领导决策中的群众路线

党章规定：“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”也就是说,党的全部工作都要贯彻群众路线,在领导决策这一重大环节,理所当然也要贯彻群众路线,要把群众路线贯穿于领导决策的全过程。决策之前：从群众中来正确的决策是从哪里来的？不是从天上掉下来的,也不是领导干部拍脑袋拍出来的,而是来自群众,来自基层,来自实践。     

论群众路线对构建社会主义和谐社会的价值

坚持党的群众路线，对构建社会主义和谐社会具有重大的价值意义，它有利于保证党执政基础的稳定和扩大；是构建社会主义和谐社会基本出发点、最终目的和重要保障，是保证党的决策正确和决策有效执行的重要保证。要积极探索构建社会主义和谐社会中群众路线的内容和工作方法，确保群众路线的执行和落实。     

公务员践行党的群众路线的能力体系的构建

践行党的群众路线,是巩固党的执政基础的需求,是新时期中国全面深化改革的迫切需要。作为践行党的群众路线的主体,公务员的能力水平至关重要。围绕公务员践行党的群众路线的能力体系构建这个主题,从党的群众路线、构建公务员践行党的群众路线的能力体系的意义、基本构成以及公务员如何运用能力体系践行党的群众路线进行论述。     

英语阅读教学中自主合作学习模式的构建

英语阅读教学中自主合作学习模式的构建是指教师在英语阅读教学的阅读前(before-reading)环节、阅读中(while-reading)环节和阅读后(post-reading)环节中构建一种自主探究、互动合作的学习模式。学生通过完成教师在不同环节设计的不同任务来发挥自己的主观能动性、培养自己的团队合作精神、提高自己的英语阅读能力。     

社会主义市场经济与党的群众路线

群众路线是马克思主义的基本观点和基本原理,也是我党的根本工作路线。改革开放以来,中国社会主义市场经济得到大力发展,党的群众路线贯穿整个过程。社会主义市场经济更需要坚持党的群众路线。     

高中数学教学中的合作探究

合作探究式的学习是新课程标准倡导的一种很重要的学习方法，在教学实践中，要以新课程标准为依据，以现代教育理论为指导，科学合理的构建教学模式，设计教学程序，以提高教学成效，推进教学改革，从而更好地培养学生的创新意识和创新能力。     

高技术虚拟企业合作模式的选择和构建研究

通过比较分析,探讨了盟主式合作模式和联邦式合作模式的特征及其适用条件,并结合实例重点研究了联邦式合作模式的组织机构和运营模式的构建方法,为高技术虚拟企业根据具体条件进行合作模式的选择和构建提供了可行的操作方案。     

群众路线与中国梦交相辉映

群众路线、中国梦是时下最热门的两个词语,也是最引人关注的两个问题。乍看起来,二者毫无关联。其实,从实质层面上考量,群众路线与中国梦是内在相通、紧密相连、相辅相成的。在我国当下的政治社会生活中,群众路线与中国梦交相辉映的态势已经初步形成。     

依托校企合作的高校继续教育培训模式的构建研究

校企合作教育模式顺应社会经济发展需要,符合继续教育规律,对于培养大量企业急需的高素质技能型人才起到重要作用。通过构建校企合作的高校继续教育培训新模式,力求促进高校与企业的有效合作,以完善继续教育培训模式,推进继续教育的深入发展,实现校企双赢。     

论群众路线与群众参与

党在革命战争年代形成的诸多经验都包含着丰富的民主内容,群众路线就是其中重要的传统民主资源。但长期以来,群众路线已流于形式和表面化,没有成为在实践中可操作的制度,这使人民群众各与国家的政治、经济、文化等生活缺乏法制化、规范化的途径。随着改革深入,问题越多难度越大,党和政府就越需要来自群众的理解和支持。历史上形成的党与群众的密切关系在今天仍然是可资利用的政治资源。     

