿者的参与动机有一定的参考价值。     

试论高校青年志愿服务工作体系的构建

随着社会的进步和时代的不断发展,中国的志愿服务组织已经成倍增长。高校的志愿服务机构是最具活力和最年轻的力量,在志愿社会服务机构中占有重要地位,在建立一个和谐社会和发展社会企业方面发挥着独特的作用。本文章简要介绍了高校的志愿服务的基本原则,然后提出了具体的措施,从认证与激励、骨干培训、项目开发运作、争取社会力量等几个方面来健全完善高校志愿服务工作体系。     

志愿服务视域下医学专业学生人文素养提升研究

增强人文素养是国家对医学生培养提出的基本要求,志愿服务对学生德育教育有直接作用,与人文教育业紧密联合,学生在实践中可以感受到课堂中没有的人文知识。因此,笔者认为建立更完善的社会志愿服务体制、完善医学人文教育对医学生职业品德提升有着十分重要的作用和意义。本文主要就志愿服务视域试下,医学专业学生人文素养的提升进行具体研究,探索进一步增强医学专业学生人文素养的具体方案。     

大学生志愿服务研究

中华民族拥有五千多年的历史文化,相应的志愿服务事业也历史悠久。传统意义上的志愿服务活动传承的是中华民族无私奉献的精神,倡导人们为他人提供便利的服务。通过对国外学者关于志愿服务事业的研究可知,现在越来越多的大学生参加志愿服务组织,利用自身的专业知识和能力,为需要的人提供帮助和服务,在满足他人需求的同时也使得自身人生境界得以提升。     

大型节事中高校志愿者满意度实证研究——以2009年世界集邮展览为例

大型节事具有活动的周期性、时间的暂时性、人员的爆发性等特点,这些特点决定了成功举办一次大型节事活动必然需要大量的节事志愿者提供服务。目前,我国的节事志愿者中高校志愿者是主力。我国学术界在高校志愿者参与大型节事服务满意度方面的研究尚处于空白状态。本文以2009年在洛阳举办的世界集邮展览为例,基于深度访谈和问卷调查,运用SPSS13.0统计软件对调查结果进行了详细的分析,并结合IPA分析法对影响满意度因子的重要性和实际表现进行对比分析,在此基础上提出了促进我国节事志愿者组织持续、健康、有序发展的一些建议,旨在为我国今后举办大型节事活动中志愿者的管理工作提供一些借鉴。     

休闲活动视角下旅游志愿者对残障儿童家庭抗逆力提升研究

残障儿童家庭在参与休闲活动过程中承受着种种压力。本研究对15组曾得到旅游志愿者帮助的残障儿童家庭,就休闲活动中的压力事件及与志愿者的互动感受等相关问题进行了访谈研究,发现：（1）积极参与休闲活动可提升残障儿童家庭的抗逆能力;（2）旅游志愿者可以帮助残障儿童家庭对休闲活动过程中的压力事件进行新解读和新认知。本文认为：（1）在休闲活动开展前,旅游志愿者自身应注重培养开放性、宜人性、责任性的人格特征和魅力;（2）在休闲活动过程中,旅游志愿者应通过沟通互动和情感联结的方式帮助残障儿童家庭将活动中遇到的障碍、危机和压力视为一种宝贵经验和成长机遇;（3）旅游志愿者可以在自我认知、自我提升、旅游需求、社会资源等方面给予残障儿童家庭技术援助,以帮助残障儿童家庭发展乐观接纳、未来设想和逆境成长的抗逆能力。本文为探讨旅游志愿者的工作意义提供了新的思考视角。     

