应提倡教育券制度

在“义务教育学杂费全免”的欢呼声中,其实还有一个重要问题没有解决:大多数农民工的子女,户籍都留在老家,却要在父母打工地接受义务教育。他们享受不到老家的免收学杂费政策,也可能享受不到流入地的免收学杂费政策。就此,去年全国人大代表、东莞市市长刘志庚建议,国家有关方面应当统筹协调,发行“教育券”,让农民     

钱学森提出大成智慧学

著名科学家钱学森最近提出了集古今中外的哲学、社会科学和自然科学之大成的“大成智慧学”。     

校企合作教育券方案研究

当前我国大力推行工学结合、校企合作人才培养模式,本文分析了合作现状和存在的主要问题,创新提出合作教育券方案,该方案内含了利益共享机制、互评机制和动力机制。     

提出赋制改革的朱之弼

朱之弼，字右君，北京大兴人。清顺治三年进士，授礼科给事中，后转工科都给事中。顺治十二年，朱之弼针对赋制上疏说：百姓纳粮有四个名目：漕粮、白粮、军粮、恤孤粮。因为军粮交纳期限较长，没有增加成本费用，有粮的大户往往串通官吏谋取换兑；由于军粮官得到好处，他们根本不管军粮质量优劣。恤孤粮则常被官吏、豪强侵占，鳏寡孤独的多为老人，又没有申诉告状的理由。而派纳的漕粮、白粮又苦乐不均。为此，朝庭应指示漕运总督和各省粮道，亲自督察各州、县统一进行征缴；征缴要事先编造《征册》，明确规定征收名目，并尽数征纳，对那些…     

实行教育券制度及相关争论

自2001年浙江长兴县首先进行教育券实践至今已经三年多了,到目前为止,据不完全统计又有湖北的监利、山东的沾化、云南的大理、山西的左权等地也开展了相关的实验,并已经有了一定的效果。然而,对教育券的实践和理论探索并不是没有异议。其中也牵涉到许多相关的教育和管理问题。     

教育券的理论、实践与制度构建

教育服务属于公共物品的一种,也可以采取政府购买公共服务方式,而教育券则是政府购买教育服务的一种创新机制。教育券具有多维性质,能够确保教育资金的合理利用,促进竞争、提高教育质量,增加教育资源、有利自由选择,以及实现教育公平。各国教育券实践形成市场模型、补偿性市场模型与义务后教育模型,我国长兴县的实践属于后两者的混合。我国应明确教育券在教育财政的补充定位,并构建教育券的发放对象、信息平台及监管制度。     

教育券视角下高等教育投资的制度创新

教育券制度是教育投资体制的一种创新性制度.它将市场机制引入教育领域,在一定程度上提高了教育资源的利用效率,但也不可避免地带来一些消极影响.本文在对教育券制度分析的基础上,提出了教育券视角下高等教育投资体制的创新性制度设计.     

升级换代新农民——宿豫区农村劳动力培训券推广工作纪实

怎样适应社会主义市场经济要求，提高农村劳动力培训质量？宿豫区委、区政府作了有益的探索，这就是采用市场化运作的办法，实行“培训券”制度，政府出钱“埋单”，培训机构有偿服务，农村劳动力凭单参训，自主选择学习内容。今年以来，该区在加强培训券管理的同时，还确定了28家“培训券”定点使用机构，各培训机构共举办培训班130期，内容涵盖种养业、建筑业、服装业、计算机、家政服务等20多个专业，发放培训券5000多张，支付费用50余万元，共培训农村劳动力5000多人（次），大大的提高了农村劳动力的职业技能水平。     

可行能力视野下的新阶段农村贫困及其政策调整

中国农村制度化扶贫是一种开发式扶贫战略,取得的成就有目共睹,但随着扶贫工程进入到一个新的阶段,其政策效应正逐渐削弱.基于可行能力贫困理论考察发现,知识资源储备不足、健康卫生状况较差、信息获取能力缺乏、自主发展意识不强等是造成现阶段农村人口收入能力丧失并陷入贫困的重要因素.新阶段农村反贫困政策在收入援助的同时,更应该加强...     