论在新形势下群众路线的坚守与创新

群众路线是党的十八大报告中的一个突出亮点。坚守群众路线不能停留在回顾优良传统的层面,必须实现群众路线创造性的转化:确立人民主体论的思想,解决"不想脱离群众"问题;构建新型党群关系范式,解决"不能脱离群众"问题;完善党员干部直接联系群众制度,解决"不敢脱离群众"问题。     

群众路线、全球视野与党的领导

群众路线和全球视野是中国共产党在领导中国革命和现代化建设中创立的两个重要的思想和方法。文章分别对这两种思想和方法的内涵作了讨论,并在此基础上探讨了坚持群众路线和坚持全球视野与党成功地发挥领导作用的关系。文章认为,把党的群众路线和党注重运用全球视野去整体性看问题、处理问题的思想与方法结合起来研究,对于总结中国共产党治国理政的经验,尤其是对于当前在全球化条件下如何坚持和改善党的领导,具有重要意义。     

互动视角的产学研合作模式与合作过程研究

以互动为视角对产学研合作本质进行了研究,给出了表征互动作用的3个维度和基于互动的3种合作模式。探讨了产学研合作的5个阶段及互动过程特征,提出了提高产学研合作创新效果的有效途径,即促进合作模式的演进、控制不同合作阶段的互动和引导企业互动行为。     

国有企业改革理论与党的群众路线

党的十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,对国民经济的发展具有里程碑的作用。《决定》是十五大精神的发展和具体化。《决定》将促进国有企业的体制改革、机制转换、结构调整和技术进步作为国有企业改革的重要内容;这是理论上的突破与创新,也是在改革开放的历史进程中,我们党运用“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,集中全党集体智慧的结果,反映了广大职工群众的愿望。离开了职工群众创造性的伟大实践,就无法理解国有企业改革理论的理论…     

试论中缅跨境旅游合作发展模式构建

国家"一带一路"战略为实现我国跨地域、跨经济、跨文化的互惠型国际合作指明了方向,跨境旅游合作作为次区域经济合作的先行者,为区域经济一体化提供了有力的示范效应。本文结合中缅跨境旅游合作的现状和优势条件,分别从空间结构、合作主体上提出中缅跨境区域旅游合作的"点—轴—圈"模式和"政府主导,企业参与,协会促进"的内外协作型合作模式。     

探讨合作机制 构建合作载体 丰富合作内容 提升合作水平

在全国两会期间,我们召开第六次陆桥沿线部分城市联谊活动,共商陆桥合作发展大计,这是沿桥各兄弟城市的又一次盛会。新亚欧大陆桥于1992年全线贯通,到今年已经走过了16个年头,这是沿桥城市合作领域持续扩大,人民友谊不断加深的16年。各沿桥城市在区域经济共同发展的框架中,坚持合作共赢、互惠互利的原则,强化经济协作,促进文化交流,推动共同发展,区域内的经贸交往越来越密切,合作领域不断扩展,社会影响越来越高,有利地推动了区域经济持续快速的发展。     

合作行为与合作经济学:一个理论分析框架

本文对合作经济学理论体系发展的一些基本问题进行了讨论。由于现实生活中表现出了以竞争作为主线的自利模型不能解释的大量事例,因此笔者试图将亲社会性他涉偏好纳入到经济学理论体系假设中来构建合作经济学,并为其提供了翔实的科学证据。本文还讨论了合作、亲社会情感、他涉偏好等一些基本范畴,并对合作经济学的基本理论内容以及基本方法论等问题进行了探讨。     

校企深度合作机制构建

构建政府调控机制、利益分配机制、文化融合机制、组织保障机制等是促进深度合作的有效途径.     

产学研合作模式的效果与问题思考

产学研合作模式的发展对发挥高校、科研结构和企业的资源优势互补,实现科技成果的产业化,促进科研活动的不断深入等都起着积极的推动作用。文章简要分析了产学研合作模式对我国技术创新带来的作用以及产业研合作模式要素存在的问题,并提出相关对策。