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招聘是企业获得人才的渠道,是企业生存和发展的重要环节,校园招聘是企业招聘诸多方式中的一种,校园招聘因其面临即将毕业的大学生,在校大学生的素质对企业招聘的有效性有一定的影响,而企业因其企业魅力也会影响大学生的选择、继续为企业输选人才。企业招聘的有效性收到限制.不少企业校园招聘结果不尽人意:有的未能如愿以偿地招得到合适的人才;有的招到人才确留不住人才,这些都制约了企业的长远发展。本文通过企业校园招聘的有效性影响因素进行分析,从而提高校园招聘会的成效,促使校园招聘活动被广大应届生和企业充分利用,提高应届生的签约率和签约质量。 相似文献
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提高内部招聘有效性的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着企业对内部招聘的重视,如何提高内部招聘的有效性就成了企业必须面对的问题。本文认为企业提高内部招聘有效性要做到以下几点:建立完善的员工职业生涯规划体系;制定科学的工作说明书;完善企业内部招聘制度;坚持人岗匹配原则;重视科学的面试环节和建立基于内部招聘策略的培训体系。 相似文献
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提高内部招聘有效性的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着企业时内部招聘的重视,如何提高内部招聘的有效性就成了企业必须面对的问题.本文认为企业提高内部招聘有效性要做到以下几点建立完善的员工职业生涯规划体系;制定科学的工作说明书;完善企业内部招聘制度;坚持人岗匹配原则;重视科学的面试环节和建立基于内部招聘策略的培训体系. 相似文献
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金融危机导致大批企业提前进入衰退期,这个时期企业的人员招聘优劣影响着企业的存亡.文章对衰退期企业招聘进行了深入的SWOT分析,初步建立了SWOT矩阵,在此基础上,又对管理者和员工应聘进行了成本收益分析,探讨得出了这一时期企业的招聘策略. 相似文献
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一、公共部门人才招聘的现状公共部门招聘人员渠道比较单一,就是通过全国范同或是地方范围内的公务员招录考试。一般来讲就包括两个方面,外部招录考试和内部选拔。 相似文献
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大数据时代的企业招聘具有招、应聘双方信息透明度高、招聘管理规范化、标准化等特点。影响企业招聘有效性的因素包括招聘团队的胜任力、招聘方法的选择、应聘方的满意度及应聘者的素质等。基于此,提出了组建合适的招聘团队、建立招聘管理信息系统、优化招聘方法,提高应聘者的满意度等对策。 相似文献
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我国事业单位人才招聘呈现出公开选聘已成为惯例、聘任制被广泛采用、"逢进必考"政策日益盛行、统一组织政策也非常常见等特征,未来可以从强化岗位分析,健全信息公开制度,建立灵活的招聘体制,完善监督制度等方面,进一步完善招聘制度。 相似文献
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人员招聘是人力资源管理的重要组成部分,是通过招聘工作为特定的岗位配置符合一定要求的工作人员,以确保企业各项工作正常进行的活动,要真正提高企业对知识型人才招聘的有效性并降低其流出风险,就要使企业能够知已知彼。本文通过分析西安思特有限公司(下文简称“思特公司”)的员工招聘现状,从招聘的各个环节入手,试图完善适合思特公司的招聘模式,提高企业招聘有效性。 相似文献
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招募工作是人力资源管理的前提和基础,是组织实现其绩效和目标的重要保证。本文在反思我国电厂招聘存在问题的同时,从四个方面提出了相关的对策。 相似文献
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<正>一、公共部门人才招聘的现状公共部门招聘人员渠道比较单一,就是通过全国范围或是地方范围内的公务员招录考试。一般来讲就包括两个方面,外部招录考试和内部选拔。外部招录考试,就是每年一次的全国公务员招录考试和地方公务员选拔考试。相对于企业来讲,人才需求层次要更高,选拔范围也会更广。尤其是全国公务员招录考试,在全国范围内招聘选拔人才,比一般企业具有更广的人才筛选范围。内部选拔,一般来讲就是公务员的晋升考核,虽然 相似文献
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浅析推销人员的素质与招聘策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在市场经济条件下,商品推销工作日益重要,推销成了企业各项工作之首.文章从企业人力资源管理的角度分析了推销人员应该具备的基本素质,同时对企业在招聘推销人员时采取的策略提出了见解. 相似文献
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体育课程是高中课程的一部分,是锻炼学生身体机能的一个重要环节。当前的教育要求学生“德、智、体、美、劳”全面均衡地发展。所以。优化体育教学应是高中课程的一项重要目标。本文主要分析了对当前高中体育教学的有效性的认识以及优化高中体育教学的策略。 相似文献
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随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。同时课堂上也呈现出了一些误区,本文将阐述如何提高小学英语课堂教学活动设计的有效性。 相似文献
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企业具有生命周期,企业在不同的发展阶段具有不同的特点.成功的人才招聘与选拔要求做到人才与岗位、人才与团体及人才与组织的互相匹配.本文通过分析企业各发展阶段的企业特点,给出了在各时期企业应采取的人才招聘与选拔策略. 相似文献
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本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。 相似文献