市场机制下教育券对我国高等教育收费制度的启示

高等教育实际上是一种市场,在高等教育这个市场体系中,存在着高等教育产品(教育服务)、高等教育服务提供者(学校)、高等教育服务消费者(学生)和政府机构等构成要素。笔者通过对美国教育券的学习,发现国内已经有很多学者经常研究教育券对基础教育的作用,却很少有人研究教育券制度在我国高等教育领域的借鉴意义,而市场的本质特征之一就是竞争,高等教育的学费分担的比例是通过学校、学生、政府的三方博弈而形成,笔者创新性的以高等教育市场为理论基础,认为教育券制度对我国高等教育市场的学费收取制度具有理论和现实意义,并从消费者市场角度(学生)提出了维护自身权益的支付宝式的学费支付制度。     

清大模式：一个教育02O的可行样本

On—line to Off—line,这个原本用于电话营销的名词在过去的一年着实火了一把。有人将2013年定义成企业的020元年,源自传统零售行业的020让许多在大数据时代摸索转型前路的传统行业看到了希望,教育培训也不例外。根据中国经济网与移动学习资讯网联合推出的《在线教育前景与热点分析报告》显示,020被视为最被看好的商业形式。     

实行教育投入基金制

目前,我国高等教育经费拨款实行的“综合定额加专项补助”方式,随着社会主义市场经济的确立,暴露出一些弊端,主要表现为:一是难以保证培养建立社会主义市场经济所需大量人才的资金需要。二是按照这种办法,学校不论办得好坏,都能也只能按一定的定额得到资金,使学校之间缺乏竞争,也助长了学校对国家等、靠、要的依赖思想,不利于提高教育投资效益。三是不能适应目前在客观上已经逐步形成的高教经费多种来源格局的需要。随着高校校办产业     

建议改农村收费制为收税制

建议改农村收费制为收税制近几年，一些地方不顾农民的承受能力，任意提高上交款项数额。出现了挤农、挖农等现象，致使农民开支过大、经营困难加大，农业生产效益有所下降。为解决农民负担过重问题，笔者建议将农村三项村级提留和乡镇五项统筹以及共同性生产费用，并入农...     

唐村镇推行“农村法律顾问制”

“我家承包了10亩地,不知道合同怎么签,还好村里有了法律顾问,打个电话他们就过来帮忙起草,帮助签订,省心多了,今后再遇到什么法律问题就不用愁了。”山东省邹城市唐村镇西颜村村民张兴福高兴地说。他的一番话,得益于该镇建立的农村法律顾问制度。     

农村承包制改革的现实启示

改革,是一个不断试错的过程。30年前最早启动的农村联产承包责任制改革,首先是以农民的“群体性违法”表现出来的,再变成红头文件,红头文件也违法,最后再把法律改掉。事实上,直到全国人大1993年修改宪法,才确认了“农村中的家庭联产承包为主的责任制”的地位．并将“人民公社”取消。     

浅谈农村教育与农村经济

知识、技术、人力资本等教育因素对于经济发展具有重要的作用。我国是农业大国,农村教育对提高农村劳动者素质、推进农业产业化发展、转移农村剩余劳动力、增强农民抗风险能力,促进农村经济发展起着举足轻重的作用。     

长兴县推行农民技能培训教育券制度的做法及成效

在实施农村劳动力转移工程中，浙江省长兴县把劳动力技能培训作为推进劳动力转移的关键环节来抓，在全县推行“农民技能培训教育券”制度，对农民技能培训实行政府买单，鼓励乡镇、部门和经济主体积极组织开展农村劳动力培训转移工作，有效促进了劳动力转移工作的深入开展。自2004年9月实施以来，全县共发放培训券8050份，完成培训6694人，结算培训经费267．76万元。     

浅谈农村教育与农村经济

知识、技术、人力资本等教育因素对于经济发展具有重要的作用。我国是农业大国,农村教育对提高农村劳动者素质、推进农业产业化发展、转移农村剩余劳动力、增强农民抗风险能力,促进农村经济发展起着举足轻重的作用。     

陈耀邦提出九五农村经济要重点解决的问题

陈耀邦提出九五农村经济要重点解决的问题国家计委副主任陈耀邦提出“九五”期间我国农村经济要重点解决的四个重大问题。一是到２０００年粮食总产量达到５０００亿公斤，全国粮食播种面积必须保证在１６．５－１６．７亿亩的水平。二是在确保主要农产品稳定增长的同时，...