培育世界文化名城:教育的思考与行动

教育是广州成为国家中心城市、世界文化名城和国际商贸中心的重要抓手。培育世界文化名城将为广州教育优质发展提供强大动力,同时,广州教育改革和发展,也为培育世界文化名城奠定坚实的基础。在市委、市政府领导下,广州市已初步建构起基本适应本地经济与社会发展、满足人民教育现实需求的、与世界文化名城相匹配的现代教育体系。广州教育传承了文化名城的历史文脉,保持了城市文化的稳定和延续;具备完善的人才培养体系,塑造着文化名城的精神品格、发挥着名城的文化辐射功能,促进了城市文化进一步向前发展。与国内外的其他世界文化名城相比,广州教育还存在一些薄弱环节,需要采取有力措施,切实加以解决。当前,广州要坚持教育优先发展的战略、确保教育与城市协同发展、加强创意人才引进和培养、加快发展市民终身教育体系。惟其如此,教育才能不断创新发展,才能为培育世界文化名城做出更大的贡献。     

论博物馆是终身教育体系的前沿阵地

随着社会的发展和世界科技的进步,＂终身教育＂的理念得到世界各国的广泛认同。博物馆教育作为社会教育的一种,有着传统教育无法比拟的优势。博物馆教育与终身教育联系密切,将会对人的终身教育起很重要的作用。     

学生社团是思想政治教育回归生活世界的有效载体

当前思想政治教育的误区与困境与对生活的叛离有着必然的关系,关注生活,回归生活世界是思想政治教育得以发展的有效途径,学生社团以其独特的优势成为思想政治教育回归生活世界的有效载体,加强社团建设,发挥社团的功能为改进思想政治教育提供了一个平台。     

论高校思想政治教育向生活世界的回归

在当今开放而变革的社会大环境下.传统的灌输性教育表现出一定的局限性,高校思想政治教育面临着变革与发展的挑战性命运.要想改变当前思想政治教育的"无效状态"或"边际情势",思想政治教育必须回归生活世界,其实质就是要回归人的存在,促进人的真实发展.回归生活世界需要建立一种大教育观,实行开放性教育;需要构建家庭、社会和学校三位一体的教育体系:回归生活世界还意味着教育的目标、内容、方法等的生活化.     

开展学前儿童双语教育应注意的问题

语言的多样性在世界范围内普遍存在,学前儿童的双语教育在世界范围内得到越来越广泛的重视。然而在中国虽然学前儿童的双语教育已经普及,但由于学前儿童双语教育缺乏科学的理论基础,人们在对双语教育的理解上也存在较大的偏差。为了更好地理解和实施学前儿童的双语教育,本文将从双语教育的概念出发,阐述学前儿童双语教育的理论基础,学前儿童双语教育的必要性以及在对学前儿童实施双语教育时应该注意的问题等四个方面进行探讨。     

中国世界遗产地旅游者教育浅谈

世界遗产是稀缺的和不可再生的资源，对于全人类来说都显得十分珍贵。中国的世界遗产地目前破坏严重，其中一个重要原因是旅游者长久以来畸形的消费观念和遗产地旅游者教育的缺失。世界遗产地旅游者教育显得越来越重要而迫切。世界遗产地旅游者教育也应从公共媒体、政府立法、景区管理、导游人员、教育部门等各个方面来思考对策。     

对美国研究生教育的考察与思考

美国高校研究生教育的历史与本科教育相比要短得多,但研究生教育发展得十分迅速。美国研究生教育始于19世纪20年代的哈佛学院,哈佛学院为取得学士学位并愿意继续学习的毕业生开设了一些高层次的课程,可以认为是美国研究生教育的开端。1847年耶鲁学院开设了博士研究生课程,美国的研究生教育从此开始。19世纪60年代以后,美国资本主义经济获得了空前发展,1860年美国工业总产值占世界第四位,1894年便跃升至世界第一位,     

“服务型政府”视角下公共教育投资短缺的归因和对策

随着我国经济的进一步发展,用于公共教育投资的支出占GDP的比重虽然逐年增加,但仍然低于世界平均教育水平.本文从“服务型政府”理论出发,探寻我国GDP位于世界前列而公共教育投资仍然短缺的原因,并初步探讨了解决对策.     

对德国高等教育现状及改革的观察与思考

德国作为欧洲具有传统教育制度特色的代表性国家,对教育的重视程度是举世闻名的。“洪堡”精神吸引了世界上众多的名人学子。战后德国经济的迅速复苏及持续高速发展与其全国上下普遍重视教育是分不开的。可以说,德国的传统教育制度养育了几代英才。而今面临世纪之交,在世界各国面向ZI世纪教育改革浪潮的大背景之下,德国政府和各高等院校都清醒地认识到要在未来激烈的世界竞争中立于不败之地,高等教育必须在发扬传统优势的基础上不断改革,不断发展。练之,德国的高等教育改革的主题是通过教育改革,培养高质量人才,推进科技进步使人…     

中国教育投资对经济增长低贡献水平的成因分析

教育对经济增长发挥着越来越大的作用,这已为世界各国所公认.与世界先进水平相比,我国教育投资对经济增长的贡献水平还比较低.文章利用静态指标体系计算了我国教育投资对经济增长的贡献率与贡献度;通过建立动态回归模型进一步证明了教育投资对经济增长的贡献水平.然后从教育投资总量、教育投资结构和教育投资效益三方面详细剖析了教育投资对经济增长低贡献水平的成因.     

