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学生网上评教的研究与实践 总被引:14,自引:0,他引:14
随着我国教育理念的转变和教育改革的不断深入,学生评教成为高等学校教学质量监控体系的重要组成部分.本文在论述学生评教意义和特点的基础上,以东北财经大学为例,对学生网上评教系统的开发和应用、学生网上评教的效果以及需要加以解决的问题进行分析. 相似文献
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学生评教作为对教师教学效果评价的有效手段,在高等职业院校教学质量监控体系中发挥着重要的、积极的作用。采用方差分析的方法,对高等职业院校课堂教学的学生评教结果的影响因素进行分析研究,结果表明,课程类型、学生层次和教师类型等因素对学生评教结果有一定的影响。 相似文献
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学生评教是学校教学质量监控的重要方法之一。评教模式的不同,不仅可能影响到学生的评教过程,而且可能影响到评教结果及信息反馈。为此,通过对学生评教模式的比较,认为学生通过网上评教模式进行的教学评价,操作方便,信息可靠,反馈快捷,功能性强,可以起到事半功倍的效果。 相似文献
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学生评教指学生对教师的课堂教学质量进行评估,是教师教学水平评估的主要内容和高校教学管理的重要环节。基于信息技术的学生评教是一种有效、快捷、节约的评估教学质量的方法,文章提出了校园网络环境下,构建网上评教评估系统的思路及实现。 相似文献
7.
方晓红 《浙江工商职业技术学院学报》2010,9(3):61-64
提高教学质量是学校教学工作的核心。如何科学、有效地评估与保障教学质量,直接关系到学校的办学水平,更关系到人才培养质量。当前,学生评教已成为学校评估教学效果与保障教学质量的重要形式。然而,来自管理者、教师、学生等诸方面主客观因素制约了学生评教工作的信度与效度,这需要学校科学设计评教指标、构建多元化评教体系、提升学生评教能力、合理处理评教数据,并最终促使学生评教工作回归到"沟通与改进"这一根本目的上来。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2020,(12)
学生评教是普通高校开展教学质量监控的手段之一,评教结果普遍用于衡量教师教学质量,为教师的职称晋升、评优评奖等工作提供参考依据,但评价体系的粗放性、理论依据的落后等问题导致了评教结果的有效性和适切性受到质疑。通过身体练习对学生进行教育是大学体育课程独有的特点,其评教工作也应按照体育学科特点进行科学设计,使大学体育课程评教体系具有"体育"属性,以培养大学生体育核心素养为视角进行新的评教体系设计是新时期落实"以学生为中心"的重要途径。 相似文献
9.
任燕 《吉林财税高等专科学校学报》2010,26(4):118-120
学生网上评教较传统的评教方式有诸多优势,但同时也出现了新问题,如评教主体的非正常参与行为及其监控问题、师生冲突的新形式与新焦点问题等。本文对这些现象和问题进行了分析,并提出了相应的改进措施。 相似文献
10.
对独立学院学生对学生评教的看法的调查与分析显示:独立学院学生都认同学生评教的积极作用,认可学生评教存在的必要性。在学生的个人背景因素中,年级变量以及年级和学科背景的交互作用变量,均对学生形成"学生评教不能客观全面反映教师教学质量高低"的认识有显著影响。大部分学生对待学生评教的态度是认真负责的,并会受到性别因素的影响。 相似文献