简析旅游志愿者服务体系及其构建

随我我国经济的迅猛发展,人们的生活水平越来越高,物质生活不断充盈的现在,人们已经不再仅仅满足于物质生活上的满足,而是开始越来越多的关注精神层面上的满足,其中,外出旅游便逐渐成为了人们追求精神享受的主要活动之一。我国人口基数大,因此为旅游业的发展注入了新鲜的活力,在带来旅游业发展的同时,一些问题也接踵而至,面对数量如此大的旅游人数,尽快建立一个完善规范的旅游公共服务体系就显得十分重要,在这一体系中,旅游志愿者服务体系就是其中十分重要的组成部分。然而,在当下旅游志愿者服务体系仍然存在着许多问题,他不仅制约着旅游志愿者服务体系的发展,甚至对整个旅游产业的发展也会产生一定的限制作用,因此,巨大的旅游市场呼唤我们迅速建立一套规范、持久、有效果的旅游志愿者服务体系。     

高校生态文明教育方法探析

生态文明教育是一种观念教育,更是一种人类生态文明进程中世界观、人生观和价值观的品德教育。关于高校生态文明教育,本文主要从以下三个方面入手:一是确定生态文明教育的目标;二是明确生态文明教育的具体内容;三是创新并实施生态文明教育的正确方法。     

会展活动“00后”大学生志愿者的管理探讨

随着我国大型展会活动规模的扩大和复杂程度的增加,相关企业遭遇人力资源供需失衡问题,需招募大量大学生志愿者助推大型会展活动顺利开展。在大数据经济背景下,应通过合理的管理机制,激励"00"后会展活动大学生志愿者的主动性和职业素养,以期实现学生、高校、企业的多赢。     

高职院校英语生态课堂构建刍议

教育生态观理论为人们研究和分析教育教学问题提供了一个全新的视角和方法。本文运用教育生态观的理论,深入分析目前高职院校英语课堂生态现状,并在教育生态观的理论指导下,提出了构建高职院校英语生态课堂的基本策略:营造平等、和谐的师生关系,优化课堂生态环境,建立生态化的英语教学评价方式。     

季节性河道生态治理模式与实践——以水阜河水生态治理实践为例

针对现有季节性河道存在水资源短缺、季节性断流、生态环境脆弱、暴雨季节易出现洪水肆虐等问题,以兰州新区水阜河生态治理过程为研究对象,探索出了河湖岸水系联通、流域生境重构的生态治理模式。水阜河治理前后水质、植被、水生动植物监测数据显示:治理后水质由劣Ⅴ类水改善为Ⅳ类水;岸坡植被错落有致、物种类型增多,植被覆盖率达到90%以上;水生动物生物多样性及数量有了明显上升。研究成果可为湿陷性黄土地区季节性流域生态治理提供参考,进一步助力实现黄河流域“水清岸绿、河畅景美”的水生态风景。     

浅议高职旅游专业学生实践服务能力培养——基于国家旅游局“万名旅游英才计划”项目实施

2016年,国家旅游局"万名旅游英才计划"项目开展第二年,长沙商贸旅游职业技术学院旅游专业——-岳麓山风景名胜区志愿者服务项目团队成员在长沙岳麓山风景名胜区开展的志愿者服务工作。通过导游讲解、文明宣讲、卫生整治、古木认养宣传等活动,在一定程度上提升了同学们的实践服务能力。本文以此项目实施为背景,浅议高职旅游专业学生实践服务能力培养。     

生态伦理视角下的生态脆弱地区乡村旅游发展路径探析——以都江堰虹口乡为例

受汶川地震影响,都江堰虹口乡成为生态脆弱地区,用生态伦理观引导该地区乡村旅游发展意义重大。基于生态伦理学研究视角,通过对都江堰虹口乡地方政府、旅游企业、当地村民和旅游者的实地调查,探索其乡村旅游发展中存在的问题。结果表明:地方政府未充分认识到自身生态环境保护的道德和义务,旅游开发利益分配协调不佳;旅游企业管理者生态伦理意识缺失、偏离,旅游从业人员生态伦理意识淡薄;村民环境保护意识欠缺,忽视乡土文化的保护和传承;旅游者生态伦理意识不强,缺乏对地方文化应有的尊重。为此,建议虹口乡地方政府培育乡域生态伦理风尚,协调各方利益;旅游企业应善待自然,提高员工生态意识;村民要树立环境友好精神,传承乡土文化;旅游者应坚持绿色消费,尊重乡土文化。