法式教育的中式别裁

正中国的职业教育正在走向正轨,西方国家又如何呢?众所周知,由于起步较早,西方发达国家的职业教育比较发达,"教育——就业"的体系也日臻完善,例如德国的"双元制",堪称世界先进职业教育的一个典范。其实,要论历史,法国才是世界上"现代教育"的鼻祖。如果不算中国的"书院",巴黎索邦大学是世界上第一     

从“书斋”到“田野”：民族器乐教育的转向

“田野工作”是人类学研究的主要内容。它改变了以往纯粹书斋式研究的不足,开创了从“书斋”到“田野”的研究范式转向。以此视角来审视当前的民族器乐教育,书斋式的民族器乐教育呈现的是科学理性的僭越、音乐教学的封闭性、民族器乐教育与生活世界的分离。而走向“田野工作”的民族器乐教育则表现为人文精神的建构、音乐教学的开放性和民族器乐教育与生活世界的统一,这无疑是对“书斋式”民族器乐教育的超越。     

论教育生产力和教育生产关系的辩证关系及其规律

教育生产力决定教育生产关系 ,教育生产关系反作用于教育生产力 ,二者之间的矛盾运动推动教育生产方式的进步。教育生产关系一定要适合教育生产力状况的规律 ,是马克思主义关于生产关系一定要适合生产力状况原理在教育领域的运用 ,对于我们分析研究世界各国教育发展状况以及发展我国教育事业具有重要意义     

全球化与大学生价值观教育

全球化时代,推进大学生价值观教育要正确把握民族性和世界性的辩证关系。民族性和世界性的关系就是个性与共性的关系,民族性中包含着世界性,世界性中包含着民族性,二者相互依存、辩证统一。越是民族的,越是世界的;越是世界的,越应该变成民族的。大学生价值观教育既要立足民族根基,弘扬民族精神,培育“民族意识”,又要批判吸收世界各民族文明成果,培育“世界意识”,在民族性与世界性的张力中夯实价值基础。     

国债教育投资研究

一、我国教育投资资金现状 长期以来,我国以只占世界约5％的公共教育经费,支持了占世界学生总数25％的庞大的教育规模。因此,我国教育经费的许多重要指标均远远低于世界平均水平,甚至低于发展中国家的平均水平。1990～2000年,我国财政性教育经费年均增长16.7％,相对于教育经费总量年均增长的弹性系数仅为0.87,表明我国财政性教育经费的增长     

网络为高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战

在当今网络信息化时代,网络几乎覆盖了世界的各个角落,把这个世界连接得更为紧密。随着网络在高校中的应用,网络对大学生的学习生活产生了广泛而深刻的影响,目前高校已经开展了网络思想政治教育方面的研究和实践。文章通过调查与研究,立足现实,深入分析了网络对高校思想政治教育带来的机遇和挑战,以促进思想政治教育实践的发展,提高网络思想政治教育的实效性。     

探索重庆城乡统筹背景下高职教育的发展之路

高等职业教育是现代教育的重要组成部分。统筹城乡高等职业教育发展既是高等职业教育发展的重要途径,也是高等职业教育发展的必由之路。借鉴世界发达国家职业教育的发展经验,探索重庆城乡统筹发展背景下高等职业教育的发展,对重庆市的城乡统筹发展具有非常重要现实意义。     

关于法国教育产业经济发展的一些思考

在经济全球化,教育国际化的大背景下,法国教育界应在世界范围考虑教育消费市场的局部热点,抓住机遇,大胆创新,更有作为。     

人力资本专用性的价值体现与高等职业技术教育

人力资本理论形成、传播和发展一直伴随着世界上许多国家和地区的高新技术和经济发展战略目标的演变,以及生产力的发展。同时,也深深地影响着世界教育投资的发展和高等职业技术教育方法的变革。本文描述了人力资本专用性的形成、价值体现及高等职业技术教育的方法,将有助于人力资本的形成、人力资本的通用性演变为专用性;有助于人力资本所有者激励最大化;有助于各组织的生产力持续发展。     

多媒体教育刍议

本文通过分析世界各国多媒教育的发展状况，指出多媒体教育将给学校教育、家庭教育带来革命性变化，提醒人们转变教育观念，树立未来教育意识，加快教育教学改革步伐